Elena Sutyrina
Proiectul "Acest Cosmos misterios și frumos"
Tipul proiectului: informații și creativitate
Tipul proiectului: grup.
Durata proiectului: pe termen scurt (7 zile).
Participanți: copii din grupul senior. educator, părinți, educator senior.
Din păcate, trăim în vremuri de ignoranță astronomică. rezultatele cercetărilor au arătat că majoritatea tinerilor nu cunosc deloc cunoștințele de bază despre cosmos. Dar aproape 30 de ani în urmă, aproape toți băieții au visat să devină cosmonafiți. Între timp, copiii moderni preferă să vizioneze desene animate despre pirați spațiali, războaie de stele și alte creaturi extraterestre. Caracterele fictive deseori dezinformează prescolarii, vorbind despre planete inexistente, provocând astfel emoții negative, contribuind la dezvoltarea de temeri. Din conversația cu copiii, am aflat că majoritatea copiilor au cunoștințe superficiale despre cosmos. despre vacanța rusă a zilei Cosmonauticii, despre primul zbor spațial al omului în spațiu.
Cred. că familiarizarea copiilor cu spațiul va permite:
- pentru a forma la copii idei mai precise despre cosmos și cosmonautica internă, primul cosmonaut și structură a sistemului solar, designerii stațiilor spațiale și a navelor, cosmonauții de test;
- activarea și completarea vocabularului copiilor, dezvoltarea unui discurs coerent pe tema proiectului;
- să îmbunătățească forma monologică de vorbire, sporind astfel activitatea de vorbire a copiilor;
- de a sistematiza cunoștințele dobândite și de a le aplica în diferite tipuri de activități ale copiilor;
- continuă să formeze la copii capacitatea unui ascultător activ;
- educa sentimentele patriotice printre prescolari;
- pentru a consolida relațiile prietenoase dintre părinți și dorința de a ajuta copiii să realizeze acest proiect.
Scopul proiectului este de a extinde și aprofunda cunoștințele copiilor despre cosmos.
1. Să formeze conceptul de "Cosmos", "Sistemul solar", să familiarizeze copiii cu istoria explorării spațiului.
2. Să contribuie la capacitatea copiilor de a compune o poveste despre orice fapt interesant legat de tema cosmosului.
3. Dezvoltarea activității de exprimare și de producție a copiilor în procesul de realizare a proiectului.
1. Aduceți un sentiment de mândrie pentru realizările oamenilor de știință, designerilor, astronauților.
Etapa pregătitoare:
- formularea de obiective și obiective;
- elaborarea unui plan de acțiune;
- selectarea literaturii metodologice pe tema proiectului;
- selecție de materiale demonstrative și jocuri didactice;
- un studiu al copiilor pe tema "Ce știți despre cosmos?"
Scena principală:
1. Să generalizeze și să extindă cunoștințele copiilor despre univers.
2. Pentru a da o idee despre primul cosmonaut, sensul primului zbor în spațiu, Yuri Alekseevich Gagarin, despre Ziua Vacanței - Cosmonautică.
3. Exercitați copiii în compilarea de povești mici pe orice temă spațială, aleasă la alegere de către copil.
4. Activați dicționarul: cer, stele, planete, sateliți, astronaut, Soare, Pământ, Lună.
5. Pentru a dezvolta vocabularul copiilor: univers, sistemul solar, galaxie, Mercur, Venus, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Pluto, imponderabil meteorit orbita, spacesuit, rover lunar, stația spațială.
1. Dezvoltarea activității cognitive a copiilor, dorința de a învăța despre cosmos.
2. Să dezvolte reprezentări lexico-gramaticale, să îmbunătățească abilitățile de formare a cuvintelor și de inflexiuni pe tema proiectului.
3. Dezvoltarea abilităților de comunicare.
1. Educați respectul și mândria cu privire la realizările poporului lor, pe baza unor fapte istorice specifice.
2. Educați dorința de a fi curajoși, puternici și de durată, cum ar fi astronauții.
3. Să promoveze educația unui ascultător activ: abilitatea de a asculta poveștile tovarășilor săi.
Lucrați cu părinții:
- Să cunoască părinții cu privire la viitorul proiect, sarcinile sale și să furnizeze informații individuale în colțul părintelui;
- Invitați părinții să participe activ la implementarea acestui proiect.
Interacțiunea cu copiii:
NOD pe dezvoltarea de vorbire:
1. "Să vorbim despre Cosmos", "Eroii noștri ai cosmosului - primii cosmonaut" folosind prezentarea; "Plantele sistemului solar", "Despre sărbătoare - Ziua Cosmonauticii"
2. Conversații - raționament. "Ce putem vedea în spațiu?", Vizualizarea ilustrațiilor în reviste și cărți cu discuții ulterioare.
3. Citirea cărților despre Cosmos și vizualizarea ilustrațiilor în cărțile de artă:
J. K. Golovanov „Drumul spre locul de lansare,“ Dl Yurlin „Ce-i înăuntru?“, EP Levitan „Your Universe“, KA Portsevsky „Prima mea carte a cosmosului“, A. Chait „Pentru a tuturor planetă „“ pe lună a trăit astrolog „R. Aldonin“ Comet „G. Sapgir“ arunca coada de foc „A. Ahmetov“ spatiul este atat de cool! «Nosov» Habarnam pe lună. "
4. Studiul poeziei "Cosmonaut" V. Ștefanov.
5. Performanța copiilor cu povestiri despre subiecții spațiali (prezentări): "Pe stele" - Ilya L. "Pe meteoriți" - Daniil Sh, "Despre Eclipsa Soarelui" - Alyona G.
NOD pentru activități vizuale:
1. Desenarea "cosmosului misterios și frumos".
2. Modelarea "Cosmonauturilor".
3. Utilizarea de colorare pe tema proiectului.
4. Munca manuală "Rachete".
NOD privind formarea la copil a unei imagini complete a lumii înconjurătoare:
1. Experimente cu utilizarea telurului - un instrument cu un mecanism special pentru reprezentarea vizuală a mișcării pământului în jurul soarelui și a diferitelor fenomene care apar din acest an, anotimpurile, echinocțiul, cea mai mare zi și noapte din an.
Nod pe formarea reprezentărilor matematice elementare:
1. "În zbor spațial cu matematică".
2. Jocurile didactice: "Ce este mai aproape, ce urmează?" (Determinarea distanței dintre o planetă și o navă spațială folosind o măsură provizorie); "Zboară, înot, plimbare";
"Restaurați ordinea în sistemul solar."
Lucrează în centre de dezvoltare.
1. Exercițiile de dimineață sunt "exerciții spațiale".
2. Utilizarea fizkultminutok: „rime astronomice“ ( „Pe luna a trăit astrolog.“ „Noi - oameni amuzant“ ( „Am fost zboară pe o racheta ...“), „Vom construi o navă spațială“!.
3. Jocurile în mișcare: "Cosmonauturile" (în așteptarea rachetelor rapide, "cu ajutorul cercurilor sau scaunelor", "Bucățele spațioase", "Prindeți racheta mea", "Prinde".
4. Folosirea jocurilor releu "Colectați o rachetă din module", "Ce are nevoie astronautul", "Luați loc în rachetă".
Jocurile cu rol de complot: "Flying in space", "Travel space", "Spitalul cosmonaut", "Cosmonaut".
Lucrați pe o plimbare "Puneți planeta în ordine."
Proiectarea de la diferite tipuri de designeri, mozaicuri, contorizare pe temele cosmosului.
Ascultarea melodiile „Pământul prin hublou,“ Pahmutowa „Știi cum a fost un tip“, „Pe cărările prăfuite ale planete îndepărtate“, „Și pe Marte va fi flori de mar“ (realizat de S. Troshin, grup de muzică „Space“.
Lucrați cu părinții:
1. Poveștile părinților cu copiii lor despre cosmos, folosind mijloace vizuale (cărți, enciclopedii, glob de vizionare, etc). 2. consultații individuale cu părinții în cursul proiectului 3. ajută părinții în selectarea materialului vizual și atribute ale jocurilor complot-rol, legate de spațiu .
Etapa finală:
1. Crearea ziarului colectiv de zid "Journey Space".
2. Crearea albumului "Povestiri despre copii despre cosmos (împreună cu părinții).
3. Organizarea unei expoziții de lucrări pentru copii pe tema "Spațiu".
1. Proiectul a contribuit la apariția interesului în spațiul cosmic, copiii au început să participe mai activ la discuții, dezbateri, au pus multe întrebări despre spațiu și planete.
2. Preșcolarii au învățat despre primul cosmonaut, sensul primului zbor în spațiu Yuri Alekseevich Gagarin și despre sărbătoarea - Ziua Cosmonauticii.
3. Unii copii, din proprie inițiativă, au pregătit povești despre cosmos și le-au prezentat cu încredere tovarășilor lor.
4. Proiectul a contribuit la îmbogățirea dicționarului pentru copii. Astfel de cuvinte cum ar fi Universul, Sistemul Solar, Galaxia, stația orbitală, greutatea, orbita, meteoritul, sosul de salvare au început să apară în discursul copiilor. Majoritatea copiilor își amintesc numele tuturor planetelor.
5. Interesul copiilor în tema spațiului a contribuit la creșterea activității de exprimare a copiilor, dorința de a continua să învețe noi informații despre cosmos.
6. Copiii au un sentiment de respect și mândrie în ceea ce privește realizările poporului lor, dorința de a se antrena mai mult pentru a fi îndrăzneți, puternici și rezistenți, cum ar fi astronauții.
7. Proiectul a consolidat relațiile de prietenie între părinți, copii și angajați, a promovat dorința de a coopera, a ajuta copiii în implementarea lor.
Sinopsis al GCD pentru grupul pregătitor "Acest cosmos misterios" Obiectiv: Continuarea formării viziunilor copiilor asupra spațiului, importanța explorării spațiului de către om. Activități software.
Rezumate de sesiuni cu prezentarea „Acest spațiu misterios“ MBDOU „Gradinita generale specii în curs de dezvoltare numărul 142“ Acest spațiu misterios Sysoev Elena BC educator Salut baieti! Ya
Sinopsis al NOD "Acest cosmos enigmatic" Rezumat privind activitățile educaționale și de cercetare din grupul senior cu tema "Acest cosmos misterios" Scop: introducerea simbolismului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: