Proiectul "8 martie

Tipul proiectului: creativ.

Participanți la proiect. copiii din grupul de mijloc. Proiectul prevede, de asemenea, participarea părinților elevilor.

Mama este considerată deținătorul familiei. Și, bineînțeles, mama joacă un rol important în viața fiecărei persoane. Dezvoltarea relațiilor dintre un copil preșcolar și o mamă are o importanță deosebită pentru dezvoltarea personalității copilului. Din păcate, copiii adesea asociază iubirea cu mama lor numai cu valori materiale, și nu cu valori spirituale.







Acest proiect are ca scop introducerea copiilor la valorile universale ale omului, iubirea pentru cea mai apropiată și nativ persoana - mama mea, bunica mea (mama mamei sale, printr-o abordare integrată a zonelor educaționale.

• Să aprofundeze cunoștințele copiilor cu privire la rolul mamei în viața lor, dezvăluind imaginea mamei în poezie, în pictura, muzică, ficțiune,

• Să aducă o atitudine bună, atentă la mamă și la bunica.

• dezvoltarea abilităților creative ale copiilor în activități productive și muzicale

- ridica ilustrații, poze, diapozitive, casete pe teme de curs;

- selectarea literaturii pentru copii pe tema proiectului;

- pentru a realiza lecțiile.

- pregătiți materiale pentru activitatea vizuală.

- conduce cursuri pentru familiarizarea cu mediul și dezvoltarea vorbirii;

- organizarea activității creative a copiilor: jocuri, desen, aplicație etc.

• Formarea unei imagini integrale a lumii:

• Tema: "Îmi iubesc mama" - pentru a aduce iubire și respect față de cea mai prețioasă persoană de pe pământ - mama mea.

• Subiect: „Inima cele mai bune de soarele încălzește mama“ - Conturarea abilitatea de a fi poveste descriptive despre mama unei fotografii; pentru a activa în discursul adjectivelor și verbelor pentru copii; să dezvolte discurs dialogic, să induc monolog; continuă să învețe să răspundă în mod clar la întrebări.

• Tema: "Să planteze flori de-a lungul căii" - Arătați independența rezultatului scorului din distanța dintre obiecte; exercită capacitatea de a compara 4-5 obiecte în înălțime, le descompune într-o ordine descrescătoare și în creștere; exercițiu în capacitatea de a distinge și apela geom. figuri.

- "Cum ajută acasă" - pentru a clarifica modul în care copiii ajută acasă, care sunt responsabilitățile lor; pentru a explica faptul că ajutorul lor este foarte necesar pentru mame, ca ajutorul persoanelor aflate la datorie, avem nevoie de babysitting; pentru a dezvolta capacitatea de reacție, dorința de a ajuta bătrânii.

- "Învăț cu bunica" - să folosească diferite activități ale copiilor (vorbire, vizuale) pentru a-și întări înțelegerea familiei; dezvoltarea activității copiilor, stimularea manifestărilor lor creative; pentru a forma la copii iubirea și respectul pentru generația mai în vârstă ca o sursă de înțelepciune.

- OBZH conversație „să nu se supere pe mama“ - a construi cunoștințe despre cum să aibă grijă de sănătatea lor.







2. Activitatea picturale a copiilor:

• Desen: "Cum ajutăm mama noastră, a mea, curată, îndepărtați", "filiala Mimosa", designul ziarului "Mama mea este cea mai frumoasă";

• Modelare: "Serviciul de ceai pentru bunica".

• Cerere: "Carte poștală pentru mama".

3. Activitățile de jocuri ale copiilor:

• jocuri didactice: „Care este numele, prenumele“, „Call afecțiune“, „construi o casă pentru mama mea“, „Când sa întâmplat acest lucru“, „Despre mamele si bunicile si mistere otgadki“, „Magic Ball“?.

• Mutarea jocurilor: "Unde eram noi, nu vom spune, dar ceea ce am făcut, vom arăta".

• Story - jocuri de rol:

"Grădinița", povestea "Mama a adus copilul la d / s".

"Shop", complotul "Alege un cadou pentru cei dragi (mame, bunici)"

• Construirea de jocuri: "Paine de copt pentru bunicile", "Construirea unei camere de odihnă pentru mama mea"

- Teatru. etudes "Voi da mamei mele un cadou";

- Spectacolul teatral la poemul "Manusi"

• Joc pe timp de noapte: "Orașul jucăriilor".

• Joc de imitație - imitație: "Spălăm șervețelele!"

• TRIZ: "Cum putem face ca primăvara să vină mai rapid la grupul nostru?"

4. Ficțiune de lectură:

• Învățarea poeziei "În apropierea bunicii" de N. Grigorieva

• Artyukhov "O seară dificilă"

• Barto A. "Separarea", "Mamele cântă"

• Berestov V. "Vacanța mamei"

• Blaginina E. "Ziua Mamei"

• Demycina G. "Mama"

• Yemelyanov B. "Mâinile mamei"

• Kubilinkas K. "Mama"

• Mikhalkov S. "Și cum rămâne cu tine?"

• Moshkovskaya E. "Am ofensat-o pe mama mea ..."

• Rajab U. "Mamochka"

• Sakonskaya N. "Vorbește despre mama"

• Uspensky E. "Dacă eram o fată"

- Cântând cântecul "Ziua Mamei", cf. M. Sadovsky, muzică. Yu Tugarinova;

- Cântând piesa "Mama", muzică. L. Bokalova, Sl. S. Vigdorova

6. Participarea părinților la implementarea proiectului:

Invitați părinții să ajute copiii să scrie o poveste din experiența personală pe tema: "Mama mea", cu sprijinul fotografiei.

Atrageți părinții să găsească poze, ilustrații, fotografii despre natura primăvară sau desenează.

Să emită pentru părinți un ziar de zid "Mama mea este cea mai frumoasă".

Conversație cu părinții despre participarea la crearea desenelor, atributelor și costumelor pentru sărbătoare.

Să emită o expoziție de desene pentru copii pe tema: "Am fost prieten cu bunicul meu cu mult timp în urmă".

1. Expoziția desenelor pentru copii pe tema: "Am fost prieten cu bunicul meu cu mult timp în urmă".

2. Aplicație + desen Tema: "Mama mea este cea mai frumoasă". (Lucrul în echipă)

Proiectul
Proiectul
Proiectul
Proiectul
Proiectul

Proiectul
Informații și proiectul creativ "Spațiul" pașaportul proiectului. 1. Denumirea proiectului: "Spațiu". 2. Manager de proiect: Tatiana Ivanovna Tsareva, educator al grupului de mijloc. 3. Vârsta.

Proiect creativ "Pomul de Crăciun, pomul de Crăciun-acul verde" Proiect: creativ. Numărul de participanți: grup. Până la: pe termen scurt. Participanți la proiect: Părinți și copii ai celui de-al doilea copil.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: