- Consolidarea opiniilor copiilor despre primăvară, despre păsările migratoare. Pentru a forma o înțelegere a relațiilor cauzelor-efect și a tiparelor în fenomenele naturii. Consolidați viziunea copiilor asupra frumuseții, beneficiile păsărilor. Pentru a aduce o atitudine atentă la natură. Antrenează memoria pe termen lung a copiilor.
- Învățați-i pe copii să compună o povestire descriptivă. Formați-vă abilitatea de a reda textul în mod coerent și consecvent. Învățați-i pe copii să dea răspunsuri complete la întrebările educatorului, pregătindu-le pentru reluare. Să dezvolte un cuvânt coerent al copiilor, îmbogățindu-l prin introducerea membrilor secundari omogeni ai sentinței în vorbire, cuvintele conexe. Continuați să formați concepte: cuvânt-obiect, cuvânt-atribut, cuvânt-acțiune.
- Pentru a dezvolta respirația de vorbire a copiilor, vorbire: să lucreze la respirație, dicție, expresivitate intonațională.
- Învățați-i pe copiii bunătate. Să se antreneze pentru a avea grijă de păsări. Educați curiozitatea, empatia.
- Imagine "Starling". Casete audio: "Voci de păsări și animale". "Steierul". Rândunica. "Oriole". "Nightingale". Cucul. "Păsări în pădure." „Ploaie“. Jachete de culoare neagră, decorate cu accidente argintii - cu ciocuri negre pentru fete și cu ciocuri galbene pentru băieți - pentru jocul "Skvortchikha și skvorchat". Jucărie: un pisoi. Jucării mici - insecte: bug, păianjen, omidă, vierme. Pliante cu o imagine - o schemă pentru toți copiii. Creioane simple pentru toți copiii.
Învățarea chirurgicală a degetelor "Birdhouses" (poemul E. Karganova).
Educatorul. Băieți! Vitya ți-a pregătit o poezie frumoasă despre primăvară. Să-l ascultăm.
Aruncă o privire, vine primăvara Macaralele zboară cu caravana
În aurul strălucitor, ziua e stomping
Iar fluxurile de pe rampă fac un zgomot.
În curând oaspeții vor veni la dvs.
Câte cuiburi povyuyut - uite
Ce fel de sunete, cântece vor cânta!
Zi-zi de la zori până la amurg!
(I. Nikitin)
Educatorul. Băieți! Care sunt păsările care ar trebui să vină la noi?
Copii. Macarale, papagal, stegulețe, înghițite, cucui, luturi, berze, rațe, crengi, lăstari, ciorchini, oriole, vagabonzi, vânătoare.
Educatorul. Denumiți-le într-un cuvânt, ce sunt aceste păsări?
Educatorul. Care sunt aceste păsări? Denumiți cuvintele-semne.
Copii. Frumos, amuzant, cântând, colorat, zboară, îndrăzneț, muncitor, frumos, cu voce tare, inteligent, abil.
Educatorul. Ce pot face?
Copii. Cânta, peck, zbura, trapa, îngrijire, captura, îngrijire, cald, proteja. Educatorul. Băieți! Uite, încă mai există zăpadă în afara ferestrei și putem vedea deja o pasăre migratoare. Ghici care dintre ele?
A intrat în palatul sculptat Negru, în cântăreață. [3]
Copii. E un stelist.
Educatorul. Cum ai ghicit?
Copii. Palatul este o casă veche, o pasăre.
Educatorul. Bine, ai ghicit bine! Strigari își aranjează cuiburile în casele de păsări, făcute de oameni sau în adăposturi. Ghiciți cum sterilul își izolează cuiburile? Denumiți cuvintele-obiecte.
Copii. Prutikami, iarba uscată, în jos, pene.
Educatorul. Cât de amabil te poți numi un starling?
Copii. O pasăre, o răsfăț.
Educatorul. Ce-i numesc puii și mama lor?
Copii. Squiggling, fumbler.
Educatorul. Stați pe covor. Astăzi avem o mare bucurie, putem auzi cântecul starlingului. Vă rog să ascultați cu atenție și să încercați să ghiciți la cântatul unor păsări pe care le cunoașteți deja, ca și cântecul său.
Educatorul. Îi plăcea? Care este natura acestui cântec?
Copii. Bucuros, sonor, bucuros.
Educatorul. Cântece din care păsări ați recunoscut în cântecul său?
Copii. Cântece de înghițit, un Orioles, un lark, o rață sălbatică.
Educatorul. Ghici ce. Skvorushka îi place să cânte și adesea să imite vocile altor păsări. Voi doriți să vă transformați în păsări?
Pe un picior, răsuciți-vă și transformați-vă într-o răsfăț!
Copiii se rotesc pe un picior, pun pe măști-cercuri: cu ciocuri negre - fete și cu ciocuri galbene - băieți.
Și eu sunt pe același picior mă voi întoarce
Și în mama-skvorchihu mă voi întoarce!
Educatorul. Dragă! Trebuie să înveți: nu răsfoiți în cuib: deschideți gura largă: înghițiți insectele, nu vă sufliți; ascunde-te într-un cuib de vreme rea; aflați pericolul.
Pauza dinamică a "Skvorchikha și skvorchat"
Copiii stau jos.
Educatorul. Tu, fredglings mea sunt scowl. Ești încă tânăr și nu știu cum să zbori. Eu, ca o adevărată mamă, vă va atrage din casă. Vă voi arăta un vier potic, un midge sau altă insectă, și veți fi întins pentru un tratament - doar mergeți înainte ghemuit un pic. Deplasați-vă și vă veți apropia mai mult. Și ca "ieșirea din cuib" - acoperi după mine, repetând mișcările mele.
Copiii și profesorul joacă, apoi "zboară". Bebelușii-veverițele se repetă după mama - mișcarea de mișcare a mâinilor: înainte, în sus, înapoi, cu o mână în față - cealaltă înapoi și așa mai departe, în timp ce sună muzica.
Educatorul. Skvorchata! Ne întoarcem la cuib.
Și nu știi de ce ai ciocuri de diferite culori?
Copii. Froșii au ciocuri negre, iar steguleții au galben.
Educatorul. Deschid școala. Dacă auziți un semnal de pericol, zboară spre locurile tale.
Profesorul prezintă un pisoi de jucărie, mizează pentru el. Băieții se strecoară liniștit în scaunele de la mese, pe care se află creionele și modelele schematice. Mama - skvorchikha sugerează că ei stau drept, nu se plâng.
Educatorul. Dragă! În școala noastră este o lecție. Vă sugerez să scrieți o poveste despre tata. Și cine e tatăl tău?
Educatorul. Uită-te la această imagine. Cine este acesta?
Copii. E un stelist.
Copiii scriu cuvântul "SKVORETS" în cercul central.
Educatorul. Când zboară păduchii?
Copii. Stăpânii ajung mai devreme în primăvară, când în câmpuri încă mai există zăpadă în unele locuri. Soarele încălzește solul, primele patch-uri dezghețate apar pe dealuri. peste tot pâlpâiele care se scurgeau.
Copiii trag în cercul nr. 1 soare, patch-uri dezghețate, pâraie.
Educatorul. Ce arata un starling?
Copii. Steierul este o pasăre frumoasă, mare și îngrijită, cu pene negre strălucitoare. Căpriori au un cioc drept, lung: negru - în feminin și galben strălucitor - la bărbat. Ciocul ajută grâul să scoată viermi din pământ.
Copiii codifică această frază, trage un "?" Conectați-vă în cercul nr. 2.
Educatorul. Unde își stabilesc stegulețele cuiburile? Cum îi încălzesc?
Copii. Steaganii își aranjează cuiburile în birdhouses și dyuplyankah. Ei îi izolează cu crengi, iarbă uscată, în jos, pene.
Copiii criptează această expresie, desenează un cerc în cercul nr. 3.
Educatorul. Cum face răceala? La cântatul a ceea ce păsările ca și cântecul lui?
Copii. Skvorushka iubește să cânte, cântecul său este sonor, frumos, bucuros. Este similar cu cântatul altor păsări: înghiți, Orioles, rațe sălbatice, latre.
Copiii criptează această frază, trag în cercul nr. 4 capul unei păsări cu un cioc deschis, din care notează flutterul.
Educatorul. Ce fel de lăcătuși sunt mamele? Ce își învață puilor?
Copii. Cuibul este o mamă foarte bună. Își hrănesc testiculele, le hrănesc cu omizi, cu viermi, cu grenadine, îi învață să zboare, să recunoască semnalul de pericol.
Educatorul. Așa e. Pentru o zi, stelistul și veverița ajung la cuib de aproape două sute de ori și de fiecare dată își aduc puii în mâncare. Mamă-skvortchikha își învață propria sa inteligență pentru a obține viermi de la pământ, pentru a se ascunde de frig și de ploaie.
Copiii scriu în cercul nr. 5 cuvântul "MAMA".
Educatorul. Ce beneficii aduce grajdul? Ne plac?
Copii. Scrumiera distruge insectele dăunătoare. Ne păzesc câmpurile, grădinile și grădinile de legume. Stralucitorii ne fac fericiți cu cântecele vesele și sonore.
Copiii desenează dreptunghiuri în cercul nr. 6, desemnând paturi, contururi de copaci, sunt reprezentate de insecte pe puncte, traversate de cruci.
Educatorul. Ce-ți place stelistul și ce ai făcut pentru păsări?
Copiii trasează în cercul N ° 7 litera "I" sau se prezintă.
Educatorul. Ce știi despre proverbul despre stelist?
Copii. Am văzut șarpele știind: primăvara este la verandă.
Revelarea povestii de către unul sau doi copii. Restul rețelelor adaugă, mărește ofertele, le face frumoase, evaluează retellările.
Educatorul. Se pare că începe ploaia. E timpul să ne întoarcem acasă și să devenim copii.
Copiii se rotesc pe un picior și își îndepărtează măștile.
Educatorul. Dragi copii! Ați jucat, ați lucrat, ați învățat în școala skvorchinoy, este timpul să faceți o plimbare, să atârnați casele de pasăre pe stradă. Sunt casele de pasăre gata pentru tine?
Gimnastica degetului "Birdhouses"
Birdhouses sunt gata. Ridică-te, bate
cu pumnul pe camă.
Puteți să vă așezați, Mâinile pe laturi,
Casa-terema este gata. Își ridică mâinile în "casă".
Zburați, zburați păsări amuzante,
Ei fac o "pasăre". tras mâinile cu mâinile lor, conectează degetele - acesta este capul păsării, restul degetelor fiecărei mâini sunt închise împreună - acestea sunt aripile, copiii își mișcă mâinile, reprezentând zborul păsării.
Copiii iau casele de pasăre și merg la plimbare.
Articole similare
-
Schița lecției pe tema schiței formării de volei, descărcare gratuită, socială
-
Schița clasei de desen (grupul de mijloc) pe subiectul unei lecții de desen este "
Trimiteți-le prietenilor: