Tema lecției din Africa

• Kubushka Marina Alexandrovna, profesor de geografie

Scopul didactic: continuați să construiți abilitățile de lucru cu manualul electronic. Pentru a putea găsi, înțelege și înțelege informații noi, pentru a compara datele diferite. Utilizați computerul ca unul din instrumentele de învățare.

Tipul lecției. învățarea materialului nou.

Obiective pentru conținutul lecției:

• Formarea cunoștințelor despre continentele globului, începând cu Africa;
• să studieze caracteristicile poziției fizico-geografice a continentului, utilizând un plan-model;
• pentru a forma o idee despre studiul continentului în antichitate.

• continuă să formeze metode de lucru cu diferite hărți (fizico-geografice, contur), texte de manuale, materiale ilustrative, manuale electronice.

• contribuie la educarea percepției estetice a obiectelor geografice (multimedia).

Forme de organizare a activităților educaționale: individual, frontal, grup.

Metode de predare: lucrare practică vizuală-ilustrativă, parțial-căutare.

1. Moment organizatoric.

2. Studierea materialului nou.

Profesor. Băieți, epigrafa următoarelor noastre lecții este acest quatrain:

Inima Africii este plină de cântări și flăcări,
Și știu asta dacă vedem uneori.
Visele pe care nu le putem găsi se numesc nume,
Acest vânt le aduce, Africa, a ta!

1. Poziția fizico-geografică a continentului.
2. Istoria descoperirii și cercetării.
3. Relief și minerale.
4. Clima.
5. Apa.
6. Solului.
7. Zonele naturale. Lumea vegetativă și animală.
8. Populația și țările.

Astăzi, la lecție, vom studia:

1) poziția fizico-geografică (PGP);

2) modul în care Africa a fost descoperită în antichitate.

Discipolii. scrieți subiectul și întrebările planului de lecție.

Profesor. scrieți informațiile de bază despre continent (scris pe tablă, profesorul precizează ceea ce este înregistrat și prezentat simultan pe harta fizică a continentului proiectată pe ecran din manualul electronic).

Primele informații despre Africa au apărut în secolul IV î.Hr. în Grecia antică. Apoi a fost numită Libia.

S continent fără insule 29,22 milioane de metri pătrați. km.

S continentală cu insulele 30,32 milioane de metri pătrați. km.

lungimea liniei de coastă este de 30,5 mii km.

maxim - 5895 m. - Kilimanjaro

cel mai mic este de 153 m. Lacul Assal.

Discipolii. concluzie: continentul are o suprafață mare, nu un număr mare de insule și, în medie, nu o înălțime mare.

Profesor: vom primi informații mai detaliate la studierea FGP. Noi deschidem registrele de lucru (lucrări practice privind geografia) la p.18. Ce este FGP?

Discipolii. (citiți sub numărul 2 și apoi răspundeți la întrebare) este locația continentului în raport cu datele importante pentru el.

Învățător: ce se înțelege prin conceptul de "dăruire"? (Răspunsuri la întrebarea.) Este un sistem de coordonate geografice (longitudine, latitudine), poziție ecuator și primul meridian, oceanele, mările și alte continente (pronuntare-l toate emisiunile pe hartă).

Elevii: despre concepția-dată (în registrul de lucru) scrie ce spune profesorul.

• latitudine,
• longitudine,
• privind oceanele și mările,
• privind continentele și insulele.

Acest plan este prezentat în registrul nostru de lucru de la paginile 18-20.

Profesor. sarcina noastră este să oferim o descriere a FGP din Africa cu privire la acest plan, făcând note în registrul de lucru și lucrăm cu harta conturului, utilizând informațiile din manualul electronic, p.18 sarcina 1.1).

Discipolii. a) ecuatorul traversează Africa aproape în mijloc, cea mai mare parte a continentului se află în emisfera nordică; b) între 35 de paralele, în latitudinile ecuatoriale și tropicale; c) într-o centură de căldură caldă.

Profesor. d) apelați la manualul p.125 sarcina 4) în text și p.126 fig.82 - harta.

Elevii: (explică faptul că este prezentat în harta schematică) pentru a determina distanța de 20 de grade meridiane necesare pentru a determina la ce latitudine sunt vârful extrem de nord și de sud a valorilor continent și gradul pliate (ca dimensiune merge de la ecuator) 32 + 35 = 67 de grade; lungime continentală apoi, cunoscând valoarea distanței în kilometri 1 grad poate fi determinată de la nord la sud, de-a lungul unui meridian 20-67 x 111,3 km. (Datele sunt date în manual) = 7457,1 km.

Profesor: Bine facut! Înțelegeți aceste calcule? Apoi răspundem la sarcină sub litera e) (în manualul electronic "se deschide" p.4 - harta fizică a Africii).

Cine va ieși la bord și va explica care sunt punctele extreme ale continentului și cum să-și găsească coordonatele? (Ceilalți studenți lucrează cu hărți de contur în cărți de lucru.)

Discipolii. punctele extreme ale continentului sunt capișoanele, adică acele părți ale pământului care, mai ales, intră în mare. Punctul nord (de pe harta fizică, accesați harta la pagina 4 a manualului electronic) - Cape Ben Secec (Ras Engel) este situat la 37 de grade N / A. punctul de sud - Capul Agulhas este situat la 34 de grade latitudine sudică.

Profesor. Bine facut! Și acum independent, în perechi, determină lungimea Africii de la nord la sud în grade și kilometri.

Discipolii. definiți și scrieți valori în registrele de lucru și apoi aplicați-le pe hărțile de contur, p.19.

Profesor: spune-mi ce sa întâmplat.

Elevii: gradul în grade - 37 + 34 = 71, măsura în kilometri - 71x111,3 = 7902,3.

Profesor: Așa este! Bine facut! Au luat toți băieții?

Apoi, lucrăm la sarcina 2 independent împreună cu vecinul de pe birou, scriem în registrul de lucru și pe harta conturului. Lucrarea este dată la 7 minute. Folosim harta fizică a unui manual electronic, o hartă a conturului, o schemă a hărții într-un manual.

Elevii: (răspund la întrebări): a) meridianul zero traversează Africa în partea de vest, cea mai mare parte a continentului se află în emisfera estică.

Profesor: ce concluzie se poate trage?

Elevii: Africa este un continent situat în cele patru emisfere: nordul, sudul, vestul, estul. Cea mai mare parte a continentului din punct de vedere al ariei este situată în emisfera nordică și cea estică.

Discipolul: b) între 20 ° longitudine vestică și 50 ° longitudine estică.

Student: c) lungimea continentului de la vest la est de-a lungul ecuatorului este de 3784,2 km. (Calculele sunt prezentate pe hartă).

Profesor. ce poate fi dedus din aceste date?

Elevul. lungimea continentului de-a lungul tropicilor nordice este aproape de două ori mai mare decât în ​​tropicele sudice.

Student: e) punct vestic - Capul Almadi (17 grade vest), punctul estic - Cape Ras Khafun (51 grade est).

Profesor. Băieți buni! Acum mergeți la sarcina 2, p.20 în registrul de lucru.

Discipolii. ascultați textul citit de către vorbitor (p.7, 8, 9, 10, 11) și puneți obiectele principale.

oceane: Atlantic, indian;

de mare. Marea Mediterană, roșu;

strâmtoarea: Gibraltar - împarte părți ale lumii - Europa și Africa, se conectează - Oceanul Atlantic și Marea Mediterană. Canalul Suez - separă Africa de Asia și conectează Marea Mediterană cu Marea Roșie. Aden - legătura dintre apele Mării Roșii și Oceanul Indian.

insulă. Canare, Capul Verde, cam. Bioko, cam. Crăciun, Fr. Sf. Helena, cam. Sao Tome, despre. Principe, Fr. Djerba, o.Kerkenna, cam. Madagascar (S = 590 de mii de kilometri pătrați), Mascarene, Seychelles, Comore, Insula Zanzibar, Fr. Pemba, despre. Mafia;

golfuri. Guineea, Sidra, Gabon, Tunisia, Dakar, Luanda, Labita, Whale, Angoa, Delaoa;

tipuri de țărmuri. stâncă, plajă, țărm de corali.

1. Africa este al doilea mare continent din lume. Se împarte ecuatorul în aproape două părți egale în lungime. Pe teritoriul său trece și meridianul zero. Astfel, Africa este în toate cele patru emisfere.

2. Punctele extreme sunt Cape Ben Secec, Cape Agulhas, Cape Ras Khafun, Cape Almadi. Lungimea Africii de la nord la sud este de 8000 km. și de la vest la est - 7500 km ..

3. Africa din Eurasia desparte Strâmtoarea din Gibraltar, din Asia - Marea Roșie.

4. În partea de vest se spală de Oceanul Atlantic, în est, de Oceanul Indian.

5. Cel mai mare golf din toate numeroasele golfuri - Guineea.

6. Cele mai mari insule ale continentului: Madagascar, Canare, Mascarene, Insulele Capului Verde, Sakotra, cea mai mare peninsulă a Somaliei.

7. Africa este o masivă terestră continuă, cu o litoral slab tăiat.

8. Coasta africană este caracterizată de stânci abrupte care acoperă interiorul continentului. Acesta a fost motivul pentru care Africa de mult timp a rămas puțin studiat de europeni.

Discipolii. ascultați cuvintele crainicului și le lipiți în carnetele elevului, textul imprimat distribuit de către profesor la începutul lecției.

Profesor: pentru a consolida materialul, vom efectua acum exercițiile (manual electronic p.14-18).

Elevii: răspunde dintr-un loc la întrebări de exerciții.

Profesor: Băieți buni! Astăzi aș vrea să notez activitatea activă a întregii clase, în special a următorilor elevi: (numite grade).

1. Executați exercițiul 6 (din manualul electronic - prospect, vezi anexa 1).
2. Citiți paragrafele p.125-128 și răspundeți la întrebarea 2.
3. Cunoașteți, studiați în nomenclatura lecțiilor.

Exercițiul 6. Unde sunt insulele și porturile listate?

despre. Djerba, o.Bioko, cam. Sao Tome, despre. Principe, Comore, Fr. Europa, Insulele Capului Verde, Insulele Canare, Fr. Luminile din Helena, Oran, Tunisia, Dakar, Tripoli, Abidjan, Accra, Lagos, Alexandria, Fr. Mozambic, Beira, Monrovia, Casablanca, Suez.

Articole similare

• Tema lecției este sălbatică în vara și toamna

• Schița lecției pe tema unei lecții deschise în limba rusă cu privire la "vocabular

• Planul-rezumat al lecției privind ecologia (clasa a 6-a) pe tema lecției de ecologie clasa 6, descărcare

Trimiteți-le prietenilor: