Acasă | Despre noi | feedback-ul
Congresul XXVI al PCUS a subliniat necesitatea de a îmbunătăți eficiență ef tuturor legăturilor și formele de învățământ și p-repararea cadrelor, inclusiv setați sarcina de a dezvolta și îmbunătățite de seară și la distanță de Shat. Soluția la această problemă la prima eficient la educație pedagogică corespondență, presupunând că o creștere a nivelului de armamente profesor metodic, care, la rândul său, solicită dezvoltarea unor noi manuale pentru studenții externi în privat Didac-căpușe.
Metoda de predare a limbii ruse copiilor cu tulburări de vorbire severe, ca știință, abia începe să se formeze. Nu există ghiduri metodologice pentru profesori, care acoperă toate secțiunile lucrării asupra formării de exprimare și studiul limbii ruse ca un al doilea subiect în acest tip de școală specială. De asemenea, nu există niciun fel de materiale didactice pentru studenți. Desigur, aceste circum-stanțe provoca dificultăți în studiul cursului de liceu corespunzătoare, în special studenții part-time, ca în procesul de învățare la distanță proporție de muncă independentă, după cum știți, este deosebit de mare.
Acest manual de formare este conceput pentru a ajuta studenții la studenții cu fracțiune de normă să efectueze studii independente în timp ce studiază o metodologie specială a limbii ruse. Acesta a fost elaborat în conformitate cu curriculumul universitar al cursului (1) și cu programul de limba rusă a școlii pentru copiii cu tulburări de vorbire severe (2).
Manualul este alcătuit din patru secțiuni. Primele două secțiuni „Tehnica specială a limbii ruse ca știință“ și „Caracteristicile generale ale sistemului de formare a vorbirii și a studiat școala de limbă cheniyu pentru copiii cu tulburări de vorbire severe“, introduce pe elevi la problemele desigur, da direcție preocupări SA-mostoyatelnym. Ele sunt dedicate celor mai frecvente aspecte cheie ale cursului.
Secțiunile de-a treia și a patra tehnica lumina dialogică și monolog (orale și scrise), discurs la început, etapa cea mai complexă și specifică a instruit-TION (pregatitoare - clasele a 5-a).
Pentru fiecare secțiune a manualului sunt prezentate literatura de auto-studiu și întrebări de control.
Manualul are un "Anexă", care prezintă subiectul rezumatelor, rapoartelor, mesajelor care pot fi pregătite de studenți în cursul studierii metodologiei speciale a limbii ruse. Temele sunt în mare parte practice.
În dezvoltarea cursului de lectură și a acestui manual, autorul sa bazat pe materiale de cercetare privind formarea discursului la copii cu subdezvoltarea sa generală. În special, au folosit lucrări terapia vorbirii sectorul NIID APN URSS, a servit ca bază pentru justificarea principiilor învățării corespunzătoare limbii metodologice în școli pentru copii cu tulburări de vorbire severă (lucru Levina, N. Nikashina, GA Kas, LF Spirova, AV Yast-Rebova, NA Cheveleva, IK Kolpovskaya și alții).
METODE SPECIALE ALE LIMBEI RUSIEI CA ȘTIINȚĂ
Articole similare
-
Crossloop - descărcare gratuită și fără înregistrare crossloop în rusă
-
Administrator ascuns - descărcați gratuit și fără înregistrare administratorul ascuns în limba rusă
Trimiteți-le prietenilor: