10. Imagini subiect
1, PLAY (set de jucării de poveste). Setarea pe-a susținut pentru a dezvălui nivelul de dezvoltare al jocului: raportul dintre jucării § și dezvoltarea jocului obiect de acțiune, mintea produsului prin imitație câteva joc de acțiune-adept guvernamentale.
Echipamente: papusa buggy, mobilier de păpușă (birou, scaun, pat copii cu lenjerie de pat-styami, cămară cu un set de feluri de mâncare), construirea de seturi, ma-taverna, o minge.
Realizarea unui sondaj: un adult oferă unui copil să se joace cu o păpușă: "Puneți-o într-un cărucior și dați-i drumul." Dacă un copil dă o păpușă, un adult sugerează că o ia: "Pune-o la masă și o hrănește". În cazul refuzului de a juca cu o păpușă, copilului i se oferă să încarce cuburile într-o mașină de scris și să le ducă la o altă masă.
Formare: dacă copilul nu începe să se joace, adultul îi dă o minge și sugerează să se rotească unul pe celălalt, apoi pune păpușa în cărucior, oferindu-i să se plimbe. În viitor, pune papusa la masă, îi cere să se hrănească, adică adultul transformă copilul într-un joc comun.
Evaluarea acțiunilor copilului: manifestarea interesului pentru igrushki; prezența interesului pentru o jucărie; natura acțiunii cu ei - instrumente adecvate sau inadecvate, SPECIALE grafice sau manipulare non-specifice, activități de jocuri de noroc, obiect-joc procedurale sau poveste, care efectuează acțiuni în joc prin imitație. (Total pentru joc este de 10-15 minute).
2. O FORMĂ DE FORME. Sarcina are ca scop verificarea nivelului de dezvoltare a orientării practice asupra formei, adică abilitatea de a folosi metoda de încercare în îndeplinirea sarcinilor practice.
Hardware: lemn (sau plastic) cutie cu cinci fante - un semicerc, triunghiulare, în unghi drept, pătrată, hexagonală ( „inbox“) și zece volume geometrice figura-E, baza fiecăruia dintre acestea corespunzând în formă uneia dintre fante.
Efectuarea unui sondaj: un psiholog ia unul dintre figuri și îl aruncă în slotul corespunzător. Apoi el sugerează copilului să renunțe la restul. Dacă copilul nu poate găsi fanta potrivită, dar încearcă să forțeze forța, atunci ar trebui să fie învățată.
Formarea: psihologul ia una din forme și arată lent acțiunile, aplicând figura în diferite găuri, până când găsește cel potrivit. Apoi îi dă copilului o figură diferită și, împreună cu el, o aplică la sloturi, căutând pe cea corespunzătoare. Copilul lasă restul figurilor pe cont propriu.
Evaluarea acțiunilor copilului: acceptarea și înțelegerea sarcinii; metode de implementare - acțiuni haotice sau teste vizate; învățare; atitudine față de rezultatul activităților lor.
3. RASZBERI ȘI MATRYSHKU STAR (patru părți). Sarcina are ca scop verificarea nivelului de dezvoltare a orientării asupra valorii.
Echipament: păpușă imbrăcată în patru piese.
Efectuarea unui sondaj: un adult arată copilului o păpușă matryoshka și îi cere să vadă ce este acolo, adică să-l dezasamblați. După ce au fost luate în considerare toate păpușile de cuibărit, copilul este rugat să le adune pe toate într-unul singur: "Strângeți toate păpușile de cuibărit pentru a face una". În caz de dificultăți, este oferită formare.
Educație: psiholog arată copilului cum etsya plierea primele două părți, în trei părți, și apoi păpuși cuplu-rehsostavnaya, și apoi se oferă pentru a face treaba singur.
Evaluarea acțiunilor copilului: acceptarea și înțelegerea sarcinii; moduri de a face; învățare; atitudine față de rezultatul activităților lor.
<:«? ГРУППИРОВКА ИГРУШЕК (адаптированный вариант методики Л. А. Венгера). Задание направлено на выявле-ние уровня развития восприятия формы, умения исполь-зовать геометрические эталоны (образцы) при определе-нии общей формы конкретных предметов, т. е. выполнения группировки по форме.
Echipamente: trei cutii (fără coperți de sus, dimensiunea fiecărui perete 20x20 cm) de aceeași culoare, cu eșantioane pe ele (dimensiune 4x4 cm). Pe primul (pe peretele frontal) este un pătrat, pe al doilea - un triunghi, în al treilea - un cerc. Setul de 24 de pre-Metov în punga 8 - Similar cu pătrat 8 (butonul pătrat cub crusta-side, și altele.) - Similar cu triunghiul (con, spic, mucegaiuri etc.), și 8 - Similar cerc (monedă, medalie, emisferă etc.) (a se vedea tabelul 4).
Articole similare
-
Predarea de manuale a copiilor cu dizabilități intelectuale (oligofrenopedagogică) - capitol
-
Rezumat în primul grup mai tânăr privind dezvoltarea cognitivă "bule de săpun"
Trimiteți-le prietenilor: