Tema lecției este varietatea pădurilor din Rusia

Clasa de geografie 8
Tema temelor: Diversitatea pădurilor din Rusia
Scopul lecției. crearea condițiilor pentru formarea de opinii privind compoziția speciilor și geografia pădurilor din Rusia; să dezvolte abilitatea de a explica motivele pentru diversitatea lor; continuă să dezvolte abilități în lucrul cu hărți; dezvoltă gândirea logică, stabilind relații cauză-efect; să promoveze educația culturii geografice și ecologice.






Echipamente. hărți ale atlasului (zone naturale, climatice, sol, vegetație), o hartă interactivă a vegetației rusești, prezentări media (diapozitive cu o imagine de pădure).
Tipul lecției. o lecție în noile cunoștințe
Structura lecției

1. Învățarea materialului nou:

Pe fundalul muzicii de muzică liniștită, cu o imagine a pădurii, se vor auzi versuri:

El îi cheamă în orice moment al anului,

Pentru că el este un prieten,

Indiferent dacă sunteți tânăr sau bătrân,

Frumusețea și mândria patriei - Rusia,

O natură nativă este un dar prețios.

El împărtășește nenorocirea și bucuria cu voi,

Frumusetea lui va surprinde,

El povestește despre timpul unui dur,

Oferă generos și vesel.
Ce dar neprețuit al naturii este un simbol al naturii Rusiei, parte integrantă a patriei noastre mai mici?
Ce credeți că va fi subiectul lecției noastre?
Acest subiect afectează cele mai importante valori pentru oameni? (Rusia, patria, pământul natal, natura)

Se referă acest subiect la fiecare persoană și la dvs. personal? De ce?

Care este semnificația acestor cunoștințe în viață?
Dacă propunem rușilor să continue fraza: "Pădurea este ...", sunt răspunsurile la fel?

(... Aceasta este o pădure de pin de aur ... este bizar de taiga de brad ... este o groapă de mesteacan ușor ... este un stejar maiestuos ...)

Ce contradicții vedeți în aceste judecăți?

Ce probleme, sarcini vă puteți pune pentru a rezolva aceste contradicții?

Ce știi deja? Ce vrei să știi, să afli, să clarifici ...?

Ce veți face pentru a găsi răspunsuri la aceste întrebări?







Cum vei face asta? Definiți planul acțiunilor dvs.
Lucrând cu hărțile atlasului și cu o hartă interactivă, elevii stabilesc interdependența

Poziția geografică a zonei forestiere

Caracteristicile climei, schimbările sale de la vest la est

Lumea animalelor
Pe baza rezultatelor muncii, o schemă de sprijin
Suprafața pădurilor

Se extinde de la Marea Baltică până la Oceanul Pacific

Clima este temperată, cu o creștere a continentului de la vest la est

Umidificarea este excesivă, multe râuri, lacuri, mlaștini

Solurile sunt podzolice și sod-podzolic

Suprafața de vegetație este diversă: pădurea taiga întunecată și zada, pădurile mixte și foioase

Lumea animală este bogată
Elaborează concluzii privind cauzele diversității pădurilor.
Minutul de odihnă «Ploaia în pădure»
Definiți rolul pădurilor în natură, explicând semnificația ecologică a proverbelor și zicând despre pădure:

În cazul în care pădurea se înrăutățește, râul devine puțin adânc.

Pădurea pentru a tăia - recolta pentru a ruina.

Copacul singuratic al vântului se teme.

Pădurea în timpul iernii este al doilea strat de oaie.
Analizați faptele:

Rusia ocupă primul loc în lume în ceea ce privește resursele forestiere.

O persoană are nevoie de o suprafață de pădure de 700 mp pentru respirație.

Pentru fiecare locuitor al Rusiei, o bucată de 300 de copaci este tăiată pentru viața sa.

Reducerea pădurilor depășește creșterea de 18 ori.

În fiecare minut, suprafața pădurii este redusă cu 20 de hectare.

97% din incendiile forestiere apar din cauza unei persoane.
Ce fel de problemă vedeți?

Ce înseamnă să păduci pentru o persoană?

Faceți o diagramă de relații

Padurea - omul - padurea

Resurse (vegetal, pozitiv negativ

vânătoare și vânătoare ...) impact impact

(exemple) (exemple)
Este posibilă rezolvarea acestei probleme fără participarea fiecărei persoane?

Ce ați făcut sau puteți face pentru a păstra bogăția pădurilor?

Sugerați-vă propriile soluții la această problemă.

- Mendeleev a exprimat acest gând: „Poporul rus, născut istoric în pădure, folosit pentru a se uite la pădure ca un dar ... nu este utilizat pentru a proteja pădurile, și amenință dezastre incalculabile.“

Cum vă simțiți în legătură cu acest punct de vedere al marelui om de știință? Justificați-vă părerea.

- Este adevărat că pădurea este capitala aparținând tuturor generațiilor?
2. Rezumatul rezultatelor:

Consultați întrebările ridicate la începutul lecției, trageți o concluzie:

Ce ați învățat în lecție?

Ați atins obiectivul dvs.?

Cum ați reușit acest lucru?

Care întrebare a cauzat mai mult interes?

Ți-a fost greu?

Evaluați-vă munca în lecție.
3. Temă la domiciliu:

Repetați materialul din manual, găsiți material suplimentar pe subiect.

Sarcina creativă de alegere:

- să compună un set de reguli pentru utilizarea resurselor forestiere și să le justifice

Scrieți o poveste "Pădurea este un dar neprețuit al naturii"

Să vină cu o sarcină pe tema studiată.

Distribuie în rețelele sociale







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: