NA Dobrolyubov a spus: "Nu există oameni incompetenți, dar sunt doar nepotrivite". Cuvântul "necorespunzător" ar trebui înțeles aici în sensul literal - nu în locul său. Prin urmare, în secolul al nouăsprezecelea, cele mai bune minți s-au reflectat asupra conformității omului și a profesiei sale.
Nu este greu de observat că, din punctul de vedere al succesului de a stăpâni o activitate profesională specifică, sunt importante nu numai complexe speciale, ci și alte tipuri de abilități. De exemplu, este necesar un ochi pentru un tăietor și o sensibilitate olfactivă ridicată - un parfumerier etc. O capacitate de exprimare bine dezvoltată este necesară pentru profesor, iar abilitatea de a comunica este un profesor.
Pentru a afla dacă colegii mei știu dacă au abilități și dacă le vor aplica în alegerea unei profesii viitoare. Am realizat un chestionar cu privire la următoarele aspecte:
1. Aveți abilități?
2. Cine a identificat aceste abilități cu dvs.?
3. Cum îți dezvolți abilitățile?
4. Cum credeți, va aptitudinea dvs. de a alege o profesie viitoare?
În cadrul sondajului, au participat 20 de elevi de clasa "B". Rezultatele cercetării sunt următoarele:
90% dintre copii au remarcat disponibilitatea abilităților. Se poate presupune că restul de 10% sunt copii ai căror potențial nu a fost dezvăluit sau nu a fost determinat în niciun tip particular de activitate.
Majoritatea colegilor mei de clasă au răspuns că abilitățile lor au fost descoperite de părinți sau în mod independent. Doar 25% dintre abilități au fost găsite de către profesori. Abilitatea lor de a se dezvolta vizitând diferite instituții de educație suplimentară, participă la competiții creative, olimpiade, competiții sportive de diferite nivele.
55% dintre respondenți nu intenționează să asocieze profesia lor viitoare cu abilitățile lor, pe de o parte au tendința de a alege ocupații în cererea de pe piața forței de muncă, cred că părinții nu vor fi suficiente fonduri pentru a instrui specialitatea necesară, care pot fi obținute în instituțiile de învățământ din Moscova și Sankt-Petersburg. Pe de altă parte, nu ia în considerare baza abilităților creative și fizice pentru alegerea unei viitoare profesii și le vor duce la domeniul de petrecere a timpului liber.
Cum colegii mei își dau seama de abilitățile lor în viață, este prea devreme să încheiem. Mai presus de toate, mă interesează modul în care adulții și-au folosit abilitățile în alegerea unei profesii. Am efectuat un sondaj de 20 de persoane în vârstă de 30-50 de ani. A primit următoarele rezultate:
Din această figură arată că 40% dintre respondenți într-un fel sau altul legat de capacitatea de a alege o profesie. Pentru 60% din capacitate nu a devenit baza pentru alegerea profesiei pentru următoarele motive: În primul rând, a fost instituția cu specialitatea drept, pe de altă parte, părinții au considerat că profesia de muzician, un atlet, un artist nu garantează fonduri suficiente pentru viață, și în al treilea rând, diferite situații de viață. Majoritatea își exercită abilitățile în performanța artistică a amatorilor, în competițiile sportive pentru auto-îmbunătățire, adică după cum este necesar. Persoanele care au un copil să dezvolte abilitățile lor, de exemplu, înot, acum cred că acest lucru este ceea ce a ajutat să mențină stare bună de sănătate. Cadrele didactice, care au ca un copil implicat în școală de artă se aplică acum cunoștințele și abilitățile lor în proiectarea de studiu educațional.
Articole similare
-
Studiul abilităților și influența acestora asupra alegerii profesiei
-
Influența abilităților în alegerea unui document comercial, pagina 1
Trimiteți-le prietenilor: