Noastre prezentări gata făcute pe fizica fac teme complexe lecție simplă, interesante și ușor de digerat. Cele mai multe dintre experimente au studiat lecțiile fizicii, este imposibil să se efectueze în setările școlare convenționale, spectacol astfel de experiențe, puteți utiliza prezentări fizike.V această secțiune a site-ului puteți descărca prezentările gata făcute pe fizica pentru clasa 7,8,9,10,11 și prezentări, prelegeri și prezentări, seminarii de fizica pentru elevi.
Informația este încorporată în imagine
Informația este încorporată în imagine
Obiectiv: măsurarea înălțimii unei clădiri școlare. "Din când în când, ar trebui să fie efectuate cele mai sălbatice experimente. Dintre acestea, aproape niciodată nu iese nimic, dar dacă reușesc, rezultatul este uimitor. "Erasmus Darwin
Vom urca inainte de scoala la amiaza (cu atat mai bine se va determina momentul amiezii, cu atat este mai exact experimentul). Soarele în toate experimentele este considerat o sursă de lumină punctuală. Se măsoară lungimea umbrei exprimate de școală, valoarea notată cu litera h, h = 6,57 m. (Fig. Un segment al BC.) Stand în fața școlii în după-amiaza (cu atât mai bine va fi determinată de timpul prânzului, cu atât mai precisă va fi experimentul). Soarele în toate experimentele este considerat o sursă de lumină punctuală. Se măsoară lungimea umbrei exprimate de școală, valoarea notată cu litera h, h = 6,57 m. (Fig. Un segment al BC.) Instalați lungimea șinei L (L = 1 m) perpendicular pe sol (pentru a face uz de acest fapt în continuare, fără specificarea specifică a acesteia), iar unghiul de incidență al razelor solare este același, triunghiurile ABC și DEF în figuri sunt similare în două unghiuri. De aici este posibil să se facă o proporție: unde H este valoarea măsurată, adică înălțimea clădirii școlare. Acum este ușor să se deducă înălțimea clădirii școlare: În expresia precedentă înlocuim valorile numerice: Răspuns: H = 9,81 m.
Am atașat sarcina la fire de la un capăt și țese firul astfel încât să se încheie cu o rană cu pietricele pe șina gardului de protecție de pe acoperiș. La capătul liber, atașați sarcina sferică într-un astfel de loc încât, atunci când este eliberat, să atârne aproape de pământ. Obținem astfel un pendul matematic. Am atașat sarcina la fire de la un capăt și țese firul astfel încât să se încheie cu o rană cu pietricele pe șina gardului de protecție de pe acoperiș. La capătul liber, atașați sarcina sferică într-un astfel de loc încât, atunci când este eliberat, să atârne aproape de pământ. Obținem astfel un pendul matematic. Se retrage pendulul din poziția de echilibru prin deformarea încărcăturii cu un unghi mic în raport cu verticala care trece prin punctul de suspendare. Să măsuram timpul t necesar pentru un anumit număr de oscilații (indicăm acest număr cu n). Lăsați n = 50, t = 312,53 s. Să găsim perioada de oscilații conform formulei: Acum folosim formula pentru perioada de oscilație a unui pendul matematic: Pe baza formulelor 1 și 2, să calculăm valoarea necunoscutului. Evident, H = l, unde H este înălțimea clădirii școlare. (Deși am fir înfășurat pe garda de proiecție, dar punctul de suspensie să fie considerată un loc de contact cu marginea filamentului acoperișului, adică segmentul firului AB este imobil.) Yarns matematice ale lungimii pendulului l = BC. În cele din urmă, ajungem la formula: Înlocuim valorile numerice ale tuturor cantităților incluse în ultima formulă, presupunem că g = 9,8 m / s2: Răspuns: H = 9,71 m.
Fixăm șină perpendiculară pe pământ la o distanță S de peretele școlii. Ochiul observatorului va fi localizat la punctul A. Am fixat perpendicularul pe sol la o distanță S de peretele școlii. Ochiul observatorului va fi plasat în punctul A. Direcția șinei, astfel încât un capăt să fie în contact cu ochiul, iar celălalt să fie îndreptat spre marginea superioară a peretelui. Este evident că 
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: