O lecție (clasă de master) pe algebră în clasa a VIII-a pe tema:
Scop: familiarizarea studenților cu diferite modalități de rezolvare a ecuațiilor patratice folosind TIC, rezolvarea problemelor în situațiile de viață.
Echipamente: PC, proiector, tablă interactivă, Microsoft Excel, Magic Gooddy.
Planul de lecție: 1. Moment organizatoric (conectarea programelor, PC, tablă interactivă, proiector).
2. Diversitatea lirică (crearea unui mediu neobișnuit, demonstrând posibilitățile Magic Gooddy, solvers).
3. Stabilirea sarcinii educaționale (scopul vieții, modurile de atingere a scopului unei persoane).
4. Declarația privind sarcina de predare (obiectivul local al elevilor, modalități de rezolvare a studenților).
5. Reprezentarea modalităților de decizie a unei probleme (metode de luare a deciziei de către ulaнениi prin intermediul programului Microsoft Excel)
6. Lucrarea independentă a studenților (Dezvoltarea tehnicilor de rezolvare a ecuațiilor patrate pe PC).
7. Rezultatele lecției (concluzii tehnice și psihologice, temele)
1.Podgotovka profesor de lucru la locul de muncă și student, demonstrarea dictum AS. Pușkin.
2. Băieți să ne gândim la scopul vieții! Probabil că toată lumea va fi de acord că viața este o realizare treptată a visului, pe care noi înșine îl stabilim pentru noi înșine. Cine nu visează să termine școala, să meargă la universitate, să obțină o meserie preferată, să fie bine pregătită, să aibă un apartament, o mașină scumpă. Dar acest lucru este posibil în viitor, mulți, mulți ani mai târziu, dacă. desigur, este o treabă bună.
Ar fi frumos să vină foarte repede acum. Imaginează-ți stătea într-o dimineață ... mă trezesc într-o casă familială, casa este decorat, se uită-acolo fereastră „Mercedes“, deschis și acolo tumbochku- MSU diplomă cu onoruri ... Horoshooo asa. Dar ... asta e doar în basme, e minuni! Numai în basme toate pozhelaesh- face cu un accident vascular cerebral de o baghetă magică.
Și mai bine decât vrăjitorii! Avem un raft, adevărul este ca un "pointer", restul este, după cum se spune, "problema tehnologiei".
Deci, să uităm de adversitate și de problemele și de a crea țara noastră de basm, cel puțin în acest birou. Să creăm un cabinet de minuni din cabinetul de informatică! Swinging cu o "baghetă magică". De acum înainte, tot ceea ce facem se va întâmpla într-o clipă.
De exemplu, băieții sunt cel mai dificil lucru? Engleză? Nici o problemă!
Demonstrarea programului Magic Gooddy (Programul funcționează în modul interactiv cu orientare vocală sincronă).
Nu este un miracol. Avem o adevărată poveste de poveste. Traducem texte în funcție de dorința noastră, chiar și literele vorbesc! Despre ecuație timp de câteva secunde, cred că m-am împrăștiat puțin. Vom vedea. ce se va întâmpla în continuare!
Demonstrarea solverilor ecuatiilor patrate.
Solver 1.1
Elevii scriu ecuația cu ajutorul coeficienților, verificați timpul. Rezolvați cu 3-5 ecuații pe solver, calculați viteza de rezolvare a ecuației (yp / sec).
Vorbește cu casa de caractere (includerea Magic Gooddy).
Am fost provocați, băieți. Să arătăm ce suntem capabili! Să ne amintim ce program ne-a ajutat să rezolvăm ecuațiile pătrată incomplete? Da, desigur, foaie de calcul, Microsoft Excel. Să compilam acum un program de rezolvare a ecuațiilor quadratice complete. (Demonstrația de către profesorul programului).
Înregistrarea unei formule pentru găsirea discernământului:
Formula pentru găsirea unei rădăcini este:
Formula pentru găsirea a 2 rădăcini:
Rezolvați ecuația pătrată pentru programul finalizat: x 2 + x + 3 = 0; (notați ora).
Rezolvăm blocul de ecuații: x 2 + x + 3 = 0; 2x 2 + 2x + 2 = 0; 3x2 + 3x + 1 = 0; 4x 2 + 4x-1 = 0 .... Un total de 50-100 de ecuații la discreția elevilor.
Detectăm timpul, găsim viteza de rezolvare a ecuațiilor patratice, comparați rezultatele. Verificarea ajustării programelor de studenți, evaluarea programelor.
Concluzii morale și psihologice. Și acum - "Mercedes", "conacul", "diploma MSU" ... și totul pentru nimic, așa ... Nimic nu te-a deranjat? Nu am ratat nimic? Trage concluzii numai pentru tine! Pauză ...
Pe ecranul cu diapozitive:
Tema: Pentru a rafina programul, pentru a face concluzii morale și psihologice.
Documente conexe:
EV Shilohvost N.V. Krasnoshchekaya N. 6 Masterclasspoteme "Collage" Ivanova A.V. 6b joc. seminarii: profesor de eveniment Temauroka. clasă Lecția deschisă. MO din engleză. la atestatul final în matematică »Obrjadina L.V. algebra 9b Miercuri 15.
5-6 clase sunt alocate timp de 5 ore. Pentru a studia algebra în clasele 7-9, vor fi alocate 4 ore, iar geometria va fi studiată în clasele 7-9. 2. Bolshakova S.V. (Limba și literatura rusă) Realizarea unui masterclasshop "Poezii și proză. Atragerea în timp. "
- asistent de laborator; Shevelev N.G. - maestru al atelierului de instruire și producție. Responsabil financiar. Ora 10 PMPK la apă. "Adaptarea elevilor de clasa a cincea". lecție în fiecare clasă. director pe. Partea 2. Petukhina V.N. - 46 de ore - algebra. geometrie - - 10 celule. - 28.
clasa de limba rusă de dragul "membri omogeni de sentință" - profesor Evstigneeva VB. În clasa a 5-a, lecția de matematică este foarte distractivă. seminarii: o clasă de master pentru profesorii din istoria districtului "poezie". (a) atestarea balsugului a fost de 100%, calitativ.
Algebra 7-9 clase Limba rusă 7-9 clase Fizică 7-9 clase Chimie 7-9 clase Biologie 7-9 clase. lecții deschise. Participarea reciprocă la lecții. rapoarte de auto-educație. laboratoare, mese rotunde, cursuri de masterat privind schimbul de experiență etc .;
Clasa de echivalență. Algebre booleene. Legile algebrei booleene. Boolean. D. Lecții de informatică / masterat Web. M.-Binom.Laborator al cunoașterii. cunoașterea aprofundată a algebrei și a geometriei. 9. Teste automate pentru medicamente. Sistem de operare MS-.
Articole similare
-
Clasa master pe soluția de algebră a sistemelor de ecuații cu două variabile (gradul 7)
-
Master-class pe această temă - sănătate în mâinile noastre - lucru după ore, evenimente
-
O lecție pe această temă - viermii plat-paraziți - (clasa a 7-a)
Trimiteți-le prietenilor: