Trimiterea muncii tale bune la baza de cunoștințe este ușoară. Utilizați formularul de mai jos
Elevii, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și activitatea lor vor fi foarte recunoscători.
MINISTERUL GENERALIILOR ȘI PROFESIONALULUI
EDUCAȚIA FEDERAȚIEI RUSIEI
UNIVERSITATEA DE STAT URAL DE SUD
Facultatea de Economie și Drept
Departamentul de Economie și Securitate Economică
Introducere în specialitatea
Conceptul și procesul de formare a personalității
1. Ce este o persoană fizică?
3. Formarea personalității
4. Socializarea ca proces de formare a personalității
5. Educația ca proces de formare a personalității
În munca mea încerc să găsesc un răspuns la întrebarea dacă persoana a priori „caracteristică“ a unei persoane, sau o persoană poate deveni o persoană numai în timpul vieții sale publice.
1. Ce este o persoană fizică?
Conceptul de "personalitate" este folosit pentru a caracteriza calitățile universale inerente tuturor oamenilor și abilităților. Acest concept subliniază prezența lumii o astfel de comunitate specială evoluează istoric, ca rasa umană, umanitate, care se deosebește de toate celelalte sisteme materiale doar modul său specific de viață.
Deci, există umanitatea ca o realitate materială specifică. Dar umanitatea ca atare nu există pe cont propriu. Vii și acționează persoane specifice. Existența reprezentanților individuali ai omenirii este exprimată de conceptul de "individ".
Personalitatea este un obiect de studiu al unui număr de științe umaniste, în primul rând filosofia, psihologia, sociologia. Filosofia consideră persoana din punctul de vedere al poziției sale în lume ca subiect de activitate, cunoaștere și creativitate. Psihologia studiază personalitatea ca o integritate stabilă a proceselor, proprietăților și relațiilor mentale: temperament, caracter, abilități, calități puternice.
3. Formarea personalității
AN Leontiev a subliniat incapacitatea de a echivala termenii „persoană“ și „individuale“, deoarece persoana - este o calitate deosebită, dobândite de persoana respectivă prin relații publice.
Personalitatea nu numai că există, ci și pentru prima dată se naște tocmai ca un "nod", legat într-o rețea de relații reciproce. În interiorul corpului unui individ nu există într-adevăr o persoană, ci o proiecție unilaterală pe ecranul biologic, efectuată de dinamica proceselor nervoase.
Nou-născutul nu are personalitate. Copilul nu este în măsură să se facă distincția între propriul său „Eu“ și lumea din jurul nostru, dacă numai pentru că el nu avea lui „eu“. El nu cunoaște granițele dintre el și "fără sine", între "eu" și "nu-mi". Stăpânirea doar mersul pe jos și de vorbire, dezvoltarea gândirii și a conștiinței în copilărie (2 până la 5 ani), apoi dobândirea de competențe complexe operațiuni (desen, cunoștințe, muncă), și în cele din urmă la școală în mijloc și copilăria târzie - această etapă a procesului, și și anume - conștientizarea "eu" -ului tău.
4. Socializarea ca proces de formare a personalității
După cum reiese din cele de mai sus, procesul socializării are un impact enorm asupra dezvoltării și formării personalității.
Formarea personalității ca obiect al relațiilor sociale este considerată în sociologie în contextul a două procese interdependente - socializare și identificare.
Socializarea este procesul de asimilare de către un individ a modelelor de comportament, a valorilor necesare pentru funcționarea sa cu succes într-o anumită societate.
Mulți sociologi susțin că procesul de socializare continuă pe tot parcursul vieții unei persoane, și susțin că socializarea adulților este diferită de socializarea copiilor în mai multe aspecte: socializarea adulților, mai degrabă modifica comportamentul extern, în timp ce socializarea copiilor creează orientare valorică.
În secolul XX, în vest de sociologie la înțelegerea sociologiei ca parte a procesului de formare a identității, în care forma cea mai comune trasaturi comune de personalitate, manifestate în sociologiei - activitățile organizate reglementate de rol structura societății.
Principalul corp al socializării primare, Tolcott Parsons, consideră familia, în care sunt atitudinile fundamentale motivaționale ale individului.
5. Educația ca proces de formare a personalității
Educație - un proces de influențare orientată asupra unei persoane de la alte persoane, cultivarea personalității.
Pentru toată importanța activității educaționale intense, influența condițiilor specifice vieții are o importanță decisivă pentru formarea unei persoane cu trăsături conștiente, principii de comportament.
Personalitatea formează astfel de relații, care nu sunt, și nu au fost, și în principiu nu pot exista în natură, și anume - sociale. Se extinde prin ansamblul relațiilor sociale și, prin urmare, ansamblul dinamic al oamenilor, legat de legăturile reciproce. Prin urmare, persoana nu există numai, ci se naște, adică, ca un "nod" legat într-o rețea de relații reciproce.
Realizând el însuși ca persoană, să definească locul lor în societate și modul de viață (destin), o persoană devine o personalitate, dobândește demnitate și libertate, ceea ce permite să-l distingă atunci orice altă persoană, să iasă în evidență de restul.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: