Cu privire la pedepsele și stimulentele pentru copiii preșcolari

Cu privire la pedepsirea și încurajarea copiilor de vârstă preșcolară.


Învățarea unui copil de vârstă preșcolară se formează nu numai din aspectele pozitive ale relațiilor (aprobare, laudă, încurajare), ci și negative (cenzură, interdicție, pedeapsă). Pedepsele și încurajarea sunt pârghii specifice procesului educațional. Pedepsi sau nu pedepsi un copil? Cum de a pedepsi? Cum să încurajezi? Acestea sunt aspecte care privesc atât educatorii cât și părinții.






Sentimentul psihologic al pedepsei constă în înțelegerea, înțelegerea, pocăința, corectarea copilului și nu în a face acest lucru mai mult. Iar pedeapsa, după ce i se cere iertarea copilului vinovat, ajută la ameliorarea tensiunii care apare ca urmare a abaterilor. Pedepsirea unui copil este foarte important să înțelegem ce simțire se confruntă în același timp. Dacă vă aduceți aminte de faptele voastre copilărești, pedepsele pentru ele și cu acele sentimente pe care le-ați experimentat atunci, în aceste amintiri poate fi o mare varietate de sentimente și experiențe; vinovăție, remușcări, anxietate, confuzie, resentimente, umilință, etc. Dar este vorba despre sentimentele pe care copilul le experimentează în momentul pedepsirii că depinde și eficiența acestei pârghii educaționale. Sentimentele copilului pedepsit ne pot da răspunsul: pedeapsa folosită de noi a servit scopului sau nu. Sentimentele copilului în momentul pedepsei și după el servesc drept indicator al eficacității pedepsei.
Sensul psihologic al încurajării este că copilul stabilește un comportament bun, o atitudine
  1. Zack. 1740
    și mai târziu a făcut-o, a făcut așa corect și bine ca acum. Încurajați copiii preșcolari necesită o atenție specială a profesorilor și părinților, ca finalizarea unui caz, realizarea a ceea ce dorim ca copilul să încurajeze, de la sine, este însoțită de sentimente pozitive de bucurie, mândrie, și așa mai departe .. Aceste sentimente apar și fără încurajare, ei și sunt o recompensă pentru eforturile depuse de copil. Numeroase experimente psihologice efectuate cu copii de vârste diferite au arătat că cu cât este mai mică recompensa, cu atât schimbarea este mai puternică. Paradoxal, suna asta, dar cu o recompensa minima, satisfactia locului de munca este mai mare.







De exemplu, foarte des, părinții copiilor cad în capcana lor, când încep să aducă un cadou obligatoriu copilului în fiecare noapte - o promovare pentru faptul că copilul era fără mama și tata. Este nevoie de puțin timp, iar acum copilul, care se duce în vestiar la părinți, este în primul rând interesat de ceea ce i-au adus. Cadoul a înlăturat bucuria întâlnirii cu părinții. Mai mult, lipsa de încurajare obligatorie după grădiniță poate duce la un scandal pe tema "Nu au adus nimic!".
Cum de a pedepsi și de a încuraja copiii de vârstă preșcolară? Înainte de a răspunde la această întrebare, vom examina modul în care profesorii moderni și părinții copiilor preșcolari sunt pedepsiți și încurajați. Iată răspunsurile tipice ale preșcolarilor la întrebarea: "Cum vă pedepsiți părinții?"
„Bate mana“, „Eu pot obține în colțul“, „lovitura de colț, de către papa și de ureche“, „curea Chelfăni și obrajii“, „Bute frânghie“, „genunchii goale pe sare.“
Pedeapsa fizică rămâne populară pentru o parte separată a părinților moderni, deși ei înțeleg inutilitatea și rănirea acestui mod de a afecta copilul.

"Știu singur că atunci când ești bătut, nu simți nicio pocăință și, mai mult, conștientizarea abaterii tale, mai degrabă, dimpotrivă, agresiunea internă și dorința de a face ceva rău".
Pedeapsa fizică, în ciuda dăunătorilor pe care le aduc, este foarte eficientă: "Viporn - și copilul pentru o vreme ca mătasea". Dar întreaga problemă este că doar pentru un timp și numai în timp ce frica domină copilul, în timp ce copilul este frică. Foarte des părinții pierd pîrghiile de control într-un moment în care copilul nu mai este frică.
Părinții țipă copiii de vârstă preșcolară percepute ca pedeapsă, ca un fel de bătăi verbale. Prin urmare, întrebarea "Cum pedepsiți?" Puteți auzi și aici sunt răspunsurile:
"Ei strigăt la mine foarte tare," "limba tatălui blestemă", "Ei mă certau, strigă cu cuvinte". Și Lera 6 ani, vorbind despre faptul că părinții striga de multe ori la ea, a remarcat: „Este mai bine să fie lovit o dată decât să țipe!“ Mamă fată Oksana 5,5 ani educator plâns: „Când încep să țipe la fiica sa, atunci ea ultima dată când a început să mă întrebe: "Mai bine mă omori!"
Plânsul unui adult îndreptat către un copil mic nu este o scutură inofensivă a aerului - de fapt, el bate copilul cu cuvinte. Dar nu numai un strigăt, dar chiar și un cuvânt spus în mod neatenționat poate răni un copil de vârstă preșcolară. Ei sunt extrem de sensibili la cuvintele unei fete preșcolare, astfel încât să se laude și chiar mai puțin să le cerceteze este necesar, având în vedere această trăsătură. Pentru fete este important să confirmarea de zi cu zi că ea este frumos, bun, mare, și așa mai departe. D. Este foarte important să se audă aceste cuvinte o fată (rețineți că acestea trebuie să fie absolut sincer!) De la tatăl său, bunicul sau un alt bărbat important pentru ea. cuvînt nefolositor, exprimate în special om important, nu numai că poate provoca o reacție emoțională violentă sub formă de lacrimi, dar, de asemenea, pentru a deveni
acea traumă mentală a copilariei, care își poate aminti mai mulți ani mai târziu în relațiile maritale printr-o sensibilitate ascuțită la cuvintele, frazele și expresiile unui bărbat iubit.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: