Desen cu cauciuc spumant
Subiect: "Ursuleț de pluș"
Obiectivele lecției:
1. Pentru a ajuta copiii să stăpânească un nou mod de imagine - desenarea cu un burete de spumă, permițând celui mai puternic transfer al obiectului reprezentat, factura caracteristică a aspectului său (volum, fluffiness).
2. Încurajați copiii să transmită în figură imaginea unei jucării familiare din copilărie.
3. Dezvoltarea imaginației creative a copiilor.
Material pentru lecție:
• jucării pentru copii: o păpușă, o minge, un tambur, un yule, un balansoar, un Cheburashka, o mașină, un câine, un urs, un iepure, o păpușă de cuibărit, un balon;
• foaie de album;
• un creion simplu;
• un set de vopsele de guașă;
• 2 bucăți de burete de spumă;
• Perie subțire;
• un pahar de apă;
• șervețel;
• medalioane pe panglici cu o imagine de jucării diferite pentru joc.
Lucrare preliminară: revizuirea jucăriilor și compilarea unor povestiri descriptive despre ele în clasele de dezvoltare a vorbirii.
Salut muzical: "Hello Ladozhki"
Cursul lecției
1. Partea organizatorică
Profesorul. Băieți, spune-mi, ce ai nevoie pentru jocurile tale?
Copii. Jucării.
Profesorul. Și de unde provin jucăriile din casă, la grădiniță?
Copii. Din magazin.
Profesorul. Adevărat, dar mai întâi acestea se fac la fabrica de jucării, apoi ajung la magazin, unde sunt cumpărate. Astăzi, aș vrea să vă invit la un magazin de jucării pentru a completa grupul nostru cu ei. Dar pentru a le cumpăra, nu trebuie să plătiți bani, ci ghiciți despre misterele despre jucării.
Ghicitori despre jucarii:
Sunt o jucărie bună, voi fi o fată.
Pot sta într-un cărucior, pot închide ochii,
Te rog sa iubesti, nu ma lasa, nu ma bate! (The Doll).
Roșu, albastru, luminos, rotund, este frumos și elastic,
Sare, se grăbește să sară. ghici ce este? (Mingea).
Prietenii de lemn. Dancing pe cap,
L-au bătut, dar a tumulnit, a spus tuturor să intre în picior. (Drum).
Băieții se distrează cu mine, Pe picior mă răsucesc singur,
În timp ce mă învârt, nu sunt strâns, mă învârt - sunt LOUD, sunt bâzâit - mă învârt. (Yule).
El este subțire și frumos, are o coală groasă!
Este păcat că nu te poți grăbi,
Numai tu poți să te agiți. (Cal-balansier).
În magazin există o jucărie, un animal necunoscut,
Bine, mic, amuzant, vrea să fie prieten cu tine.
Urechile lui, ca niște farfurii, te fac să zâmbești,
Nasul este ca un bug negru, cine este. (Cheburashka).
Nu are nevoie de un sofer. Cheia pe care o obții.
Roțile vor începe să se rotească, o pun - și se va grăbi. (O mașină cu ceasornicărie).
Urechile sunt sensibile - în poziție verticală, coadă rupte - crosetate.
La ușă se culcă, casa de iepure urmărește. (Câinele).
Grey animal cu coadă, cu ochi încrucișați - lungi.
Ei bine, cine este, ghiciți-i și dați-i un morcov! (Rabbit).
Creste prietene diferite, nu arata ca unul pe altul,
Toți stau unul în celălalt, dar numai o singură jucărie. (Matryoshka)
Bile colorate - doar minuni: și săriți, și săriți,
Și ei se grăbesc spre cer. (Baloane).
Profesorul. Așa sunt multe minunate jucării minunate pe care le aveți, nu vă veți plictisi. Băieți, vreau să dezvăluie un secret: atunci când pleci în seara de jucării de grădiniță vin în viață și împărtăși impresiile lor despre modul în care joci, care a fost un fel de jucării, și cineva le-a aruncat, încrețită și murdar să le ocupe. Într-o zi, când am întârziat în grădiniță, am auzit o poveste despre cum jucăriile au fugit de băiatul Sasha, pentru că le-a ofensat. Ascultă, cred că aceasta va servi ca o lecție instructivă pentru tine.
Jucăriile au fugit
De la băiat Sasha a jucat:
Ceasul lui, animale mici amuzante.
De multe ori îi arunca, nu știa cum să joace,
Am reușit chiar să sparg laba ursului.
Și ia întâlnit în circ:
Inteligent, amuzant!
În artiști a recunoscut jucăriile sale.
Elefantul inteligent joacă mingea,
Și prima țintă a fost un om puternic!
Deși coarda este foarte strânsă,
Există un acrobat de pisică pe el.
Zayachat în clopotele inelului de transport,
Îndepărtarea cailor înșiși!
O locomotivă inteligentă bate pe șine,
A fost luată cercul animalelor vesele.
Motorul este bâzâit, alergând în sus și în jos!
Zverushek a cerut de multe ori o encore!
Si Sasha a inteles aici cine a pierdut!
Le-a cerut tuturor să se întoarcă acasă!
- Te voi iubi,
Cu toată piesa,
Nu dați-i jignirea jucăriilor!
Și dimineața erau niște animale pe raft, jucăriile lui cu ceasuri amuzante! Ei sunt prieteni inseparabili. Un prieten este grozav!
Te cunoști!
L. Gerasimova
Profesorul. Baieti, cred ca nici nu vrei ca jucarii sa fuga de tine. Și ce trebuie făcut pentru a împiedica acest lucru?
Copii. Jucați și manipulați cu grijă jucăriile, nu le aruncați, nu le jigniți, nu le curățați după meci.
Profesorul. Așa e, atunci ei vor aștepta întotdeauna la tine în grădiniță, cu plăcere să se joace cu tine și chiar să danseze.
Fizkultminutka "Mishka cu o papusa dans o fetita"
Ursul cu o păpușă aprinsă,
Boiko stomping, uite!
Și bătându-și mâinile cu voce tare,
Clopotele clapetă: o dată, de două ori, trei!
Mishka este distractiv, Mishka se distrează,
Se întoarce capul Mishenka.
Papusa este distractiv, de asemenea distractiv,
Oh, cât de distractiv, oh, oh!
Urcați cu o păpușă aprinsă,
Boiko stomping, uite!
Și bătându-și mâinile cu voce tare,
Clopotele clapetă: o dată, de două ori, trei!
Vom încerca, vom încerca,
Acest mic dacha dans,
Cum putem noi,
Putem să cădem în urmă!
Copiii stau într-un cerc, cu mâinile pe talie.
Piciorul drept al pritopiei.
Bateți-vă mâinile.
Mâinile pe centură.
Se rotește capul spre dreapta și spre stânga.
Bateți-vă mâinile.
Pritopy alternativ dreapta și stânga picior.
Bateți-vă mâinile.
Lumina sare cu o mișcare într-un cerc, ținând mâinile.
L. Kachurbina
Fiara amuzantă este cusută dintr-un pluș: există și labele, există și urechi.
Dă animalului puțină mâncare și dă-i băuturii. (Ursul de pluș).
Profesorul sugerează că copiii tratează un portret de ursuleț de pluș pe lecție.
2. Partea practică
1. Se consideră jucărie defini o parte a unui obiect, forma, mărimea relativă, poziția, culoarea, textura suprafeței (un cap rotund, cu urechi semicirculare, mare corp oval cu două picioare superioare și inferioare ovale, suprafata pufos brun).
2. Desenați conturul unui pui de urs cu un simplu creion, începând cu capul, mare, corelând cu dimensiunea foii.
3. Explicarea profesorului despre un nou mod de imagine - desen cu un burete:
- Băieți, dacă te uiți la ursuleți de pluș dvs., veți observa că jucăriile de contur pictate linii netede, neted, iar ursul nostru este într-adevăr pufos, chiar si Shaggy. Pentru ca portretul sa arate ca un urs adevarat, folosim un nou mod de imagine: vom desena cu o bucata de burete din cauciuc spongios. Dacă dip buretele în vopsea de culoarea dorită (maro), apoi apăsați ușor pe partea colorată pentru a desena o linie de creion, apoi rupe-l de la suprafață, veți obține o ștampilă, care va da volum linie si pufoasa. Următoarea imprimare trebuie plasată una lângă alta, fără a lăsa spațiu liber între precedentul și următorul. Când conturul este gata, completați tipăriturile cu spațiul din interior.
4. Completați desenul cu detalii: cu o perie fină, trageți ochii, nasul, cubul ursului cu gura, trageți ghearele pe labe, dacă doriți, decorați jucăria trasă cu un arc.
5. Dacă doriți, faceți un fundal luminos în jurul puiului de urs în același mod, folosind o bucată de cauciuc spumă diferită, curată.
În procesul de lucru, profesorul urmărește modul în care copiii trag: le reamintește să nu atragă prea mult vopseaua pe spumă, ci doar să atingă ușor suprafața vopselei, astfel încât imprimarea să aibă o suprafață colorată în aer; înainte de a completa un element de sfârșit, numai apoi treceți la următorul
Subiect: "Ursuleț de pluș"
1. Pentru a ajuta copiii să stăpânească un nou mod de imagine - desenarea cu un burete de spumă, permițând celui mai puternic transfer al obiectului reprezentat, factura caracteristică a aspectului său (volum, fluffiness).
2. Încurajați copiii să transmită în figură imaginea unei jucării familiare din copilărie.
3. Dezvoltarea imaginației creative a copiilor.
Material pentru lecție:
• jucării pentru copii: o păpușă, o minge, un tambur, un yule, un balansoar, un Cheburashka, o mașină, un câine, un urs, un iepure, o păpușă de cuibărit, un balon;
• un set de vopsele de guașă;
• 2 bucăți de burete de spumă;
• un pahar de apă;
• medalioane pe panglici cu o imagine de jucării diferite pentru joc.
Lucrare preliminară: revizuirea jucăriilor și compilarea unor povestiri descriptive despre ele în clasele de dezvoltare a vorbirii.
Salut muzical: "Hello Ladozhki"
1. Partea organizatorică
Profesorul. Băieți, spune-mi, ce ai nevoie pentru jocurile tale?
Profesorul. Și de unde provin jucăriile din casă, la grădiniță?
Copii. Din magazin.
Profesorul. Adevărat, dar mai întâi acestea se fac la fabrica de jucării, apoi ajung la magazin, unde sunt cumpărate. Astăzi, aș vrea să vă invit la un magazin de jucării pentru a completa grupul nostru cu ei. Dar pentru a le cumpăra, nu trebuie să plătiți bani, ci ghiciți despre misterele despre jucării.
Ghicitori despre jucarii:
Sunt o jucărie bună, voi fi o fată.
Pot sta într-un cărucior, pot închide ochii,
Te rog să te iubești, nu mă lăsa, nu mă bate! (The Doll).
Roșu, albastru, luminos, rotund, este frumos și elastic,
Sare, se grăbește să sară. ghici ce este? (Mingea).
Prietenii de lemn. Dancing pe cap,
L-au bătut, dar a thundered, a spus tuturor să intre în picior. (Drum).
Băieții se distrează cu mine, Pe picior mă răsucesc singur,
În timp ce mă învârt, nu sunt strâns, mă învârt - sunt LOUD, sunt bâzâit - mă învârt. (Yule).
El este subțire și frumos, are o coală groasă!
Este păcat că nu te poți grăbi,
Numai tu poți să te agiți. (Cal-balansier).
În magazin există o jucărie, un animal necunoscut,
Bine, mic, amuzant, vrea să fie prieten cu tine.
Urechile lui, ca niște farfurii, te fac să zâmbești,
Nasul este ca un bug negru, cine este. (Cheburashka).
Nu are nevoie de un sofer. Cheia pe care o obții.
Roțile vor începe să se rotească, o pun - și se va grăbi. (O mașină cu ceasornicărie).
Urechile sunt sensibile - în poziție verticală, coadă rupte - crosetate.
La ușă se culcă, casa de iepure urmărește. (Câinele).
Grey animal cu coadă, cu ochi încrucișați - lungi.
Ei bine, cine este, ghiciți-i și dați-i un morcov! (Rabbit).
Creste prietene diferite, nu arata ca unul pe altul,
Toți stau unul în celălalt, dar numai o singură jucărie. (Matryoshka)
Bile colorate - doar minuni: și săriți, și săriți,
Și ei se grăbesc spre cer. (Baloane).
Profesorul. Așa sunt multe minunate jucării minunate pe care le aveți, nu vă veți plictisi. Băieți, vreau să dezvăluie un secret: atunci când pleci în seara de jucării de grădiniță vin în viață și împărtăși impresiile lor despre modul în care joci, care a fost un fel de jucării, și cineva le-a aruncat, încrețită și murdar să le ocupe. Odată, când am întârziat în grădiniță, am auzit o poveste despre modul în care jucăriile au fugit de băiatul Sasha, pentru că le-a ofensat. Ascultă, cred că aceasta va servi ca o lecție instructivă pentru tine.
De la băiat Sasha a jucat:
Ceasul lui, animale mici amuzante.
De multe ori îi arunca, nu știa cum să joace,
Am reușit chiar să sparg laba ursului.
Și ia întâlnit în circ:
În artiști a recunoscut jucăriile sale.
Elefantul inteligent joacă mingea,
Și prima țintă a fost un om puternic!
Deși coarda este foarte strânsă,
Există un acrobat de pisică pe el.
Zayachat în clopotele inelului de transport,
Îndepărtarea cailor înșiși!
O locomotivă inteligentă bate pe șine,
A fost luată cercul animalelor vesele.
Motorul este bâzâit, alergând în sus și în jos!
Zverushek a cerut de multe ori o encore!
Si Sasha a inteles aici cine a pierdut!
Le-a cerut tuturor să se întoarcă acasă!
- Te voi iubi,
Cu toată piesa,
Nu dați-i jignirea jucăriilor!
Și dimineața erau niște animale pe raft, jucăriile lui cu ceasuri amuzante! Ei sunt prieteni inseparabili. Un prieten este grozav!
Profesorul. Baieti, cred ca nici nu vrei ca jucarii sa fuga de tine. Și ce trebuie făcut pentru a împiedica acest lucru?
Copii. Jucați și manipulați cu grijă jucăriile, nu le aruncați, nu le jigniți, nu le curățați după meci.
Profesorul. Așa este, atunci ei vor aștepta întotdeauna la tine în grădiniță, cu plăcere să se joace cu tine și chiar să danseze.
Fizkultminutka "Mishka cu o papusa dans o fetita"
Urcați cu o păpușă aprinsă,
Boiko stomping, uite!
Și bătându-și mâinile cu voce tare,
Clopotele clapetă: o dată, de două ori, trei!
Mishka este distractiv, Mishka se distrează,
Se întoarce capul Mishenka.
Papusa este distractiv, de asemenea distractiv,
Oh, cât de distractiv, oh, oh!
Urcați cu o păpușă aprinsă,
Boiko stomping, uite!
Și bătându-și mâinile cu voce tare,
Clopotele clapetă: o dată, de două ori, trei!
Vom încerca, vom încerca,
Acest mic dacha dans,
Cum putem noi,
Putem să cădem în urmă!
Copiii stau într-un cerc, cu mâinile pe talie.
Piciorul drept al pritopiei.
Bateți-vă mâinile.
Se rotește capul spre dreapta și spre stânga.
Bateți-vă mâinile.
Pritopy alternativ dreapta și stânga picior.
Bateți-vă mâinile.
Lumina sare cu o mișcare în cerc, ținând mâinile.
Fiara amuzantă este cusută dintr-un pluș: există și labele, există și urechi.
Dă animalului puțină mâncare și dă-i băuturii. (Ursul de pluș).
Profesorul sugerează că copiii tratează un portret de ursuleț de pluș pe lecție.
2. Partea practică
1. Se consideră jucărie defini o parte a unui obiect, forma, mărimea relativă, poziția, culoarea, textura suprafeței (un cap rotund, cu urechi semicirculare, mare corp oval cu două picioare superioare și inferioare ovale, suprafata pufos brun).
2. Desenați conturul unui pui de urs cu un simplu creion, începând cu capul, mare, corelând cu dimensiunea foii.
3. Explicarea profesorului despre un nou mod de imagine - desen cu un burete:
- Băieți, dacă te uiți la ursuleți de pluș dvs., veți observa că jucăriile de contur pictate linii netede, neted, iar ursul nostru este într-adevăr pufos, chiar si Shaggy. Pentru ca portretul să arate ca un urs adevărat, vom folosi un nou mod de imagine: vom desena cu o bucată de burete din cauciuc spumant. Dacă dip buretele în vopsea de culoarea dorită (maro), apoi apăsați ușor pe partea colorată pentru a desena o linie de creion, apoi rupe-l de la suprafață, veți obține o ștampilă, care va da volum linie si pufoasa. Următoarea imprimare trebuie plasată una lângă alta, fără a lăsa spațiu liber între precedentul și următorul. Când conturul este gata, completați tipăriturile cu spațiul din interior.
4. Completați desenul cu detalii: cu o perie fină, trageți ochii, nasul, cubul ursului cu gura, trageți ghearele pe labe, dacă doriți, decorați jucăria trasă cu un arc.
5. Dacă doriți, faceți un fundal luminos în jurul puiului de urs în același mod, folosind o bucată de cauciuc spumă diferită, curată.
În acest proces, profesorul se asigură că, așa cum este desenat de copii: un memento nu câștigă o mulțime de vopsea pentru spuma, dar numai atinge ușor suprafața vopselei pentru imprimarea de suprafață de culoarea aerului avut; înainte de a completa un element de sfârșit, numai apoi treceți la următorul.
Articole similare
-
Schița clasei de desen (grupul de mijloc) pe subiectul unei lecții de desen este "
-
Schița lecției pe tema schiței formării de volei, descărcare gratuită, socială
Trimiteți-le prietenilor: