Conceptul de recreere, recreere fizică, recreere, agrement, activități recreative

Recreere ca un proces de reproducere extins a puterilor fizice, mintale și intelectuale ale omului este una dintre cele mai importante funcții turistice și se realizează sub formă de activitate de agrement a persoanei care utilizează programe de animație.







Turism și recreere ca piața serviciilor de cea mai discontinuă necesită apariția și dezvoltarea unor noi forme specifice de activități recreative și culturale și de petrecere a timpului liber, și, în consecință, activități de animație și de formare (animatori, tehnologi și rekreologov) în domeniul turismului și recreere.

Rețineți că procesul de creare a unei teorii a recreerii fizice este departe de a se sfârși.

Termenul "recreere" este introdus de romani. Se formează din latina "hestreato", ceea ce înseamnă restaurare.

În știința domestică, acest termen a apărut la mijlocul secolului al XX-lea și este acum folosit în trei sensuri de bază.

Inițial, recreerea a însemnat sărbători, vacanțe, o modalitate de umplere a timpului liber. Aceasta a fost, în principal, despre recreere ca o formă de timp de divertisment. În acest sens, nu a alocat nici caracteristicilor sale fenomenologice, tipuri, compoziția structurală componente, și funcția sa principală este de a asigura conținutul emoțional al timpului liber.

În pedagogie, recreerea este înțeleasă ca un loc special desemnat într-o instituție de învățământ unde studenții, prin jocurile mobile, scutesc stresul mental și intelectual, trec de la o activitate la alta.

Recreere (din recreatio Latină -. Însănătoșirea, de recuperare) - activitatea biologică a omului, care are ca scop restaurarea fiziologice, capacitatea fizică, la îmbunătățirea forțelor mentale și spirituale, care sunt slăbite în cursul muncii, formare monotonă sau boală.

Recreerea a început să fie folosită pe scară largă la întreprinderile industriale, sub formă de gimnastică industrială, pentru ameliorarea stresului mental, pentru restabilirea temporară a funcțiilor psiho-fizice ale unei persoane.

Conceptul de "recreere" este strâns legat de conceptul de "odihnă".

Din cele mai vechi timpuri, petrecere a timpului liber a fost văzută ca un scop și o modalitate de a satisface o varietate de nevoi, inclusiv culturale. Societatea petrecere a timpului liber este important pentru stabilizare, detensionare, pentru a preveni conflictele sociale, să consolideze solidaritatea, relațiile dintre generații, comunicare, satisface nevoile individuale de bucurie, divertisment, etc.







Abordările la înțelegerea petrecere a timpului liber deoarece nu există încă nici o unitate completă și, în același timp, există trei poziții: 1) divizarea intervalului de timp pentru a lucra și de non-timp de lucru, în cazul în care „timpul liber“ și „off-oră“ sunt tratate ca unul și același; 2) identificarea noțiunilor de "agrement" și "timp liber"; 3) petrecerea timpului liber este o parte a timpului liber, de odihnă și de divertisment, care nu are legătură cu dezvoltarea personală.

Astăzi în enciclopedii și cărțile de referință "petrecerea timpului liber" și "timpul liber" între ele sunt egalizate.

Timp liber (timp liber) - a timpului nelucratoare (într-o zi, o săptămână, an), oamenii rămași (companie de grup) net de cheltuieli imuabile, necesare (sovietice Dicționarul Enciclopedic, 1989).

Actualul Cod al Muncii al Federației Ruse (Partea 3, Secțiunea 5, Capitolul 17) definește timpul de odihnă și enumeră tipurile de timp de odihnă. În conformitate cu art. 106 din LC LC în timpul perioadei de repaus se înțelege "timpul în care angajatul este liber de îndeplinirea îndatoririlor sale și pe care le poate folosi la discreția sa". În consecință, angajatul utilizează timpul de odihnă pentru a-și satisface nevoile personale, interesele, pentru a restabili forțele extinse. În conformitate cu art. 107 TC RF "tipuri de timp de odihnă sunt: ​​pauze în timpul zilei de lucru (schimbare); zilnic (schimb); Săptămâni (săptămânal de odihnă neîntreruptă); concediu fără serviciu; vacanta ".

Activitatea motoarelor. Activitatea umană în sfera recreerii fizice are un caracter de activitate și este considerată o modalitate de a-și exprima și satisface nevoile de bază.

Se știe că una dintre nevoile naturale ale omului este nevoia de mișcare, în activitatea motrică. Satisfacția lui este o condiție necesară pentru funcționarea recreerii fizice, fără a observa care pierde toate semnificațiile și devine un fenomen amorf.

Activitatea motoare implică utilizarea potențialului motor al unei persoane, formarea abilităților motorii necesare. Toate acestea reflectă semnele esențiale ale recreerii fizice, care fac posibilă distingerea ei de alte tipuri de recreere, în care predomină activitatea mentală (intelectuală).

Următoarele aspecte ale efectului recreațional se pot distinge:

· Efectul de îmbunătățire a sănătății, manifestat în optimizarea funcțiilor corpului uman și starea sănătății sale fizice;

· Efectul educațional asociat extinderii abilităților motorii și cognitive ale unei persoane, actualizarea capacităților sale de rezervă;

· Efectul educațional, care asigură formarea unei atitudini pozitive a unei persoane cu privire la necesitatea de a conduce un stil de viață sănătos. Acest efect promovează organizarea rațională a timpului liber, cunoașterea de sine, auto-realizarea potențialelor abilități, manifestarea individualității și identitatea unei persoane;

· Efectul "atletic", exprimat în manifestările culturii fizice a unei persoane, stăpânirea calitativă a valorilor culturii fizice, capacitatea de activitate transformatoare și creativă în domeniul culturii fizice;

Aspectele alocate ale efectului recreativ se manifestă sistematic. În același timp, pot exista fie cota lor egală, fie dominarea uneia sau mai multora dintre ele, în funcție de obiectivele, obiectivele activităților recreative, condițiile specifice pentru implementarea acesteia, precum și nevoile și capacitățile individuale ale individului.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: