Dezvoltarea metodologică a limbii ruse (clasa a 9-a) pe tema clasei de master - "pregătirea pentru

1 slide - Master-class "Sistem de lucru pentru predarea prezentării comprimate pentru dezvoltarea discursului coerent al studenților"

Pregătit: un profesor de limba și literatura rusă MBOU SOSH №61 în satul Persianovsky Polomoshnova Natalia







- Dragi colegi, Astăzi vreau să vă prezint o clasă de masterat pe această temă.

Adică, vreau să vă arăt câteva tehnici de lucru cu textul, care ajută elevii noștri să efectueze prima parte a examenului OGE.

2 slide Obiectivele clasei de master:

1. continuarea pregătirii pentru OGE pe limba rusă;

2. actualizarea cunoștințelor despre particularitățile expunerii comprimate;

3. Generalizarea cunoștințelor despre metodele de comprimare a textului;

4. formarea de abilități de utilizare generală în lucrul cu textul;

5. Dezvoltați acuratețea și concisitatea vorbirii.

Ce este o declarație condensată?

3 slide - Prezentarea comprimată este o retelare scrisă a textului, care are la bază reproducerea conținutului principal, principal. ("sensul necesar este cel mai clar exprimat cu cheltuieli minime de resurse de vorbire" (Valgina NS)

În formatul OGE este o modalitate de a verifica astfel de secțiuni de conținut ale subiectului "limba rusă" ca: Vorbire. Audierea. Înțelegerea adecvată a vorbirii orale. Expunere.

Competența de comunicare este verificată în activitatea la nivelul stăpânirii elevilor cu abilități productive și receptive ale activității de vorbire - aceasta este scrisă în caietul de sarcini pentru materialele de control și măsurare. Aceasta este prima parte a lucrării de examinare, care durează 90 de minute până la finalizare. Volumul - nu mai puțin de 70 de cuvinte.

4 slide Amintiți-vă.

Prezentarea comprimată trebuie să aibă o formă scurtă, dar nu săracă în conținut.

Când predăm o prezentare condensată, dezvoltăm abilități de vorbire precisă și concisă, adică următoarele

5 slide - K competențe de comunicare și vorbire:

1.myenie izolează principalul lucru în informație;

2. Reduceți textul în moduri diferite;

3. Exprimați corect, logic și succint gândurile lor;

4. Găsiți și utilizați cu precizie instrumentele lingvistice ale transferului de conținut generalizat.

Cu toate acestea, acest tip de prezentare contribuie la îmbunătățirea și abilitățile generale de comunicare: pentru a dezvălui subiectul și principalul

gândit la text; planificați o declarație; să îmbunătățească textul creat etc.

Trebuie să spun că, în fiecare lecție de dezvoltare a vorbirii, despre care scriem o declarație concisă, pe birou băieții sunt mereu la îndemână cu memorii - sunt în fața ta:

Am împărțit sistemul de învățare a copiilor pentru a scrie o declarație condensată în mai multe etape, bine sau în alte moduri.

6 diapozitiv Patru părți ale studenților ghidului memorial privind aceste etape de lucru asupra expunerii.







7 slide - prima etapă - ascultare și înțelegere

  • Ascultați textul. Identificați subiectul.
  • Evidențiați informațiile principale din text.
  • Pe câte părți semantice este textul (compoziția, microchimica) împărțit?
  • În ce teză este ideea principală a textului?
  • Determinați tipul de discurs și stilul textului.

8 -9 slide - A doua etapă - separarea principalelor și secundare, formarea abilității de a scurta textul în diverse moduri.

- Acesta este testarea abilităților de comprimare a textului. În același timp, elevii ar trebui să poată diviza informațiile în informații primare și secundare, să poată utiliza metodele de excludere a informațiilor neesențiale și secundare și să reducă informațiile inițiale prin generalizare.

10 slide - Vă ofer o mică lucrare practică. care va consolida abilitățile de compresie a textului. Lucrăm în perechi. Înainte de a fi o listă de sarcini pe care o veți urma în cursul explicației, vom verifica răspunsurile.

Deci, ce metode de comprimare a textului vom folosi?

Excepția este prima cale.

11 slide - EXCEPȚII:

A doua metodă este Generalizarea

Când GENERALIZARE este necesar: diapozitive 14 -

  • izola fapte individuale;
  • alegeți instrumentele lingvistice pentru transferul lor generalizat;
  • face un nou text.

A treia metodă este simplificarea

Cu FLEXIBILITATE este necesar: diapozitive 15

  • înlocuiți propoziția complexă cu una simplă;
  • înlocuirea propunerii sau a unei părți a acesteia cu un pronume demonstrativ;
  • combinați două sau trei fraze într-una;
  • împărțiți o propoziție complexă în simple simple abreviate;
  • traduce discursul direct în discurs indirect.

diapozitiv 16-17-18 Înlocuirea propunerii circumstanței reclambiale cu o întoarcere participativă.

diapozitiv 19 - Să verificăm răspunsurile în lucrarea Practică

20 slide - 3 etape

  • - Scriind o declarație comprimată a fiecărei părți,
  • Legați-le împreună. pentru a obține textul.
  • . editare scrisă pe o schiță.
  • Rescrierea curată, verificarea scrisului.

diapozitiv 22 - Îmi amintesc elevilor despre principalele CONDIȚII în scris prezentarea:

Vă aduc la cunoștință lucrarea practică numărul 2.

Metodele de comprimare a textului pot fi practicate în lecțiile obișnuite rusești. Vă sugerez ca participanții la clasa de master să se împartă în patru grupuri. Fiecărui grup i se oferă să comprime 1, 2, 3, 4 părți ale textului utilizând metodele de compresie de mai sus și ghidată de tabelul "Compresie (comprimare) a textului".

Vă propun să verificați produsul primit ca urmare a muncii în grup.

Dragi colegi, Cum ne pregătim, depinde succesul obținerii examenului în limba rusă. Nu contează ce metode folosim, principala lor cauză este că acestea lucrează pentru rezultate. Toți vrem să vă urez succes la examene!

Lucrare practică "Modalități de comprimare a textului"

1. Eliminați mai multe sinonime într-o serie de termeni omogeni, menținând unul dintre sinonimele care au cea mai mare capacitate în acest context.

1. O persoană care a venit în cameră la copii, un zâmbet vesel și vesel apărut pe fața lui.

2. Știa limbi diferite: germană, franceză, italiană și moldovenească, și nimeni nu l-ar putea recunoaște ca pe un rus.

2. Generalizare - Activitate: Identificați faptele unice și selectați instrumentele de limbă pentru transferul lor generalizat;

Locuitorii din sat își petrec timpul liber în diferite moduri. Cineva a recitit romanele lui Jules-Verneu, care au fost iubite din copilărie; cineva petrece mult timp pe râu sau în pădure. Principala ocupație a adolescenților sunt jocurile sportive și competițiile. Cel mai memorabil eveniment a fost cursa ciclului de anul trecut.

1. Înlocuiți clauza de definiție cu o definiție sinonimă.

O cameră mică la etajul al doilea este ocupată de o firmă care oferă clienților săi excursii pe toate continentele și țările.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: