Realizând abilitățile sale în procesul de activitate, clientul atinge un anumit succes și poate depăși o situație complexă de viață. Cel mai accesibil, în opinia lui Ya L. Kolomensky, este metodologia de determinare a intereselor profesionale în funcție de abilități. Aceasta se realizează utilizând un chestionar, care poate include următoarele întrebări. În ce sferă considerați că este posibil să vă folosiți abilitățile? Activitatea dvs. preferată în timpul liber? Care dintre împrejurimi
Considerați că oamenii sunt specialiști în domeniul dvs.? Ce profesie te atrage și de ce? Ce afaceri faci cel mai bine? Ce sarcină vă oferă mai multă satisfacție?
Modalitatea stimei de sine (pozitiv-negativ), gradul de acceptare de sine (caracterul relatiei de sine);
• gradul de independență în luarea deciziilor, nivelul de formulare a capacității de a face alegeri în cunoștință de cauză în situații problematice;
· Nivelul de semnificație al succesului propriei activități;
· Gradul de activitate personală în activitatea comună;
Gradul de conștientizare a autoreglementării (arbitraritatea propriului comportament);
· Gradul de includere în comunicarea cu ceilalți, respectarea normelor și regulilor de comunicare, nivelul de dezvoltare a abilităților de comunicare, posesia unor modalități de a intra în contact, menținerea comunicării;
· Nivelul de înțelegere a propriei responsabilități pentru acțiunile lor;
· Nivelul de respectare a normelor și regulilor de igienă personală, gradul de stăpânire a abilităților de autoservire, nivelul de dezvoltare a competențelor de zi cu zi.
Întrebări și sarcini pentru auto-control
Kondakov IM Nilopets MN Studiul experimental al structurii și al contextului personal al locului de control // Psikhologicheskii Zhurnal. - T. 16. - № 2.
Krampen G. TPC - Fragenbogen zu Kontrolluberzeugungen. - Gottingen, 1981.
Diagnosticul pedagogic în școală / Ed. A. I. Kochetov. - Minsk, 1987.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: