Hope Chaplygin
Proiect pedagogic "Profesia miner"
Proiect pedagogic. "Minerul Profesiei"
Participanți la activitatea proiectului:
Profesor, elevii și părinții grupului pregătitor MBDU numărul 37 în Kiselevsk
Tipul proiectului. pe termen lung (de la 01.09.13 la 20. 05.14.).
Tipul proiectului. cercetare - creativitate.
Rusia este patria noastră mare, dar toată lumea are și o țară în care trăiește, lucrează, studiază. Fiecare regiune este renumită pentru ceva. Kuzbass noastre este renumit pentru pădure și aur, dar bogăția principală a regiunii este cărbune negru. Locuiesc în zona mea nr. 12. orașul Kiselevsk, care stă pe colț, iar părinții elevilor mei lucrează la această mină. sunt implicați în extracția cărbunelui printr-o metodă deschisă. În epoca preșcolară senioră, aderarea în continuare la lumea adulților și obiectele create de ele dobândește o semnificație deosebită pentru dezvoltarea completă a personalității copilului. Familiarizarea cu profesiile părinților asigură intrarea ulterioară a copilului în lumea modernă, familiarizarea cu valorile sale, asigură satisfacerea și dezvoltarea intereselor cognitive sexuale ale băieților și fetelor de vârstă preșcolară senior. Prin urmare, a apărut ideea creării acestui proiect. Studiul aprofundat al profesiei promovează dezvoltarea ideilor cu privire la importanța lor, la valoarea fiecărei lucrări, la dezvoltarea discursului bazat pe dovezi.
Extindeți și generalizați reprezentarea copiilor cu privire la profesia de mineri. instrumentele muncii, munca. Dezvoltarea interesului pentru profesie.
-trezirea interesului pentru activitatea propusă;
-pentru a forma idei realiste despre munca oamenilor;
-ajutați să înțelegeți importanța copiilor, importanța acestei profesii;
-să dezvolte abilități de comunicare;
-să dezvolte un discurs coerent, abilități motorii fine, imaginație, memorie;
-să dezvolte gândirea figurativă și spațială, să încurajeze copiii la creativitate și independență.
-Să se familiarizeze cu proprietățile cărbunelui, să consolideze capacitatea copiilor de a examina obiecte cu ajutorul unor simțuri diferite, să-și desemneze proprietățile și caracteristicile.
-Pentru a dezvolta senzații senzoriale, pentru a susține interesul copiilor în munca experimentală, pentru a oferi copiilor o idee despre modul în care este extras cărbunele, cum este folosit de om.
- Să cunoască copiii cu cele mai mari depozite de cărbune din Kuzbass. Pentru a aduce iubire și respect pentru munca mineri, pământ nativ, un sentiment de mândrie pentru el.
-provoca interese în lumea din jurul lor;
-Extinderea cunoștințelor și înțelegerii profesiei de către copii.
- părinții sunt activi în educația și educația copiilor.
- sunt capabili să reflecte caracteristicile profesiilor în jocul de rol;
Etapa 1 - pregătitoare (de la 1.09.14 la 1.10.14.)
monitorizarea, crearea condițiilor pentru implementarea proiectului.
Etapa 2 - principala (de la 1.10.14 până la 1.05.14.)
Implementarea unui sistem de promovare a dezvoltării cunoștințelor copiilor cu privire la profesia de miner.
Etapa 3 - finală (de la 1.05.14 până la 20.05.14.):
Colectarea și prelucrarea materialelor (chestionare, monitorizare);
Corelarea rezultatelor stabilite cu cele obținute;
Generalizarea materialului proiectului.
Activități de implementare a proiectului în lucrul cu copiii:
- Conversație "Cărbunele este bogăția pământului nostru".
-Povestea profesorului despre minele și secțiunile orașului Kiselevsk
- Vorbind cu copii despre profesiile minerilor.
-Întâlnire cu părinții care lucrează la întreprinderile de cărbune din oraș, povestiri despre profesiile lor.
-Lucrând pe tema "Portretul unui miner".
-Colorarea paginilor de colorat, a aplicațiilor, a designului.
-Memorarea poemelor despre mineri
-Concursul cititorilor de poezii despre mineri
-Excursie cu copii la numărul de mină 12
-Story-role joc "Cut"
-Realizarea de jocuri în aer liber
-Examinarea ilustrațiilor lucrărilor mineriștilor. a mea.
- NOD "Călătorie prin Kuzbass"
-Lucrul cu harta regiunii Kemerovo
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: