O sinteză a activității educaționale pe IZO (tehnica neconvențională "Impresie de spumă") în grupul de mijloc.
Subiect: "Ursuleț de pluș"
1. Ajutați copiii să învețe un nou mod de imagine - desen cu un burete de spumă, permițând cel mai strălucitor să transmită obiectul descris, textura caracteristică a aspectului său (volum, fuzzy).
2. Încurajați copiii să transmită în figură imaginea unei jucării cunoscute din copilărie; pentru a consolida capacitatea de a descrie forma pieselor, mărimea lor relativă, locația, culoarea.
3. Continuați să învățați cum să desenați mari, poziționați imaginea în funcție de dimensiunea foii.
4. Dezvoltarea imaginației creative a copiilor, crearea condițiilor pentru dezvoltarea abilităților creative.
Material pentru lecție:
• Jucării pentru copii: păpușă, minge, tambur, yule, Cheburashka, mașină, câine, urs, iepure, matryoshka.
• un set de vopsele de guașă;
• 2 bucăți de burete de spumă;
• un pahar de apă;
Lucrare preliminară: revizuirea jucăriilor și compilarea unor povestiri descriptive despre ele în clasele de dezvoltare a vorbirii.
1. Partea organizatorică
Profesorul. Băieți, spune-mi, ce ai nevoie pentru jocurile tale?
Profesorul. Și de unde provin jucăriile din casă, la grădiniță?
Copii. Din magazin.
Profesorul. Adevărat, dar mai întâi acestea se fac la fabrica de jucării, apoi ajung la magazin, unde sunt cumpărate. Astăzi, aș vrea să vă invit la un magazin de jucării pentru a completa grupul nostru cu ei. Dar pentru a le cumpăra, nu trebuie să plătiți bani, ci ghiciți despre misterele despre jucării.
Ghicitori despre jucarii "
Sunt o jucărie bună,
Voi fi prietena fetei.
Pot să stau într-un cărucior,
Pot închide ochii,
Te rog să mă iubești,
Nu mă lăsa, nu mă bate! (Doll)
Dancing pe cap,
L-au bătut, dar tunete,
În pas, toți ordonă să meargă. (Drum)
Tipii se distrează cu mine,
Pe picior, am răsuci unul
În timp ce mă întorc, nu mă plânge,
Mă răsucesc - buzz, buzz - mă întorc.
În magazin există o jucărie,
Kind, mic, amuzant,
Vrea să fie prieten cu tine.
Urechile sale, ca farfurii,
Veți fi nevoiți să zâmbiți,
Nasul, ca un bug negru,
Nu are nevoie de un sofer.
Cheia pe care o obții -
Roțile vor începe să se rotească,
Livrați - și ea se va grăbi.
Urechile sunt sensibile -
Coada este zdrobită - croșetată.
La ușă se culcă,
Zaykin e un gardian al casei.
Fiara amuzantă este făcută din pluș:
Sunt labe, sunt urechi.
Dă-i niște miere fiarei
Și să-l faci o zi.
Beag alb bej,
Ei bine, cine este, ghiciți
Și dă-i un morcov!
Creste prietene diferite,
Nu arătați ca unii pe alții,
Toți stau unul în celălalt,
Și doar o singură jucărie. (Matryoshka)
Profesorul. Așa au apărut multe minunate jucării minunate
nu trebuie să te plictisești. Băieți, vreau să dezvăluie un secret: atunci când pleci în seara de la grădiniță, jucării capitona și împărtăși impresiile lor despre modul în care joci, care a fost un fel de jucării, și cineva le-au aruncat, încrețită și murdar să le ocupe. Odată, când am întârziat în grădiniță, am auzit o poveste despre modul în care jucăriile au fugit de băiatul Sasha, pentru că le-a ofensat. Ascultă, cred că asta va servi ca o lecție pentru tine.
De la băiat Sasha a jucat:
Ceasul lui, animale mici amuzante.
De multe ori îi arunca, nu știa cum să joace,
Am reușit chiar să sparg laba ursului.
Și ia întâlnit în circ:
În artiști a recunoscut jucăriile sale.
Elefantul inteligent joacă mingea,
Și prima țintă a fost un om puternic!
Deși coarda este foarte strânsă,
Există un acrobat de pisică pe el.
Zayachat în clopotele inelului de transport,
Îndepărtarea cailor înșiși!
O locomotivă inteligentă bate pe șine,
A fost luată cercul animalelor vesele.
Motorul este bâzâit, alergând în sus și în jos!
Zverushek a cerut de multe ori o encore!
Si Sasha a inteles aici cine a pierdut!
Le-a cerut tuturor să se întoarcă acasă!
- Te voi iubi, Cu toată jocul,
Nu dați-i jignirea jucăriilor!
Și dimineața pe raft erau niște animale mici,
Jucăriile sale cu ceasornicul amuzant!
Ei sunt prieteni inseparabili.
Un prieten este grozav! Te cunoști!
Profesorul. Baieti, cred ca nici nu vrei ca jucarii sa fuga de tine. Și ce trebuie făcut pentru a împiedica acest lucru? Copii. Jucați și manipulați cu grijă jucăriile, nu le aruncați, nu le jigniți, nu le curățați după meci.
Profesorul. Așa este, atunci ei vor aștepta întotdeauna la tine în grădiniță, cu plăcere să se joace cu tine și chiar să danseze.
"Un urs cu o papusa danseaza o fetita"
Ursul cu o păpușă viguros stomping, Copiii stau într-un cerc, mâinile pe o centură.
Boiko stomping, uite! Piciorul drept al pritopiei.
Și bătând mâinile lor bătând, Bătându-și mâinile.
Clopotele clapetă: o dată, de două ori, trei!
Mishka este distractiv, Misha se distrează, Mâinile pe centură.
Se întoarce capul Mishenka. Se rotește capul spre dreapta și spre stânga.
Papusa este distractivă, prea distractivă, Bateți-vă mâinile.
Oh, cât de distractiv, oh, oh!
Ursuleț cu o păpușă ștampilă viguros, linii alternative de dreapta și
Boiko stomping, uite! piciorul stâng.
Și bătând mâinile lor bătând, Bătându-și mâinile.
Clopotele clapetă: o dată, de două ori, trei!
Vom încerca, vom încerca, Salturi ușoare cu mișcare
Acest mic dacha dans, cerc, ținând mâinile.
Cum putem, noi putem. Putem să cădem în urmă!
Profesorul sugerează că copiii tratează un portret de ursuleț de pluș pe lecție.
2. Partea practică
1.Rassmotret jucărie defini o parte a unui obiect, forma, mărimea relativă, poziția, culoarea, textura suprafeței (un cap rotund, cu urechi semicirculare, mare corp oval cu două picioare superioare și inferioare ovale, suprafata pufos brun).
2. Desenați conturul unui pui de urs cu un simplu creion, începând cu capul, mare, corelând cu dimensiunea foii.
3. Explicarea profesorului despre un nou mod de imagine - desen cu un burete:
- Băieți, dacă te uiți la ursuleți de pluș dvs., veți observa că jucăriile de contur pictate linii netede, neted, iar ursul nostru este într-adevăr pufos, chiar si Shaggy. Pentru ca portretul să arate ca un urs adevărat, vom folosi un nou mod de imagine: vom desena cu o bucată de burete din cauciuc spumant. Dacă dip buretele în vopsea de culoarea dorită (maro), apoi apăsați ușor pe partea colorată pentru a desena o linie de creion, apoi rupe-l de la suprafață, veți obține o ștampilă, care va da volum linie si pufoasa. Următoarea imprimare trebuie plasată una lângă alta, fără a lăsa spațiu liber între precedentul și următorul. Când conturul este gata, completați tipăriturile cu spațiul din interior.
4. Completați desenul cu detalii: cu o perie fină, trageți ochii, nasul, cubul ursului cu gura, trageți ghearele pe labe, dacă doriți, decorați jucăria trasă cu un arc.
5. Dacă doriți, faceți un fundal luminos în jurul puiului de urs în același mod, folosind o bucată de cauciuc spumă diferită, curată.
În acest proces, profesorul se asigură că, așa cum este desenat de copii: un memento nu câștigă o mulțime de vopsea pentru spuma, dar numai atinge ușor suprafața vopselei pentru imprimarea de suprafață de culoarea aerului avut; înainte de a completa un element de sfârșit, numai apoi treceți la următorul.
Profesorul. Aveți portrete minunate de pui ciudați, care pot fi inserați în cadru și agățați în camera copiilor.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Rezumatul lecției privind dezvoltarea discursului "Jucării, urs" (vârsta cuprinsă între 2 și 3 ani)
Rezumatul lecției despre dezvoltarea discursului pentru copiii de la 2-3 ani, introducem copiii lumii din jurul nostru, lecția este ținută într-o formă militară care ajută la stimularea dezvoltării complete a copilului,
Rezumat al lecției despre FEMP. Băiatul a venit să ne viziteze.
Activarea dicționarului: "mai lungă și mai scurtă".
CONCEPTUL SESIUNII PRIVIND DESENAREA NON-TRADIȚIONALĂ: "Ursul de Teddy"
CONCEPTUL SESIUNII PRIVIND DESENAREA NON-TRADIȚIONALĂ: "Ursul de Teddy".
pentru a dezvolta vorbirea orală; îmbogăți vocabularul; amintiți-vă cunoscutele basme și poezii despre urs; să compună o narațiune narativă despre jucărie împreună cu educatorul; dezvoltarea memoriei; au crescut.
Rezumatul clasei de dezvoltare fizică în primul grup junior Subiect: "Plimbarea prin pădure cu Mishka"
Obiectiv: -praktikovat în efectuarea de exerciții cu elemente de mână de masaj joc de joc; -uprazhnyat în mersul pe jos pentru un tutore într-un ritm diferit, în patru labe, practica sărituri (prin l.
Rezumat al lecției despre activitatea vizuală "Ursul de Nord". (grupul de mijloc). Educator ГБДОУ № 89 Vlasova Olga Igorevna Scop: Continuarea familiarizării copiilor cu procesul creativ al orezului.
abstract al clasei de desen "Ursuleț de pluș"
Desenarea tehnicilor neconvenționale în grupul de mijloc.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: