Educația britanică, de-a lungul anilor, și-a câștigat titlul de brand mondial. Cu toate acestea, după cum remarcă observatorii britanici, viziunea din interior demonstrează tendințele negative extrem de alarmante care au apărut astăzi în educația Marii Britanii. Experții act de faptul că, dacă la nivel de universitate, aceste semnale sunt vizibile doar specialiștilor până atunci, în ceea ce privește școala secundară, unii politicieni și experți sunt deja vorbesc despre dezastru la scară națională.
Politicile de austeritate bugetară, pe care toți acești ani care deține guvernul conservator, a condus la faptul că, în mintea lor a scăzut complet factorul de cererea tot mai mare pentru profesia didactică, care a fost cauzată de o creștere bruscă în ultimii ani, nivelul imigrației și a fertilității. Ca urmare, criza personalului a devenit una dintre cele mai acute probleme ale educației școlare. Experții spun că în comun pe termen scurt politica a guvernului conservator conduce la pierderea ireversibilă a calității învățământului secundar, în timp ce în societate există o tendință de a marginaliza profesia didactică.
Conform concluziilor Oficiului Național de Audit, Ministerul Educației nu poate face față sarcinii de recrutare a numărului necesar de cadre didactice instruite. În condițiile în care oferta este practic inexistentă, școlile sunt obligate să subestimeze cerințele profesionale pentru profesori. Ca urmare, până la 78% dintre școli sunt atrase de predarea unor discipline esențiale (matematică, științe naturale, engleză) care nu au pregătire specială adecvată. Mai mult de 70% recurg la servicii costisitoare ale agențiilor pentru angajarea personalului temporar. Mai mult de 50% din școli au depășit numărul maxim de elevi din clasă (30 de persoane). Potrivit Asociației Directorilor de Școli și Colegii, ca urmare, lipsa cadrelor didactice profesionale a condus la o scădere accentuată a calității educației în 84% din instituțiile de învățământ.
Învățământul universitar rămâne un lux inaccesibil pentru marea majoritate a absolvenților școlilor britanice, în ciuda mecanismelor existente ale împrumuturilor de stat acordate studenților din țară. Astfel, mai mult de un sfert din piața muncii moderne din Marea Britanie au nevoie de lucrători cu studii superioare. Și este evident că prin introducerea pe scară largă a tehnologiilor inovatoare în practic toate sferele economiei, și nu numai în Marea Britanie, ci în lume, nevoia de lucrători cu studii superioare va crește doar. Și experții prezică destul de logic probleme pe piața muncii din Marea Britanie în viitorul apropiat.
Cu ceva timp în urmă, guvernul conservator și-a exprimat intenția de a simplifica procedura de obținere a statutului de universitate pentru colegii universitare și colegii de învățământ superior. Se presupune că această măsură, pe de o parte, va crește numărul de participanți, inclusiv studenții străini, și, pe de altă parte, va spori concurența între universități. Experții avertizează, în același timp, amar că creșterea numărului de universități din țară demonstrează o scădere a calității educației în aceste școli. Cantitatea nu garantează calitatea: majoritatea din zilele din urmă „universități“ operează pe piață canoanele și pur și simplu oferă învățământ profesional, dar numai în mai scumpe învelitoarea, și diplome pentru toate gusturile.
În aceste condiții, există două tendințe dezamăgitoare. Ceea ce este deosebit de trist este scăderea generală a calității predării. Personalul academic, plin de sarcini de cercetare, este forțat să reducă pe cât posibil timpul pe care ar trebui să-l aloce pentru eliberarea și verificarea sarcinilor pentru munca independentă a secțiilor lor. Așa că astăzi, ca niciodată înainte, studenții, inclusiv străini, prin plata educației lor bani grave pot conta întotdeauna pe un complet „nedureroasă“ și garantat o diplomă.
Este evident că abordările guvernamentale conservatoare conduc treptat la pierderea imaginii titularilor "standardului de aur" în educație de către britanici. Și chiar un pariu serios pe STEM pune la îndoială atingerea obiectivelor ambițioase anunțate de autoritățile britanice - pentru a transforma Marea Britanie într-un centru intelectual al lumii, având în vedere industria științifice și educaționale în creștere în China, Japonia, Coreea de Sud și Singapore. În plus, trebuie remarcat faptul că faza de recuperare serioasă și principalii concurenți europeni britanici în lupta pentru piața mondială de educație - Germania, Franța și Elveția.
Cele mai interesante
Procuratura din Kazan a cerut excluderea limbii tătari din programa școlară
Școala sovietică. Motivele eșecului reformelor
Secretarul academic, împreună cu colegii săi, a fost expulzat din Atestatul Superior
Studenții ruși câștigă maratonul programatorului pe viziunea calculatorului
Konstantin Semin "AgitProp"
Articole similare
-
Caracteristici ale formării unui brand sportiv în condițiile pieței - educație publică
-
Diferențe lexicale și gramaticale de bază între versiunile britanice și cele americane
Trimiteți-le prietenilor: