Probleme morale și etice în activitatea de psihodiagnostică

1. Activitatea unui psiholog-diagnostician

1. Activitatea unui psiholog-diagnostician

1. Reguli de utilizare și diseminare a tehnicilor (acestea trebuie distribuite doar prin intermediul centrelor științifice, numai în mâinile unor specialiști calificați).

2. Asigurarea identității secrete (cei care sunt diagnosticate, persoana va fi supus diagnosticului în mod fraudulos, el trebuie să știe ce ... de ce ...).

3. Confidențialitatea tehnicilor (care vor fi admise la rezultate). Examinatorul trebuie informat în prealabil despre cine va lucra cu rezultatele.

4. Protecția rezultatelor (trebuie ascunse, criptate).

5. Comunicarea rezultatelor:

- da sub forma unei caracteristici psihologice semnificative, și nu sub formă de interes;

· Luați în considerare percepția individuală.

standarde morale și etice ale psiho-diagnosticare - este un set de reguli și principii care reglementează activitățile psihodiagnosta, în scopul de a asigura interesele subiectului. Normele morale și etice includ cele mai comune reguli de anchetă care împiedică folosirea incorectă sau incompetența tehnicilor psihodiagnostice. Etice activități principii psihodiagnosta într-o anumită măsură, reproduce normele morale universale (datoria profesională, respectarea obligațiilor privind drepturile omului în raport cu societatea, umanismului și așa mai departe). Împreună cu aceste cerințe, un număr de specific, care rezultă din caracteristicile de interacțiune în sistemul "psiholog-intervievați."

Principalele aspecte etice:

1. Nivelul de calificare a persoanelor care utilizează tehnici de diagnostic. Calificarea cerută variază în funcție de tipul de tehnică de diagnosticare. Principalul lucru este că psihodiagnosticul trebuie să fie suficient de bine informat în psihologie pentru a fi protejat de concluziile incorecte în interpretarea estimărilor obținute. Ar trebui să cunoască bine literatura științifică relevantă cu privire la tehnica aleasă și să poată evalua parametrii tehnici (norme, fiabilitate, valabilitate).

2. Utilizarea tehnicilor de diagnostic. Dreptul de a cumpăra și de a utiliza ulterior tehnici de diagnosticare ar trebui să fie oferit persoanelor cu anumite calificări. Este inacceptabil să se facă vreo declarație privind meritele metodologiei în absența unor motive obiective suficiente. Tehnica nu poate fi eliberată prematur.

3. Asigurarea secretului rezultatelor anchetei. Aceasta se referă la intimidarea misterului Persoanei. Pentru a proteja misterul Persoanei, nu se poate formula reguli universale, pot fi avute în vedere numai căi generale. Când aceste metode generale se aplică cazurilor specifice, este necesară conștientizarea etică și responsabilitatea profesională a fiecărui psiholog. Deciziile trebuie alese în funcție de circumstanțele specifice. Oricare ar fi scopul studiului, păstrarea misterului Persoanei include două concepte-cheie: relevanța și consimțământul informat. Informațiile furnizate de individ trebuie să corespundă (relevante) scopului diagnosticului. Importanța acestui principiu este că practic toate eforturile trebuie să vizeze stabilirea valabilității tehnicii pentru scopul specific de diagnosticare sau prognostic cu care este aplicată.

Conceptul de "consimțământ informat" are nevoie de următoarea explicație. Persoana examinată trebuie să fie conștientă de scopul anchetei și de natura eventualelor date care pot fi obținute, precum și de modalitatea ulterioară de utilizare a acestora. Cu toate acestea, nu poate fi prezentat un test de probă sau un formular de protocol, deoarece aceste informații fac de obicei testul nevalabil, lăsându-l să nu fie forțat.

5. Comunicarea rezultatelor anchetei. Informațiile nu pot fi transmise în forma în care au fost primite. Ar trebui să fie însoțită de explicații ale psihologilor profesioniști. Rapoartele privind nivelul de performanță și descrierile calitative făcute în limbaj simplu sunt preferabile datelor specifice numerice, cu excepția cazului în care rezultatele testelor sunt raportate unui psiholog profesionist bine pregătit. Atunci când se comunică rezultatele oricăror metode de diagnosticare, este de dorit să se țină seama de caracteristicile, caracteristicile persoanei căreia îi sunt transmise informațiile. Acest lucru se referă nu numai la nivelul de educație și cunoștințe de psihologie și testology, dar, de asemenea, răspunsul său de așteptat emoțional la informații în cazul în care individul este ocupat studiază propriile avantaje și dezavantaje. Atunci când individul spune rezultatele sale de diagnostic nu ar trebui să fie însoțită doar de interpretarea lor, dar este necesar să se creeze condiții favorabile pentru consiliere individuală a tuturor celor care ar putea fi vizate emoțional astfel de informații.

1. bunăstarea persoanei care face obiectul anchetei;

2. responsabilitate, bazată pe obiectivitate, onestitate și menținerea unor standarde înalte în activitatea lor;

3. standarde morale și legale care corespund cerințelor morale ale societății;

4. corectitudinea și reținerea în instituțiile publice;

5. confidențialitatea, garantând siguranța informațiilor despre individ;

6. relațiile cu examinatul, bazate pe încredere, informându-l despre scopul anchetei și despre natura ulterioară a utilizării rezultatelor;

7. nedivulgarea rezultatelor sondajului;

8. precauții în sondaj;

10. interpretarea rezultatelor diagnosticului.

Psihodiagnosta în lucrarea sa de multe ori trebuie să se bazeze pe propria intuiție și sentimente care cer decizia cea mai corectă sau avertizează împotriva deciziilor eronate premature.

psiholog diagnostician persoană morală

Relația eticii cu dezvoltarea socială și dezvoltarea științei psihologice. Principii etice dinamice și canonice. Etica - autoritatea de reglementare a tuturor formelor de activitate profesională a psihologului: științific-metodic, diagnostic, consultant, vocațional, pedagogic etc.

Principiile morale și etice ale muncii unui psiholog practic sunt o reflectare a normelor umane universale și a principiilor comportamentului relațiilor cu oamenii din jur. Deontologia ca o doctrină a comportamentului, acțiunilor și acțiunilor adecvate ale specialiștilor care lucrează în sistemul "om-om". "Nu vă faceți rău" este un principiu general care determină activitatea profesională în sistemul "om-om". Conștiința, datoria, umanitatea, onestitatea profesională sunt valorile universale care stau la baza principiilor etice ale muncii psihologilor.

Respectarea drepturilor omului este o condiție importantă în activitatea unui psiholog practic. Recunoașterea dreptului la autonomie și autodeterminare, independența și responsabilitatea proprie pentru selectarea comportamentului și a strategiilor de interacțiune cu mediul și oamenii. O responsabilitate deosebită a psihologului pentru aspectele muncii sale, precum și pentru aspectul său mental și moral.

Standardele etice ale psihologiei practice - trinitatea cerințelor față de principiile de lucru ale psihologului, folosite la mijloace psiho calităților personale și profesionale ale psihologului.

2. Anastasi A. Testarea psihologică. - M. Pedagogika, 1982, T.1.

3. Leschinsky L.A. Deontologia în practica terapeutului. - M. Medicine, 1989.

Găzduit pe Allbest.ru

Articole similare

• Rezolvarea problemelor care apar atunci când modulul de protecție funcționează în timp real, nod32

• Orientarea spre normele etice în cercetarea diagnostică este o problemă morală și etică în

Trimiteți-le prietenilor: