Izolarea acestui grup de evoluție deviantă este dictată de disproporția în dezvoltarea funcțiilor mentale superioare, adică de asincronia lor, caracteristică pentru toate variantele descrise.
În dezvoltarea normativă a copilului, observăm efectul legii heterochroniei - formarea normativă diferită a diferitelor funcții: unele sunt înaintea altora. Una dintre principalele manifestări ale heterochroniei este aceea că, în fiecare perioadă de vârstă, una dintre funcțiile mentale sau grupul lor "conduce" dezvoltarea tuturor celorlalte. În următoarea perioadă de dezvoltare, o altă funcție sau grup de funcții devine lider, determinând astfel evoluția psihică în această perioadă. Această încălcare a principiului (heterochrony) atunci când există combinații complexe de subdezvoltare, Express check-rennogo (akselerativnogo) dezvoltarea funcțiilor individuale Psi hicheskih distorsionate și componente de bază, este esența asincronismului [19].
Grupul de dezvoltare asincronă este împărțit, la rândul său, în două subgrupuri care sunt fundamental diferite în caracteristicile lor:
Diferența dintre aceste subgrupuri este determinată, cu siguranță, imagine fenomenologică a dezvoltării mentale a copilului, inclusiv expresia pe observabile caracteristici, precum și specificul formării structurii de bază, cele reflectate.
În dezvoltarea variantahdisgarmonichnogo ar trebui mai întâi vorbim despre specificul formării regulamentului afectiv de bază la nivel de tip de disfuncție în siguranța generală a structurii și ierarhia întregului regulament afectiv la nivel de sistem. Cu siguranță, se observă, și să se acorde o schimbare definită în proporțiile de dezvoltare la toate nivelurile, nu ceea ce duce în același timp la „deteriorarea mecanismelor de reglare emoțională“ [35].
Prezența distorsiune în formarea (în primul rând - componentele de bază ale dezvoltării mentale) nu este numai reglementarea la nivel de sistem afectiv, dar, de asemenea, alte componente de bază, ceea ce conduce la o denaturare de proporții și a zonelor cognitive și motivațional-volitive și afective, vă permite să selectați un subgrup al așa-numitul - dezvoltare distorsionată.
Articole similare
-
Definirea ecologiei ca știință, o scurtă istorie a dezvoltării științei - stadopedia
-
Dezvoltarea personalității ca subiect al acțiunii morale - stadopedia
Trimiteți-le prietenilor: