- să introducă copiii la desemnarea și organizarea aeronavelor;
- dați o referință istorică la prima aeronavă.
- dezvoltă capacitatea de a compara și descrie vehiculele.
- pentru a dezvolta gândirea și imaginația studenților.
- educa curiozitatea, interesul de a citi literatura suplimentară despre vehiculele aeriene, despre istoria lor.
Echipamente. Manualul "Lumea în jurul nostru", prima clasă. AA Pleshakov. Modele de aeronave și elicoptere. Cifre de fabuloase ajutoare de zbor, creioane colorate.
Material demonstrativ: computer, tablă interactivă.
I. Momentul organizatoric
Clopotul a sunat pentru lecție. Bună ziua, copii.
Să ne aducem astăzi bucuria de comunicare.
Umple inima cu sentimente nobile.
Astăzi, ce număr? În ce zi a săptămânii? Care este numele subiectului pe care îl studiem?
II. Repetați materialul studiat
1. Turtle înțeleaptă dorește să verifice dacă cunoaștem bine lumea din jurul nostru și pregătim sarcini. Acum, am citit propunerea, dacă sunteți de acord cu ceea ce se spune, slam, dacă nu, faceți-o.
- Pământul are forma unei farfurie (nr)
- Sabatul va veni după joi (Nu) Și când va veni Sabatul? (După vineri)
- Vara va veni după toamnă (Nu) Și când? (După primăvară)
- Ciobănitoarea, biciul, bufnița sunt păsări migratoare. (Nr)
- Soarele este cea mai îndepărtată stea de pe Pământ. (Nr. Cel mai apropiat)
-Stelele sunt bile mari de flăcări. (Da)
-Luna nu emite lumină, ci reflectă lumina soarelui. (Da)
-Nori constau din picături grele de apă. (Da)
-Farurile, centurile de siguranță, scaunele sunt părți ale bicicletei. (Nr)
-Părți ale vehiculului pe care l-am sunat? (Auto.)
Bine facut. Wise Turtle este mulțumită de tine. Ea sugerează să reamintească mijloacele de transport pe care am călătorit. Acest lucru ne va ajuta să realizăm puzzle-uri care apar pe ecran.
Nu zbura, nu zbura,
Gândacul rulează de-a lungul străzii,
Și arde în ochii gândacului
Două lumini strălucitoare. (Vehicle)
Pământul tremură, puternicul fuge.
El trage cu el
Coada este oțel imens. (Tren)
Se execută curând în apă
Fără vâsle și motor. (Sailboat)
Eu, în orice moment al anului
Și în orice vreme rea
Foarte repede în oră
Te duc în subteran. (metri)
Cum să numim un cuvânt o mașină, un tren, un metrou, o navă (transport). - Ce fel de transport? (urban, pasager, marfă, apă).
2. Împreună, Turtle Wise, vom merge astăzi într-o călătorie pe un vehicul nou. După ce ați ghicit cuvântul cheie în cuvântul încrucișat, veți afla ce fel de vehicul este.
- O parte a roții unei biciclete. (Spoke).
- Dispozitivul de iluminare este în mașină. (Fara).
- Tren electric subteran. (Metro).
- Căpitanul o controlează. (Navei).
- Este necesară operarea mașinii. (Steering).
- Sunt patru la masina, doi la bicicletă și foarte mult la tren. (Roți).
- YA Gagarin, pentru prima dată, sa dus în spațiu. (Racheta.)
III. Mesajul principal al lecției
Deci, mergem într-o călătorie cu avionul și căutăm răspunsul la întrebarea Wise Turtle "De ce sunt avioanele în picioare?"
Pentru a afla ce alte avioane sunt, vom deschide manualul de la pagina 66. Luați în considerare diferitele aeronave moderne din ilustrație. Citiți ce fel de aeronave există? Și pentru ce este necesar fiecare avion? (Pasagerii transportă pasageri, marfă - încărcătură, armata are nevoie de armata noastră pentru a proteja frontierele aerului din țara noastră, sport - să participe la competiții sportive)
Să încercăm să ne construim avioanele la sală de cultură fizică.
Ne punem mâinile în aer:
A fost un avion.
Aripa Mach înainte și înapoi,
Faceți "o dată" și faceți "doi"!
Unu, doi, unu, doi!
Păstrați-vă mâinile pe laturi,
Uitați-vă unul la celălalt.
Își pun mâinile jos -
Și în locul tuturor stați jos!
V. Cunoașterea cu material nou
În 1852 a apărut primul airship. Acesta este și un balon, dar sub forma unui ax. Cuvântul "airship" înseamnă "controlat". Aeronava a fost construită în 1900. A fost folosit ca vehicul. Dar astfel de dispozitive erau greoaie și nu puteau concura cu avioanele.
Ideea de a zbura cu aripi a fost exprimată pentru prima oară de Leonardo da Vinci. Cu toate acestea, pentru a construi dispozitivul a încercat mai întâi englezul Robert Hook în 1660. Dar pe modelul său, astfel încât nimeni nu a îndrăznit să zboare. Doar în 1882 inginerul naval rus A.F. Mozhaisky a construit primul avion și a făcut un zbor pe el, care a durat câteva minute.
Luați în considerare desenele vechilor aeronave. Sunt avioane vechi similare cu cele moderne? Nu, nu este.
Câți dintre voi ați văzut avioane moderne moderne? Unde? (În filme, în emisiuni TV)
Să ne uităm la dispozitivul unei aeronave moderne. Citiți numele părților aeronavei în manualul de utilizare la pagina 67. Ce cuvinte nu vă cunosc?
Fuselaj (corp). Șasiu (roți). Scara (scara).
Propun să denumim și să arătăm aceste părți pe modelul avionului. Pentru ce sunt aceste avioane? Cine controlează aeronava și o servește? (Piloți). (Serveste pasagerii stewarde). Și cine conduce mișcarea aeronavelor? (Controlor de trafic aerian).
Țestoasa înțeleaptă ți-a pregătit o altă ghicitoare. După ce am ghicit ghicitul, aflăm despre încă un mijloc de transport.
Fără overclocking skyward zboară,
Dragonul aminteste,
Zboară spre zbor
Rusul nostru. (Elicopter).
Elicopterul este un alt vehicul aerian.
Comparați imaginile avionului și elicopterului. Cum diferă acestea? (Elicopterul are o elice, este mai mic decât un avion).
Cine a văzut elicopterul? Ce culoare este de obicei? (Verde, albastru).
Vă sugerez să ascultați puțin acest dispozitiv.
Elicopterul poate ajunge acolo unde nu există drumuri și aerodromuri. Nu are nevoie de un loc de joacă. Dacă oamenii se confruntă cu probleme în apă, în munți, unde este imposibil chiar să-și pună picioarele, un elicopter va veni la salvare. El va da jos scara de funii și va ridica oamenii salvați la bord.
Elicopterul este ținut în aer printr-o elice cu lame. Se rotește atât de repede încât arată aripi libere transparente.
Pe coada lungă a elicopterului - un alt șurub mic. Acesta servește drept cârma - păstrează corpul elicopterului.
VI. Pictura unui avion și a unui elicopter
Elevii completează sarcina.
Și cine știe unde decolează avioanele?
Unde vrei să mergi într-o excursie?
(În țările îndepărtate).
Imaginați-vă că sunteți la bordul avionului și călătoriți într-o călătorie și
alcătuiesc o mică poveste folosind cuvintele aerodrom, stewardesă, pasarelă, fuselaj, șasiu. Cine vrea să-și împărtășească impresiile?
Și acum, hai să ne distrăm. Șoptiți vecinului cum vă onorați? Ce ai învățat astăzi că ai învățat ceva nou, ce ți-a plăcut în lecție? Ce întrebare a căutat Turtle-ul înțelept pentru răspunsul dat? (De ce să construim avioane)
Acum vom vorbi despre rezultatele comunicării dvs. între noi.
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Smorodinova Elena Eduardovna Festivalul de cântare și construire dedicat Zilei Apărătorului Patriei pentru elevii de școală primară
Sărbătorirea cântecului și a clădirii se desfășoară în mod tradițional în ajunul apărătorilor Zilei Patriei.
Despre nave diferite.
De ce să construim avioane?
Introducerea copiilor în desemnarea și amenajarea aeronavelor. Oferiți o referință istorică la prima aeronavă.
Prezentare pentru lecția lumii 1 clasă A. Pleshakov "De ce să construim nave?"
De ce să construim nave?
Prezentare pentru lecția Lumea din jurul nostru pe tema "De ce să construim nave?".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: