Lecție de control-generalizare pe această temă:
Obiective. Consolidarea și generalizarea cunoștințelor studenților cu privire la structura și funcțiile sistemului nervos și ale aparatului endocrin, particularitățile reglementării nervoase și umorale a organismului. Formați abilitățile de a lucra cu teste, puzzle-uri încrucișate, continuați formarea de aptitudini educaționale generale. Dezvoltați abilități de comunicare, abilități de ascultare.
Cursul lecției. Organismul nostru este un mecanism complex compus din mai multe părți interconectate - organe și sistemele lor. Și astăzi vom face o mică excursie la organele care reglementează activitatea coordonată a corpului nostru pentru a ne aminti din nou și pentru a înțelege mai bine munca lor complexă. În timpul călătoriei dvs. veți completa o foaie de parcurs. Pentru fiecare dintre răspunsurile dvs. veți primi bile. La sfârșitul lecției vom rezuma rezultatele, veți obține notele corespunzătoare pentru punctele pe care le-ați marcat. Cu cât sunt mai multe puncte, cu atât este mai mare scorul.
- Înainte să mergem într-o călătorie, vom colecta bagajele. Amintiți-vă ce sisteme de organe știți? (Digestiv, circulator, respirator, excretor, sexual, integrat, musculoscheletal).
-Ce sisteme reglementează funcționarea coordonată a tuturor sistemelor? (Sistemul nervos și aparatul endocrin).
Prima statie "Cellular": Componenta principala a sistemului nervos este, in primul rand, neuronul.
Trageți pe bord și semnați părțile neuronului (3 bile).
Caracterizează funcțiile efectuate de părțile neuronului (3 bile).
Ghiciți cuvântul încrucișat (5 puncte).
Albastru. Substanțe biologic active formate în glandele secreției interne și care reglează diferite funcții (hormoni).
Roșu. Sistemul de organe specializate care produc și eliberează substanțe biologic active în sânge (sistemul endocrin).
Green. Boala, în care există o proliferare a țesutului tiroidian, însoțită de o creștere a funcției sale (boala Basedova).
Albastru. Glanda secreției interne este localizată pe suprafața inferioară a creierului (glanda pituitară).
Albastru. Hormonul format în mediul suprarenale, care ajută la mobilizarea resurselor corpului sub diverse influențe (adrenalină).
Green. Hormonul care conține iod, care afectează intensitatea metabolizării, are un efect stimulativ asupra sistemului nervos (tiroxină).
Roșu. Organe la care acționează hormonii (organe țintă).
Albastru. Glandele de secreție mixtă, ale căror hormoni au un efect puternic asupra formării corpului, metabolismului și comportamentului (ovariene).
Albastru. O celulă, un grup de celule sau un organ care secretă anumite substanțe (fier).
Roșu. Boala, în care există o eliberare excesivă de hormon de creștere la adulți, ceea ce duce la o creștere a nasului, buzelor etc. (Acromegalie).
Boala albastră care apare cu funcția insuficientă a glandei tiroide (cretinism).
Roșu. Un hormon pancreatic care stimulează formarea glicogenului din glucoză (insulină).
Stația 4 "Nervous":
Desenați o diagramă a clasificării sistemului nervos (3 puncte).
Spuneți despre particularitățile structurii măduvei spinării și a funcțiilor sale (5 puncte).
Spuneți despre structura creierului (5 puncte).
Corelați concepte (5 puncte):
Albastru. Substanțe biologic active formate în glandele secreției interne și care reglează diferite funcții (hormoni).
Roșu. Sistemul de organe specializate care produc și eliberează substanțe biologic active în sânge (sistemul endocrin).
Green. Boala, în care există o proliferare a țesutului tiroidian, însoțită de o creștere a funcției sale (boala Basedova).
Albastru. Glanda secreției interne este localizată pe suprafața inferioară a creierului (glanda pituitară).
Albastru. Hormonul format în mediul suprarenale, care ajută la mobilizarea resurselor corpului sub diverse influențe (adrenalină).
Green. Hormonul care conține iod, care afectează intensitatea metabolizării, are un efect stimulativ asupra sistemului nervos (tiroxina).
Roșu. Organe la care acționează hormonii (organe țintă).
Albastru. Glandele de secreție mixtă, ale căror hormoni au un efect puternic asupra formării corpului, metabolismului și comportamentului (ovarieni).
Albastru. O celulă, un grup de celule sau un organ care secretă anumite substanțe (fier).
Roșu. Boala, în care există o eliberare excesivă de hormon de creștere la adulți, ceea ce duce la o creștere a nasului, buzelor etc. (Acromegalie).
Boala albastră care apare cu funcția insuficientă a glandei tiroide (cretinism).
Roșu. Un hormon pancreatic care stimulează formarea glicogenului din glucoză (insulină).
Stația 4 "Nervous":
Desenați o diagramă a clasificării sistemului nervos (3 puncte).
Spuneți despre particularitățile structurii măduvei spinării și a funcțiilor sale (5 puncte).
Spuneți despre structura creierului (5 puncte).
Corelați concepte (5 puncte):
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Scopul lecției este de a testa și de a pune în practică cunoștințe teoretice, aptitudini practice și abilități pe subiectele "secțiuni" și "secțiuni" și pregătește elevii pentru lucrarea grafică finală.
Curs de biologie 8 clase Lecție de generalizare a controlului privind "Sistemele de sânge și respiratorii, interrelația lor"
Lecție generală de control cu tema "Sistemele circulatorii și respiratorii, interrelația lor" Obiective: generalizarea și testarea cunoștințelor pe tema "structura sistemului circulator și respirator" pentru a continua dezvoltarea.
O lecție pe tema "Nivelul molecular: o lecție de control - generalizare", gradul 9
Lecție de generalizare, sistematizare și control a cunoștințelor, abilităților și abilităților conform manualului AA. Kamensky, E.A. Kriksunova, V.V. Apicultor "Biologie: Introducere în biologie generală și ecologie, gradul 9. Tehnologie - și.
A fost interogat interogat utilizând tabela interactivă SMART interactivă.
Dezvoltarea metodică a lecției finale despre istorie. Tema lecției: O lecție generalizatoare de control asupra subiectului "URSS în 1953-1964". “. (Această lecție a fost făcută într-o specială (corectă.
Prezentări pentru lecția pe tema "Coordonarea și reglementarea: Structura sistemului nervos al vertebratelor" clasa 6 + Rezumat
Prezentări pentru lecția pe tema "Coordonarea și reglementarea: structura sistemului nervos al vertebratelor" clasa 6.
Pregătirea pentru OGE la cursul de biologie. Omul. subiectul "Reglementarea nervo-humorală"
Materialul conține un test de 3 părți: sarcini A-part-20, sarcini B-part-4, sarcini C-parte-6. Testul ajută la remedierea acestui subiect atunci când este repetat la OGE.
Articole similare
-
Dezvoltarea metodologică a lumii în jurul valorii de (1 clasă) de ce construiesc avioane, descărcați
-
Dezvoltarea metodică (gradul 3) pe tema încercării de a înțelege de ce oamenii fantezii, descărcați
-
Prezentarea la lecția istoriei (clasa a 6-a) pe tema Evului Mediu
Trimiteți-le prietenilor: