Rezumatul este o caracteristică generală a verbelor - o bancă de rezumate, eseuri, rapoarte, lucrări de curs și diplomă

Conceptul general al vremurilor verbului 6

Conceptul general al înclinației verbului 7

Întârzând verbe. 8

Conjugarea verbelor. 9

Referințe 10

Caracteristicile generale ale verbului ca parte a vorbirii

Verbele sunt cuvinte care denotă acțiunile sau stările unei persoane, precum și un obiect și răspunsuri la întrebări, ce trebuie să faceți? și ce să fac? (fugiți, fugiți, tăiați, tăiați, dormiți, adormiți etc.).

Verbele pot indica nu numai acțiuni și stări, ci și semne (pajiște verde), cantitate (dublată, energie triplă), atitudine față de cineva sau ceva (respectat de prietenul său).

Semnificațiile de mai sus ale verbului sunt prezente și în cuvintele altor părți ale discursului, în special în substantive și adjective. Miercuri ceas lovește turnul Kremlinului - clopotei ale turnurilor de la Kremlin, mersul pe jos cal - desigur cal, citește o carte - citind o carte, să construiască o instalație - construcția de obiect, se confruntă cu roșu - fata de cotitură încet roșu, etc De ce este cuvântul lovit, mers pe jos, citiți .. construi, blush se referă la verb, și luptă, muta, citi, construi, roșu - în alte părți ale cuvântului?

Spre deosebire de alte părți de vorbire, verb, referindu-se la acțiune, starea, semn, numărul, față de cineva sau ceva, indică, în primul rând, la producător, cifra (subiect) - cineva sau ceva de mers pe jos, citește, bate, roșu și, în al doilea rând, la momentul comiterii acțiunii (bateau, umblau, citeau). În al treilea rând, un verb astfel de forme care permit evaluarea acțiunii, condiție, simptom real sau doar dornic, cel mai bine: se va dubla, dubla, s-ar fi dublat; construi, construi, construi.

Astfel, verbul este o parte a discursului, care denotă acțiunea sau statul în relația sa cu persoana, timpul și înclinația.

Semnele morfologice ale verbului - o schimbare a dispozițiilor, timpilor, fețelor, numerelor și nașterilor. În plus, verbele au conjugare, pot fi tranzitive și intransitive, pot fi returnate și nu sunt tranzitorii, pot indica o specie.

Unele forme verbale se referă la cele conjugate, altele la cele neconjugate. Infinitivul, participle și gerundive sunt neconjugate, restul sunt incluse în grupul conjugat (forme de față, timp, înclinație).

Cea mai importantă funcție sintactică a verbului este să fie un predicat. Formele de bază ale verbului (formele feței, timpului și înclinației) sunt folosite exclusiv ca predicat, de aceea se numesc predicate (predicate-predicate).

Din toate formele de verb, numai un infinitiv poate fi orice membru al propoziției și un predicat care include.

Toate formele de verb sunt combinate cu substantive - substantive de control, "necesită" un substantiv într-un anumit caz (cu sau fără preposition). Miercuri să ceară un tovarăș, să meargă la un prieten, să vorbească despre un prieten; Eu spun (vorbesc, vorbesc, vorbesc, vorbesc, vorbesc, vorbesc, vorbesc) despre un tovarăș.

Verbul are, de asemenea, trăsături derivative care o deosebesc de alte părți ale cuvântului. Astfel, verbul este format în mod activ cu ajutorul prefixelor (pentru formarea cuvintelor din alte părți ale discursului, această metodă este folosită mai puțin activ). Verbul are propriile sufixe: -a- (cină), -în prezent (strigă), -sa (mușcă), etc.

Conceptul general al tipurilor de verb

Denunțând acțiunea, verbul rus ar putea, de asemenea, să-i spună lui Te dacă a ajuns la dezvoltarea sa, la direcția ultimului scop, la rezultatul dorit. Iată un exemplu: 1) Am scris un verb scrisoare scris nu numai că se referă la un anumit proces, dar informează că acest proces la un moment dat a ajuns la rezultatul dorit obiectiv final (o scrisoare scrisă dovedit). 2) Am scris o scrisoare - scrierile verbului doar indică faptul că procesul dat a avut loc în trecut, pentru un timp a continuat, a durat, dar nu spune nimic dacă obiectivul a fost atins, rezultatul dorit. '

Astfel, în unele cazuri, verbul acționează ca o simplă denumire de acțiune (am scris o scrisoare de mâine ea merge la teatru Brother citit | acest roman ..), în celălalt - o acțiune care denotă verbul, identificarea suplimentară a realizării obiectivului acestei acțiuni, atingerea rezultatelor (Am scris o scrisoare, mâine ea va merge la teatru.) Fratele a citit acest roman).

Realizarea obiectivului, rezultatul dorit se numește limita internă în dezvoltarea acțiunii. Ca un semn; verbul indică prezența sau absența unei limite interne în dezvoltarea acțiunii.

Pe lângă valorile de bază (indicarea limitei interne sau lipsa acesteia), verbele de tip perfect și imperfect pot avea nuanțe suplimentare. De exemplu, multe verbe imperfective indică, de asemenea, o acțiune de recurență: semn, pochityvat, paining, împinge, arunca, conduce, etc, și un număr de verbe perfective indică, dimpotrivă, acțiunile de o singură dată, instant: .. arunca, împinge, rândul său, etc. . d.

Verbele de genul perfect au două perioade. trecutul și viitorul simplu (buy-buy, cast-toss, propel-sing, etc.). Verbe imperfecționate au de trei ori: prezentul, viitorul și viitorul complex cumpărat - cumpărat - va cumpăra, arunca - cast - va arunca, cântă - cântă - va cânta).

Caracteristicile generale ale feței verbului

Verbul, care denotă o acțiune, un proces, o stare, indică cine sau ce face acțiunea sau procesul, cine sau ce trăiește starea dată, adică verbul, de asemenea, definește producătorul acțiunii. Miercuri Este frumos să mergi dimineața în treapta infinitului Moscova pentru a numi doar o anumită acțiune (în contrast, de exemplu, să mergi, să fugi) și nu raportează cine merge prin Moscova. Dar: plimbare, plimbare, plimbare, plimbare, plimbare, pas, în acest caz, fiecare formă a verbului. și din context, ne dă o idee despre cine este pasul, adică cine este producătorul acțiunii.

Producătorul acțiunii în morfologie este numit fața. Dar fața verbului nu determină producătorul acțiunii în general, ci din punct de vedere al vorbitorului. Deci: 1) dacă producătorul acțiunii este vorbitorul însuși - aceasta este prima persoană: mă plimb în jurul Moscovei; 2) dacă producătorul acțiunii este interlocutorul său - aceasta este a doua persoană: mergeți în jurul Moscovei; 3) dacă producătorul acțiunii este o persoană care nu participă la conversație sau fenomenul lumii animalelor, natura, orice obiect în cauză este a treia persoană a verbului: El umblă în jurul Moscovei; Luna plutește la o înălțime fixă. Cocoșul cocoșește în sat în spatele coamei, iar dimineața vine în câteva secunde.

Acțiunea nu poate fi efectuată de o singură persoană, ci de mai multe: mergem în jurul Moscovei - prima persoană a multora. h.; Te plimbi prin fața Moscovei-2-a față pl. h.; Se plimba în jurul Moscovei-a treia persoană. h.

Acțiunea poate fi asociată cu mai multe fenomene ale lumii și naturii animalelor, cu mai multe obiecte: Swiftul se mișcă pe cornișele de fereastră, chiparoșii privesc fereastra; Iarba zbura peste parc. Papagalii strigă. Astfel, cele trei persoane ale verbului sunt prezente nu numai în singular, ci și în plural.

O indicație a feței este prezentă în verb în toate stările. De exemplu:

Am învățat limba rusă - prima persoană a dispoziției indicative; Așteaptă-mă și mă voi întoarce. - a doua persoană de înclinație imperativă; Așteptați-ne mâine - a doua persoană pl. h. dispoziție imperativă.

Grupuri de persoane 1 și 2 și multe pl. verbele indică o persoană sau un obiect umanizat "umanizat". De exemplu, în "Adventure Extraordinary. „Maiakovski soare“ spirit în mișcare, complot Bass: „Eu conduc înapoi, eu pentru prima oară de la crearea de lumini“ - aici prima persoană indică un fenomen „umanizat“ naturii (soare).

A treia persoană) poate indica atît persoana-persoană, cît și persoana-agent: conductorul strigă din scară; Rumble motoare, trenuri zboară, lumini pe parcare tabără.

Conceptul general al timpurilor de verb

Timpul ca fiind una dintre formele fundamentale ale existenței unei materii infinit în curs de dezvoltare este exprimată în limbaj printr-un verb.

Realizarea oricărei acțiuni, procese, stare în timp este considerată în morfologie din punctul de vedere al vorbitorului. Astfel, tensiunea verbului exprimă relația acțiunii, a stării, a procesului cu momentul vorbitorului.

În limba rusă modernă sunt de trei ori: prezentul, trecutul și viitorul.

În prezent, numește acțiunea care are loc în momentul în care se vorbește. De exemplu: Întrebați în sala de mese - aici este cerut verbul să depună mărturie că acțiunea are loc în același timp când vorbitorul raportează acest lucru, adică acțiunea coincide cu momentul vorbirii.

Timpul trecut se referă la acțiunea care a avut loc înainte de momentul vorbirii. De exemplu: soldații au dispersat plutonul în apartament. Parada de paradă a fost goală - verbele s-au derulat, golite, arată că acțiunile de mai sus au avut loc înainte de momentul vorbirii, înainte ca vorbirea să înceapă.

Timpul viitor se referă la o acțiune care va avea loc sau va fi gândită ca posibil după momentul vorbirii. De exemplu: - Asta, în ciuda tuturor, mâine am zasyadu pentru cartea a fost pregătită și va face în academie - verbele zasyadu, preparat, va sugerează astfel de acțiuni, care apar sau pot apărea după data discursului, care a prezentat vorbitorul ca fiind destul de posibil în viitor.

ori verb sunt strâns legate de specii: verbele imperfective sunt folosite în toate cele trei ori (scris, scris, de gând să scrie); verbe perfective au doar două timpuri - trecut și viitor (scris, scrie).

Conceptul general al înclinației verbelor

Acțiunea poate fi considerată vorbită în mod diferit: 1) ca reală (sa întâmplat, sa întâmplat - a scris, a scris, se întâmplă - scrie, se întâmplă sau se va întâmpla - scriu, scriu); 2) după cum doriți (scrieți o scrisoare fratelui meu) sau posibil (scrieți o scrisoare fratelui meu, dar nu aveți timp).

Astfel, din punctul de vedere al vorbitorului, acțiunea într-un caz corespunde realității (a fost, este sau va fi), în cealaltă - nu există, de fapt, nicio acțiune, dar poate sau poate să apară în anumite condiții.

Comparând formele verbului, cum ar fi Write-mânca și scrie și să scrie, ajuns la concluzia că noțiunea de realitatea acțiunii, pe de o parte, și irealitatea (în termeni de dezirabilitate, disponibilitate) - pe de altă parte, sunt exprimate în indicatori specifici verb Rusă . Capacitatea unor indicatori de verb pentru a exprima gradul de realitate a acțiunii este numită înclinație.

Verbul rus are trei stări: indicativ, imperativ, conjunctiv (sau condițional).

Întârzând verbe.

Verbe care au un sufix -ya (-s) sunt numite recurente: rochie - imi imbrac, imbrac, rochie, etc. spălare - spălare, spălare, spălare, etc. Suza -sya (-s) diferă de alte sufixe prin faptul că se află după toate morfemurile, inclusiv după finaluri: mă voi aduna.

Verbele returnate au diferite semnificații suplimentare, care nu au verbe ireversibile:

1) valoarea returnata: baiatul se imbraca, pieptenii, adica se pune pe el insusi;

2) sensul reciproc: prietenii îmbrățișează, sărute, adică se îmbrățișează, se sărute reciproc;

3) valoarea proprietății permanente: urzica este arsă, vaca este mușcată, mușcătul câinelui;

4) semnificație pasivă: casa este construită de zidari. Cu un verb reflexiv cu acest înțeles, subiectul denotă un obiect care este expus (casa subiacentă nu produce în sine acțiunea, este construită de zidari).

Conjugarea verbelor.

Schimbarea verbelor de către persoane și numere se numește conjugare. Verbele sunt conjugate numai în starea de spirit indicativă în timpul prezent și viitor. În trecut, verbele variază în funcție de sex și număr.

În rusă, cele două conjugări sunt prima și a doua. Verbe care au sfârșituri - tu, -et, -em, -et, -agle, -yut, se referă la conjugare.

Verbe care au sfârșituri - este, -mom, -im "-it, -bet, -yat, se referă la conjugarea a II-a.

Verbele I conjugare în ll. pl. terminațiile sunt -ut (-yut), iar verbele de conjugare II sunt am (-yat).

Dacă stresul cade pe bază și finalurile personale sunt greu de distins, atunci conjugarea este determinată de infinitiv

Pentru a II conjugarea cu terminații personale nesfârșite sunt:

a) toate verbele având -se infinitiv: taiere, Molo-tit, grăpat etc. (cu excepția verbe de ras si desen pune-le Call ras, pune, perestelit etc) ..

b) șapte verbe la net: să privească, să vadă, să depindă, să nu vadă, să tolereze, să se răsucească, să jignească și să le facă educație pentru a vedea, a vedea etc.

c) patru verbe pentru a-a: a auzi, a respira, a păstra, a conduce și a educa de la ei să audă, să respire, să țină, etc.

Verbele rămase cu terminații personale netensionate sunt cartografiate la conjugarea I.

Referințe

Kaydalova A.I. Kalinina I.K. Limba rusă. M. MGU1978.

Misiri G.S. Gabr S.P. Limba rusă. M. Liceu. 1979.

Chesnokova L.D. Bukarenko SG O colecție de exerciții asupra morfologiei limbii ruse moderne. M. Liceu. 1988.

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare