Scop: 1) extinderea orizonturilor elevilor. 2) dezvoltarea gândirii logice, atenției, memoriei, imaginației. 3) educația bună, responsabilitatea, dorința de a veni la salvare.
Echipamente: în bile de aer, ilustrații pentru basme, cartele de semnal cu numere: 1, 2, 3, 4. Altele, foi de carton, mozaic-2.
Publicul țintă: gradul 4
Echipele primesc un plic care conține numele echipei. Scrisori, tăiate separat, trebuie să colectezi și să lipiți pe o coală.
Moderator: Sarcina ta este să îndoiți scrisorile și să introduceți echipa.
Prezentator: Și acum atenție aici! Că a fost înțelegere, vă prezint juriul, trebuie să vă uitați mai atent. Concurenții sunt reprezentați de un juriu. Reprezentarea comenzilor.
"Ar fi un început de basm"
Ceea ce începe o poveste: 1. „Nu există nici un loc în Împărăția lui Far Far Away, starea tridesyatom, odată ce a fost un rege glorios ...“ ( „Povestea Cockerel de Aur“.) 2. „Trei fete sub fereastra, filate seara târziu.“ ( "Povestea Țarului Saltan ..."). Ce poveste se termină cu cuvintele: 1. „Am fost acolo, miere, bea bere, da mustață o baie.“ ( „Povestea de morți Prințesa și șapte Cavalerilor“.) 2. „Povestea unei minciuni, asa ca indiciu! Bună Fellows o lecție. " ( „Povestea Cockerel de Aur“.)
- Care era numele fiului regelui Saltan? (Guidon.)
- Obiectul magic al mamei păcătoase răi? (Oglinda.)
- Cât timp au trăit bătrânul și bătrânul într-un dărâmături? (30 de ani și trei ani.)
- De ce a pedepsit pește bătrîna? (Pentru lăcomie.)
- Ce-i în ochii lui Kai? (Fragment)
- Cine la ajutat pe Gerda în palatul prințului și prințesei? (Raven).
- Ce culori a făcut fetița în pădure în iarna? (Snowdrops, "Twelve Months" de S. Ya. Marshak)
- În ceașca unei flori "era o fată mică așezată pe un scaun verde?"
(Tulip, "Thumbelina", H. K. Andersen)
Plumb. Ghici care eroină are nevoie de ajutorul tău? Fetiță, m-am născut la mama mea, într-o ceașcă de flori. (Thumberlina).
Atenție vă rog! Acum trebuie să îi ajutați pe fată să scape din broască și fiul ei. Rularea este necesară pentru lovituri, iar "foile de carton" vor servi ca lovituri pentru tine. Mai intai trebuie sa stati cu ambele picioare pe un "hummock", si puneti celalalt la o anumita distanta in fata dumneavoastra. Apoi treceți la ea și cea pe care am stat înainte, rearanjăm din nou noi înșine, etc. Echipele sunt gata să-l ajute pe Thumbelina. În detrimentul a 3 început. Bine facut!
Echipele îndeplinesc sarcina.
Redarea cu publicul "Fairy Lotto"
Plumb. Eu numesc primul cuvânt, iar tu ghicește al doilea. Răspundeți în cor, dacă știi, dacă vi se pare dificil de copii, ajută persoanele în vârstă. burka Sivka-, Skate - cocoașă, gâștele -lebedi, -Shapochka Red, Scarlet - flori urât - rățușca prințesă - o broasca, Dr. - Aibolit, Bremen -muzykanty, Zayushkina - Cabina Boy C - Tom Degețel, The Dead - Printesa.
În cazul în care echipele nu s-au confruntat încă cu sarcina Quiz.
1. Cine sa transformat într-o rață urâtă? În lebada.
2. Ce a împiedicat prințesa să doarmă? (Mazare).
3. Care a fost cuvântul pe care Kai ar fi trebuit să-l compună? ( "Eternitate").
4. Din ce plantă, Eliza a purtat cămăși pentru frați. (Din Nettles).
5. Din ce metal a fost realizat soldatul GH Andersen (din staniu).
6. Cine a ajutat Little Mermaid să obțină picioarele subțiri? Vrăjitoarea.
7. Care pasăre a condus moartea de pe patul împăratului chinez? (Nightingale).
"Câteva răspunsuri credincioase"
Moderator: Înainte de a fi cărți de la 1 la 4. Trebuie să ridicați cardul care corespunde răspunsului.
1. Cu mila de aur, bătrîna sa transformat în ...
2. Pentru a intra in taramul Saltanului glorios, printul Gvidon sa transformat in ...
Scop: Promovarea formării iubirii pentru pământul natal.
Obiective: 1. Formarea abilităților de comunicare între elevi.
2. Dezvoltarea intereselor cognitive.
3. Extindeți conceptul de Peninsula Yamal.
Publicul țintă: Clasa 4
Acompaniamentul muzical este o melodie realizată de Igor Kornilov "Teritoriul de Nord".
Profesor: Voi, desigur, le place să călătorească, iar astăzi vom merge cu tine într-o călătorie foarte interesantă în regiune zăpadă, spațiile deschise din Peninsula Yamal, malurile celui mai mare fluviu din Siberia de Vest - Ob. Tot ce întâlni pe drum, ar trebui să ne amintim bine că, după întoarcerea din călătoria noastră ai putea desena frumusețea noastră - marginea zăpadă râu de întinderea Yamal
În traducerea de la limba Nenets la cuvântul rusesc "Yamal" înseamnă "marginea pământului". În vechime, aceste locuri erau numite "marginea luminii botezate". Yamal - un colț rezervat al pământului - este păstorul unei culturi surprinzător de originale și unice.
În Yamal, există o jumătate de milion de oameni, pentru care cartierul a devenit o casă de mulți ani.
Există un loc pe hartă
Este foarte dragă pentru mine.
Există furtuni de zăpadă
Și zăpada se întindea.
În tundra se găsește un nor
Și lingonberries crește.
Acesta este Yamal-ul meu!
Educator: Astăzi vom juca un test foarte interesant, faceți o excursie cu mine prin expansiunile mele native. În procesul jocului veți învăța multe lucruri noi și interesante despre viața și misterul poporului Nenets.
Din hol mergeți să jucați
Concurență - încălzire.
Educator: Eu numesc întrebările și echipele se rotesc și dau răspunsuri.
1. Copii, care este numele țării noastre natale, locul unde ne-am născut și trăim? (Yamal)
2. Pe măsură ce oamenii care trăiesc în nord, pe Yamal (nord)
3.Cum este numele regiunii noastre - Yamal? (marginea pământului)
4. Denumiți capitala districtului nostru. (Salekhard)
5. Denumiți numele complet. guvernator al regiunii noastre? (Kobylkin D.)
6. Ce este reprezentat pe stema raionului nostru?
7. Denumiți locuitorii indigeni din nord (Khanty, Nenets, Selkup, Mansi, Komi.)
8.Care sunt meseria popoarelor din nord? (vânătoare, creșterea animalelor de blană, creșterea reniască, pescuitul).
9. Locuitorii din nord construiesc o locuință în formă de con, care este numele unei astfel de locuințe? (Cort).
10. În timp ce oamenii indigeni se mișcă în jurul tundrei? (echipa de reni)
11. Când călăriți câinele de cerb. Care este numele acestui pol? (Dihorii).
12 Femeile din naționalitățile nordice se coaseau, bărbați și copii, îmbrăcămintea exterioară a piei de ren. Cum se numește îmbrăcămintea pentru bărbați de iarnă cu o glugă și mănuși din piei de ren? (Jumper)
13. Care este numele de haine de iarna de top pentru femei? (Rog)
14. Ce se numește scrierea modelată a popoarelor Yamal? (Ornament)
15. Ce fructe de padure cresc in tundra noastra? (afine, afine, afine, coacăze roșii, cloudberries, ienuperi)
16. Ce mănâncă cerbul? (yagel, mușchi)
1. Tema Riddle (Slide)
1. Cinci Ostyaks trăiesc într-o singură ciumă. (mănuși)
2. Înainte de a ieși în stradă, un prieten în sânul lui va urca. (Ciorapi de blană)
3. Nasul bătrânii este nasul, bătrânul are un nas lat. (Chilotei pentru femei și bărbați)
4. Nasul bătrânului este plat, nasul bătrânului este ascuțit. (Modele pe pima masculin și feminin)
5. Lacul uscat cu țărmuri. (Ochi)
6. Doi frați împărtășesc o creastă și pe toată durata vieții lor nu se vor întâlni. (ochi)
7. Două cerbi cu coadă albă trag o sanie de marfă. (Ochi și nas)
8.Rechka a blocat contorul. (Eyelash)
9. Două Ostyaks împărtășesc un jurnal, iar pentru tot restul vieții nu se vor întâlni. (Nas, ochi)
10. Umumocul de mușchi are șapte găuri. (Cap)
11. Într-o mare fără margini, planorul plutește. (Limbă)
12. Într-o ciumă rotundă, fără colaje osoase îndoite. (Brain)
13. Pe versantul dealului de lână, două sănii sunt răsturnate. (Urechi)
14.Kostochki, tăiați, unsori, împingeți mai departe! (Gură, dinți, limbă)
15. Între cele două, una este dezosată. (Branț încorporat)
15 Oamenii se uită la un loc, sunt la fel. (Oglindă)
16. Cinci frați se pleacă la unul. (Degetele mâinilor)
2. Subiect Vă voi spune tot (Slide)
Întrebare: Cum se sărbătoresc zilele de naștere într-o familie Nenets?
Răspunsurile copiilor (Ziua de naștere, conform obiceiurilor Nenets, este sărbătorită o dată în viață)
Cititor 1: Copilul sa născut, cordonul său ombilical a scăpat, - este binevenit la ciuma părinților pentru un tratament. După ce a născut un băiat - succesorul familiei și viitorul proprietar - sunt obligați să înscrie un tânăr și să pună totul pe masa care este în cortul gustului. Nou-născutul nu are astfel de privilegii, sărbătoarea are loc simbolic, fără excese.
3. Carcasa subiectului (diapozitiv)
Raspunsuri ale copiilor: (Cantina de vara acoperita cu prelate si iarna cusuta din piei de ren)
Cititorul 2: Principalul tip de vechi locuință din Nenets este ciuma (mea). Chumul este alcătuit din 30 - 50 de poli, acoperite cu două straturi de anvelope din piele de ren, cu păr tăiat. Veche în vara ciuma este acoperită cu anvelope din coajă de mesteacăn fiartă
Fiziminutka: (pungă cu cadouri) Fiecare dintre participanți selectează un obiect din pungă și îl cheamă
4. Tema Hainele noastre (Slide)
Întrebare: Spuneți-ne despre hainele pentru femei, bărbați și femei Nenets.
Răspunsurile copiilor: (Îmbrăcămintea pentru femei este o yagushka, un mall)
Cititor 1: Îmbrăcămintea bărbaților pentru toate grupurile de Nenets - este o mulita - o haină plictisitoare cu o cusătură cusută. L-au cusut din piei de cerb. Malice este făcut din două piei cu blană în interior. Este o cămașă lungă, care se înclină spre umeri și se lărgește spre fund. O husă dublă și o bandă largă cusută pe tiv a fost făcută cu blană afară. La mînecile din malita coase mănuși cu tăieturi pentru extragerea mâinilor. Malita se îmbrăcă în cap. Peste malitsev purta de obicei o copertă de materie densă.
Cititor 2: Femeile tigai de acoperire are o vedere în secțiune frontală. Ea a cusut două straturi de blană de ren - un pui de somn într-o altă grămadă afară. Guler de blană de vulpe scurt sau vulpe roșie. Pentru a coase marginile șapte perechi de curele, dantele. tigai de vacanță decorate cu modele de tehnica mozaic de blană de culoare. Șuba este completat de o pălărie de blană, cu o parte lunga occipital, pe lângă numeroasele sale ornamente metalice, în conceptele neneț, alungarea lui spiritele rele de apel, se păstrează un capac pe cap în vânt. Sub influența Nenets rusești a devenit femeie eșarfe utilizate pe scară largă ca articole pentru acoperirea capului, legându-le maniera rusă.
5. Subiect Vehicul (Slide)
Întrebarea. Luați în considerare cu atenție ilustrațiile. Pentru ce sunt?
Răspunsurile copiilor: (Nartha Khan)
Cititor 2: Principalul mijloc de transport este reni Nenets. Sania (Khan) din molid sau mesteacan. Sledges constau dintr-o pereche de cursoare foarte curbate, care cu 2 - 3 perechi set oblic traverse conectate Kopilov, șine cadru CREPLA, din care capetele frontale sunt incluse în șinele cap. În sanie de pasageri are o Boardwalk pentru a sta pe spate și mai mare decât încărcătura, Kopylov. Diferite sănii pentru bărbați și femei. sanie pentru femei a fost mai mare, pentru că Mama a călătorit cu copii mici, și a avut mai mult de Kopilov (5-6 perechi), mai mare (până la 1 m.) pentru bărbați sanie a fost mai scurt (până la 2 m.) și feminin mai ușor.
6. Tema pe care o joc (Jocuri Slide)
Întrebare: Ce fel de jocuri Nenets știi?
Răspunsurile copiilor: (Ngyn, vyvko, nukhukova)
Educator: Jocul însoțește o persoană toată viața. Fiecare națiune are propriile jocuri tradiționale pentru copii, pentru adulți, femei și bărbați. Nici o vacanță nu poate face fără jocuri. Pentru locuitorii indigeni din nordul îndepărtat, competițiile și jocurile fizice educă copiii să fie curajoși, adaptate condițiilor dure de viață. Jocul pregătește copilul pentru maturitate, promovează dobândirea de cunoștințe, abilități de lucru, este o parte integrantă a culturii spirituale. Mutarea jocului - un partener natural al vieții copilului, o sursă de bucurie.
Rezultatele testului: recompensarea câștigătorilor.
Lista literaturii utilizate:
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Lecție și prezentare la lecția despre lectura literară pentru gradul 3 al școlii corecționale. Generalizarea poveștilor Tema "Ce-i încântare aceste povești!"
O lecție în lectura literară despre povestirile lui Alexandru Pușkin "Ce-i încântare aceste povești!"
O lecție de lectură literară în 2, conform povestirilor lui A.S. Pușkin cu o prezentare.
Ce încântare aceste povești! Povestea "Teremok"
Rezumatul lecției despre limba rusă în clasa I pentru școlile din Bashkir, conform manualului Davletbaeva RG. Lecția se bazează pe GEF. Scopul este de a dezvolta discursul elevului, studiind povestea folclorului rus.
KVN pe poveștile lui A.S., Pușkin "Ce încântă aceste povești!"
Clasa este împărțită în trei echipe, pregătindu-și temele în avans: salutarea echipelor opuse și a juriului, desenelor, costumelor, stagiilor, profesorul pregătește sarcini pentru echipe. Are pauze în timp ce este pornit.
Prezentare despre lectura extracurriculară a poveștilor lui A. Pușkin pentru clasa a IV-a "Ce plăcere le-a povestit"
Prezentarea vă va ajuta să faceți o lecție extracurriculară de lectură sau o oră rece, o călătorie interesantă prin povestile lui Alexandru Pușkin. Elevii înșiși aleg să facă clic pe un mouse pentru a merge la unul sau altul.
Quiz pe basme А.С. Pushkin "Ce deliciu, aceste povești!" (Scenariul activităților extra-curriculare pentru elevii din clasele 3-4).
Dezvoltarea metodică a unui fragment al lecției de muzică în clasa a IV-a, conform programului lui DE Kritskaya "Ce plăcere sunt aceste basme! Trei minuni "
Lecția a fost pregătită și condusă de Alina Fyodinovna Mukhametgalieva, profesoara de muzică a Școlii de Artă din Moscova "Școala secundară Arskaya nr. 2 din districtul Municipal Arsk al Republicii Tatarstan".
Articole similare
-
Dezvoltarea metodologică pe tema "instituțiile de audit intern - quot, descărcare gratuită,
-
Dezvoltarea metodologică a limbii ruse (clasa 9) pe tema clasei de master - "pregătire pentru
Trimiteți-le prietenilor: