Alocarea acestui grup de dezvoltare devianta este dictata de caracteristica tuturor disproportiilor descrise in dezvoltarea unor functii mentale superioare, adica asincronia lor.
Atunci când dezvoltarea normativă a copilului vedem heterochrony legii - care apar de reglementare la diferite formarea de funcții diferite: unul de avansat față de ceilalți. Una dintre manifestările de bază heterochrony este că, în fiecare perioadă de vârstă oricare dintre funcțiile mentale, sau grup ca it''vedet „“ la dezvoltarea în întregime ex odihnă ??. În următoarea perioadă de dezvoltare, o altă funcție sau grup de funcții devine lider, determinând astfel evoluția psihică într-o anumită perioadă. O astfel de încălcare a principiului dezvoltării (heterochrony) atunci când există combinații complexe de subdezvoltare, express check-rennogo (Axel erativnogo ??) dezvoltarea unei dezvoltări denaturată a funcțiilor psy-hicheskih individuale și componentele de bază, și este esența asincronismului [19].
Grupul de dezvoltare asincronă este împărțit, la rândul său, în două subgrupuri care sunt fundamental diferite în caracteristicile lor:
Diferența dintre aceste subgrupe este determinată, fără îndoială, de imaginea fenomenologică a dezvoltării mentale a copilului, severitatea caracteristicilor observate, precum și specificul formării constituenților de bază.
În dezvoltarea variantahdisgarmonichnogo ar trebui mai întâi vorbim despre specificul formării regulamentului afectiv de bază la nivel de tip de disfuncție în siguranța structurii generale și reglementarea afectiva la nivel de sistem ierarhic Sun ?? s. Desigur, se observă, să se acorde și determină ?? enny schimbare proporții în dezvoltarea ?? niveluri ex Sun neducând în același timp to''povrezhdeniyu regulyatsii emoțională „“ mecanisme [35].
Prezența distorsiune în formarea (în primul rând - componentele de bază ale dezvoltării mentale) nu este numai reglementarea la nivel de sistem afectiv, dar, de asemenea, alte componente de bază, ceea ce conduce la o denaturare de proporții și a zonelor cognitive și motivațional-volitive și afective, vă permite să selectați un subgrup al așa-numitul - dezvoltare distorsionată.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: