Elizaveta Kiseleva
Sinopsis al NOD "găină de pui a ieșit, cu pui galben"
Scop: A forma o atitudine pozitivă din punct de vedere emoțional față de oamenii apropiați.
Obiective: Formarea reprezentărilor elementare despre membrii familiei unite de către apropiați la început.
Îmbogățiți cunoștințele despre normele și regulile comportamentului în familie.
Învățați căile de a avea grijă de membrii familiei.
Promovați înțelegerea de către copii a rolului adulților și copiilor în familie.
Pentru a dezvolta atenția auditivă, gândirea vizual-figurativă.
Pentru a aduce un sentiment de bucurie și mândrie de a avea șapte
Materiale și echipamente. materiale pentru TIC, pictură "Pui și găini", algoritmul "Cum se îngrijește mama ta", fotografii dintr-un album de familie. obiecte pentru joc "Geantă minunată" (margele, ciocan, ziar, păpușă, mașină de scris, minge de fire, ochelari)
Tehnologii educaționale: informare-comunicare, joc, economie de sănătate
Rezultat așteptat: să vă învețe să vă respectați părinții, să aveți grijă de ei.
Profesorul ca pui adună toți copiii sub "aripa" sa.
Cu puii ei galbeni.
Rugați-mă la toate,
Îți spun totul despre familie.
Uită-te la această imagine (arată imaginea "Pui și pui").
-Cine vezi? (pui, cocos, pui)
-Și cine e puiul pentru găini? (Mum)
-Și cine este cocoșul pentru pui? (Tata)
-Și puii pentru mama de pui și tata-cocoșul, care (copii)
-Cum vorbeste mama puiului cu puii ei? (Co-Co-Co)
Și ticălosul? (Doodle)
-Crezi că au o familie apropiată? (Răspunsurile copiilor)
-Și cum ai ghicit? (Tata îi protejează pe toți de pisică, nimeni nu se certa.)
-Da, băieți, toată lumea are o familie pe pământ. Este mare și mică.
Prezentare "Familie"
Educator: Pe cine vedeți aici (bunica, bunicul, tata, mama, fiul și fiica)
-De ce toți zâmbesc la fotografie? (iubesc unii pe alții, toți împreună bine)
Povești despre copii despre familie, folosind fotografii, pe întrebări de conducere:
-Cu cine locuiești?
-Care sunt numele părinților dvs.?
-Cum te relaxezi impreuna?
Care sunt părinții dvs.?
Educator: Cum mama ține de tine (răspunsurile copiilor la "Cum mama are grijă de mine")
-Și cine în familie mă ajută pe mama mea? (Tata)
-Ce face el? (Răspunsurile copiilor.)
Citirea unei poezii copil:
Tatăl meu inactiv și plictiseala nu tolerează
Tata are mâini puternice și puternice.
Și dacă cineva are nevoie de ajutor
Tatăl meu mereu nu mai deranjează să lucreze.
-Și cine mai pasă de tine? (bunica, bunicul)
-Cine ești tu pentru ei? (Nepoți)
-De ce le plac? (Răspunsurile copiilor)
Educator: Baieti, te iubesc in familie? (Răspunsurile copiilor.)
-Ce fac ei pentru asta? (Îmi pare rău, sărut, joc)
-Și cum te cheamă cu afecțiune? (Răspunsurile copiilor.)
-Cum ai grijă de familia ta? (Răspunsurile copiilor.)
Pentru a ne ajuta amabil mama,
Ne spălăm în bazin
Și cămăși și șosete
Pentru fiul și fiica mea.
Educator: Da, sunteți adevărați ajutători, amabili și simpatici. Și când mama mea se odihnește, cum ar trebui să mă comport? (Răspunsurile copiilor.)
Situația jocului: "Tăcerea"
Mama trebuie să se odihnească,
Mama vrea să doarmă,
Sunt pe vârf,
Nu-mi voi trezi mama.
Educator: Și acum vom juca jocul "O geantă minunată".
Jocul "Un sac minunat" este jucat:
Cesiune: trebuie să obțineți obiectul și să spuneți cui îi aparține: tatălui, mamei, bunicii, bunicului, sorei, fratelui.
Educator: Baieti, cum va puteti multumi familia? (cântă un cântec, spune un verset, fi ascultător, îngrijește, face un cadou)
Trecând unul la celălalt "inimă", copiii sună ceea ce ar dori să dea.
Educator: Cât de bine îți pasă de familia ta. Și nu uitați că adulții trebuie să se supună, nu-i supără. Deși părinții sunt uneori stricți, dar te iubesc. Și dacă în familie se iubesc unii pe alții, atunci într-o astfel de familie există întotdeauna o prietenie.
Și este bine că fiecare dintre voi are o familie. La degete e și ea.
Un minut minunat - exerciții pentru degete "Familie"
Acest deget este un copil,
Acest deget va fi eu.
Aceasta este întreaga mea familie!
Moment organizatoric (educatorul adună copiii din jurul lui):
Cu puii ei galbeni.
Tu, puii. Îmi place,
Bine, îți spun eu
Și locul a fugit.
Sport și lecția de educație „a ieșit la plimbare de pui“ (al doilea cel mai tânăr grup) Obiective: Pentru a forma experiența emoțională a copiilor, pentru a promova transformarea elementară. Educați dorința de a vă exercita.
Rezumatul GCD integrat finală „puiul a ieșit la o plimbare cu iarbă proaspătă ciugulesc ...“ Rezumatul activității finale integrate directe de învățământ (modelarea, dezvoltarea limbajului, muzică) pe artistice și estetice.
Rezumatul GCD culturii fizice în grupul de tineri II „pui Funky“ Obiective: creșterea copilului sănătos și armonios dezvoltat, stabil fizic și mental echilibrat. Sarcini: Dezvoltarea tuturor funcțiilor.
Abstract clasa „de găină și pui“ folosind tehnologia de jocuri pentru copii mici Rezumat GCD cu copii de vârstă școlară timpurie „găină și pui“ folosind tehnologia de jocuri compus din: V. Yu Mentor
Sinopsis clase pe dezvoltarea vorbirii „pufos galben“ Profesia: „Galben - pufoși“ Obiective: Continua să-i familiarizeze copiii cu flori de primavara (păpădie). Dezvoltați un sentiment de culoare. Pentru a forma o abilitate.
Articole similare
-
Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului în grupul senior
-
Notele de lecție din primul grup junior despre dezvoltarea discursului "pisică și pisoi"
Trimiteți-le prietenilor: