Cum să dezvolți abilități de citire la copii?
Compilate de un profesor de școală primară
MBOU din cartierul Narimanov "Școala nr. 3"
Kulakova Valentina Pavlovna.
Daniil Elkonin, creator și dezvoltator al teoriei citirii învățării, definește lectura drept "procesul de recreare a formei sănătoase a unui cuvânt din modelul său grafic". Mai mult figurativ, putem spune că lectura este vorbită cu voce tare sau despre un text dat. Este foarte important să nu confundăm procesul de lectură cu scopurile și sarcinile citirii. Obiectivele pot fi diferite, dar procesul de citire rămâne neschimbat - re-crearea formei sonice a cuvântului pe baza modelului alfabetic și dezvoltarea în continuare a competențelor de citire.
Abilitățile de citire sunt caracterizate de calități precum conștiința, fluența, corectitudinea și expresivitatea. Pentru a dezvolta aceste calități în munca mea, folosesc exerciții speciale. O asemenea lucrare oferă rezultate bune.
Exerciții pentru dezvoltarea lecturii conștiente.
Denumiți un singur cuvânt. (Fular, mănuși, haine, sacou, cal, vacă, porc, oaie, tei, mesteacan, pin, molid, galben, verde, albastru, roșu)
Ce cuvânt este inutil și de ce? (Lapte, smântână, iaurt, carne, crin, mușețelul, albăstrea, mar, ceapa, castraveti, morcov, mere)
Prin permutarea literelor, alcătuiți cuvântul. (drift, kashok, vkisgneo)
Compuneți un nou cuvânt, luând fiecare primă silabă (ureche, trandafir, mănușă, ureche, loterie, boxer;)
Scrieți cuvântul, luând ultima silabă. (vulpe, ghimpe, zbor, mobilier, pistol)
Împărțiți cuvintele în grupuri. (Hare, mazăre, urs, arici, lup, castraveți, varză, mac, tei, mușețelul, arțar, mesteacăn, crin, stejar)
Jocuri cu cuvinte.
Găsiți cuvântul din cuvânt. (furtună, bush, echitabil, tavă)
Ridicați o pereche. (arsuri solare, clopot, gard, sarcină, auriu, sonor, verde, distractiv)
Șarade. Rebusii. Ghicitori.
Lucrează cu texte, cu povești.
Finalizează povestea. (Soarele strălucea strălucitor, norii brusc au zburat și au acoperit întregul cer ... A început ...)
Citiți textul și răspundeți la întrebările scrise pe tablă.
Faceți o propunere la tema lecției.
Puneți întrebarea la text sau la partea sa.
Lucrați pe titlul textului.
Exerciții de formare a lecturii corecte.
Exerciții pentru dezvoltarea atenției și memoriei.
Repetă după mine. (baril - punct, bunica - fluture, pisica - lingura)
Alegeți cuvintele pentru sunetul dat.
Ridicați-vă, cei care au un nume în nume au un sunet dat.
Denumiți cuvântul în care stresul cade pe prima silabă.
Repetați răsturnarea limbii, text, propoziție.
Exerciții cu cuvinte.
Citirea cuvintelor care diferă într-o singură literă. (cretă - eșarfă - săpun - mic - zdrobit)
Citirea cuvintelor cu aceleași litere. (tufăriș, pompă de pin, stuf de șoarece)
Citirea "flip-flops". (Leul a mâncat boii.)
Exerciții pentru dezvoltarea fluentă.
Exerciții pentru a extinde câmpul vizual.
Lucrați pe tabelele Schulte.
Dezvoltarea orizontală a câmpului vizual.
847 22 9 14 18 7
215 3 12 6 23 20
Dezvoltarea câmpului vizual vertical.
Definiți diferența. (o conversație, un interlocutor, un chat, un foișor, un interviu)
Textele dictaturilor vizuale.
Exerciții pentru a activa organele de vorbire.
Diferite tipuri de lectură. (într-o șoaptă, tare, în interior, în cor, în perechi, împreună cu profesorul, lent, lent, lent)
Exerciții pentru expresivitatea citirii.
Citirea cu intonație.
Citirea cuvintelor cu diferite nuanțe de intonație.
Exerciții pentru respirație. (o respirație adâncă prin nas, o exhalare lentă prin gură)
Citiți propoziția, transferând bucurie, tristețe, indignare, mândrie.
Citirea de roluri și fețe.
Astfel de lucruri cu un cuvânt, o propoziție dezvoltă atenție vizuală, memorie, atenție auditivă, abilitatea de a trece rapid de la un tip de lucru la altul.
Astfel, sarcina principală a profesorului este să-l învețe pe copil, astfel încât numărul cuvintelor care pot fi citite să nu fie citit în mod calitativ, iar calitatea să se schimbe în cantitate. Fiecare profesor știe că cititorul scrie în mod competent.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
În această prelegere există exerciții care vor contribui la formarea competențelor de citire a elevilor mai tineri.
Citirea - principala modalitate de învățare, un instrument de cunoaștere a lumii. Această literatură învață oamenii să iubească, ridică sufletul, învață bine.
Metode, exerciții, metode de formare a abilităților de citire a elevilor mai tineri
Articolul prezintă tehnici, exerciții, tehnicile folosite de mine, în formarea abilităților de citire în shkolnikov.Formirovanie primar la copiii de școală primară lectură calificare una dintre bazele fundamentale.
"Tehnologii pentru îmbunătățirea abilităților de citire a elevilor din învățământul primar!" (Din experiența de lucru)
Exerciții pentru a forma o abilitate de lectură pentru elevii mai tineri care întâmpină dificultăți în citire
Articolul prezintă exerciții privind formarea unei abilități de lectură pentru elevii de vârstă școlară care au dificultăți în lectură.
Cum să dezvolți interesul cititorului față de copil
Recomandări pentru părinți privind dezvoltarea interesului cititorului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: