Pentru a fixa capacitatea copiilor de a desena cu degetele forme rotunde și linii drepte; promova capacitatea de a desena un tampon pe modelul de ceară;
Îmbunătățiți abilitățile copiilor de a păstra peria și trageți la sfârșitul detaliilor mici peria; pentru a stabili cunoștințele despre culoare: verde, galben, roșu, negru.
Ridicați dorința de a obține un rezultat pozitiv.
MATERIALE PENTRU OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ: foaie de albume cu siluete pictate de două puicuțe ceruite pe un fundal alb; jumătatea superioară a foii este un fundal albastru;
guașă negru, galben, roșu, verde,, perii subtiri, tampoane pe toți copiii, suporturi pentru perii și tampoane igienice, servetele (unul umed și unul uscat pentru fiecare copil). apă în cutii; poze cu pui, pui, soare, flannelegraph.
V. - Copii, ascultă ghicitul.
Kvohchet, kvohchet, chema copiii,
Toți sub aripă colectează.
Q. - Și cum să numim copiii unei găini? (Pui)
- Corect, băieți. Ascultă acum ce îți voi spune.
(Spun povestea lui E.Charushin "Kurochka").
"O găină cu un pui mergea la poartă. Brusc, a început să plouă. Hen așezat repede pe pământ, toate penele și răspândirea zakvohtala ei: „Kvoh-kvoh-kvoh-kvoh“ - aceasta înseamnă: mai degrabă ascunde. Și toți puii s-au urcat în pene calde. Cine este complet ascuns, care are picioarele vizibile, care are capul scos afară, și care are doar ochelari de afară.
Și două găini nu le-au ascultat pe mama lor, s-au dus departe și nu s-au ascuns; stai, crească squeamish, mirare: ce este pe capul lor picurând? "Și au fugit să se ascundă în iarbă. Și mama de pui se îngrijorează de găini.
Să-i ajutăm pe mama de pui să-și găsească găinile.
O să sunăm soarele. Trageți-o mai sus pe o foaie de hârtie - este cerul. Vom picta cu un deget. (Am aratat tehnicile de a desena un cerc si linii drepte cu vopsea galbena, imi sterg degetul cu un servetel umed).
V.- Ce soare? (raze rotunde, galbene, drepte).
V. - soarele a fost cald, iarba a crescut verde. Desenați buruienile. Există o mulțime de ierburi și, prin urmare, o vom picta cu un tampon.
-Ce culoare este iarba? (Verde).
-Așa e, băieți. Voi scrie vopseaua verde pe tampon, iar de la stânga la dreapta voi desena linii drepte până la capătul foii, unde nu există cer.
(Arat tehnicile de a desena iarba cu un tampon cu implicarea copiilor)
V. - Și acolo au ascuns, le-am găsit. Ce culoare au ei? (Galben)
-Cum arata? (pe bucăți rotunde).
-Ce au puii? (cap, trunchi, picioare, coada)
-Și acum, să-i dăm mamei o găină o mulțime de găini și puțină soare.
(copiii îndeplinesc sarcina, acord asistență individuală, propun să pictez cu ochi negri ochii, labutele roșii și ciocul).
Q. - Câte pui au o mamă de pui. Voi ați încercat, ați lucrat,
Puiul vă mulțumește pentru asta și dorește să vă odihniți mâinile.
Îmi însoțesc gimnastica cu degetul.
Puiul nostru a mers,
Ierburile proaspete au fost smulse.
Straight de la jgheab.
(Pune mâna cu cotul pe masă, degetele îndoite într-un cioc. Prelate de ritmat mâna în jos, ridica, simulând de pui de udare).
V. - puiul a fost încântat de puii și a fugit la ei "Qu-kvokh-kvokh"
Nu vă mai pierdeți și îi duceați să se joace pe gazon.
Jocul: "Soarele și ploaia".
O lecție integrată pe tema: "Pui și pui".
Scop: Cunoașterea aspectului puiului și găinilor, obiceiurile, numele părților corpului; extindeți vocabularul cuvintelor pe subiect; pentru a dezvolta memoria, gândirea și abilitățile motorii.
GCD integrat (discurs și dezvoltare artistică și estetică) pentru copiii din primul grup mai tineri. Citirea cântecului popular "Kurochka-Ryabushechka". Având în vedere imaginea "Copiii hrănesc un pui cu găini"
Pentru a familiariza copiii cu cântecul popular rus "Kurochka-Ryabushechka". Continuați să învățați să luați în considerare imaginea plotului și să vorbiți despre ceea ce este descris pe el.
Complexul de exerciții de dimineață "Pui cu găini"
Acest complex de exerciții de dimineață este actual în planul pe termen lung pentru o lună. Complexul este interconectat cu alte complexe (de exemplu, cu complexul "Birds") și se bazează pe disponibilitatea în det.
Introspecția gimnasticii de dimineață "Pui cu găini"
În pregătirea pentru exercițiul de dimineață au fost luate în considerare caracteristicile de vârstă ale copiilor din primul grup mai tineri: oboseala, o mobilitate mai mare, iritabilitate, instabilitate emoțională.
Articole similare
-
Sinopsis de nod (desen) în grupul mai tineri "fluierul de păsări"
-
Rezumat al clasei de desen în grupul pregătitor pe tema "floare
-
Schița lecției despre lume (grupul pregătitor) despre "spațiu
Trimiteți-le prietenilor: