Obiective: introducerea studenților în ciclul vieții de pe Pământ și legăturile principale din acest ciclu; arată mișcarea energiei în ciclul de substanțe din natură.
Informații: o ilustrație care ilustrează ciclul de substanțe din ecosistem.
I. Introducere în tema lecției.
- Ghici ce, citește cuvântul cheie și vei învăța despre ce vom vorbi în lecție.
1. Prima legătură a circuitului de putere. (plante).
2. A doua legătură în circuitul de alimentare. (Animale).
3. Fără aceste animale s-ar fi înghesuit. (Predators).
4. Este necesar ca toate organismele vii și plantele ei să fie purificate. (Aer).
5. Ce necesită o plantă să producă oxigen din dioxid de carbon și apă? (Soarele.)
6. Ma beau, m-au turnat.
Am nevoie de toată lumea, cine sunt eu? (Water).
7. Ce se formează din humus sub influența microbilor? (Săruri).
8. Stratul fertil al pământului. (Sol).
9. Nu plante sau animale. (ciuperci).
10. Sub acțiunea humusului obținut. (bacterii).
- Citiți cuvântul cheie. (Ciclul.)
- Astăzi ne vom familiariza cu marele ciclu al vieții.
"Cu ce ciclu suntem deja familiar?" De ce nu se termină apa din râu?
- De ce crezi că ordinea este în casă: pentru că nimeni nu o întrerupe sau pentru că este susținută tot timpul?
- De ce este menținută ordinea în natură? Asta vom afla astăzi la lecție.
II. Învățarea materialului nou.
Rasskazchitel cu elemente de conversație. Ciclul vieții.
Viața de pe Pământ există pentru că există viață pe Pământ. Dacă pe Pământ nu ar exista creaturi vii, planeta ar fi fost destinată camerei de aburi otrăvitoare, ca și pe Venus sau pentru un corp răcoros și pustiu, ca și pe Marte. Noi generații și noi generații de organisme au reușit reciproc. Ei au folosit ceea ce au creat predecesorii și, la rândul lor, au transformat Pământul pentru descendenți.
"Adu-ți aminte ce mi-a spus leul înțelept, Mufasa, fiului său, Simba, când au examinat savana".
Ucenicii au realizat un extras din cartea The Lion King.
Regele leului. Tot ceea ce vezi în jurul tău este într-un echilibru foarte delicat. Este necesar să se respecte toate ființele vii - de la furnici târâtori până la antelope graba.
Simba. Dar mâncăm o antilopă!
Regele leului. Așa e. Dar permiteți-mi să vă explic. Când murim, trupurile noastre se transformă în iarbă. Și antelopele o mănâncă apoi. Astfel, suntem cu toții parte dintr-un ciclu mare de viață!
La docceme "Cercul vieții":
- Trei grupe de organisme formează baza ciclului.
Organismele-producători, oameni de știință, ecologiști numesc plante, deoarece numai plantele sunt capabile să utilizeze energia soarelui, să creeze, să producă substanțe nutritive.
Organismele de consum sunt animale, deoarece consumă substanțe produse de plante.
Organismele distructive sunt bacterii și ciuperci. Ei distrug resturile animalelor și plantelor moarte. Reziduurile datorate acestora sunt putrezite, iar apoi humusul se descompune și se formează săruri.
Un rol imens în ciclul de viață îl joacă solul.
Când plantele și animalele mor, reziduurile lor cad în sol și sub acțiunea organismelor distructive se transformă în humus. Din humus se formează din nou sare. Ei folosesc alte plante, iar plantele se hrănesc cu animale.
Deci, "substanțe" și călătoriți într-un cerc și acest cerc se va rupe dacă solul dispare.
- Citiți textul de la p. 124-125.
B e s e d e p a rt a n t.
- Care sunt principalele legături din ciclul vieții?
- Imaginați-vă că o parte a ciclului vieții a dispărut pe Pământ. Descrieți ce se va întâmpla.
Acasă la domiciliu: citiți textul (pp. 124-126); efectuați sarcina 2 (pagina 126).
Articole similare
-
Lecția lumii înconjurătoare despre acest subiect - ciclul mare al vieții
-
Planul-schiță a lecției despre lumea din jurul (Gradul 3) cu tema "marele ciclu al vieții -"
Trimiteți-le prietenilor: