Ce altceva puteți spune despre obiective? Cum sunt acestea clasificate și pot ajuta acest proces de învățare? Care sunt modalitățile de a le prezenta elevilor? Avem nevoie de ea? Cât de justificată este formularea de obiective. Despre acest lucru pe scurt astăzi.
Clasificările pot fi complet diferite - și fiecare profesor poate, probabil, să-și facă propriile. Dintre cele comune, observăm diviziunea importanței: principala, secundară și personală. De exemplu, „studenții vor fi capabili de a comanda la un restaurant, folosind probleme de formulare politicoasă“ - este principalul obiectiv, „studenții vor fi capabili să pună întrebări cu intonația corectă“ - un minor, ci „o formulare mai clară a instrucțiunilor înainte de a efectua lucrarea“ - antrenor personal.
De asemenea, rețineți: sperăm că această informație nu este percepută ca ceva de prisos și fără nici o legătură cu practica actuală de predare - pare mai des decât ceea ce este predat în universități și școli încă nu știu ce au cu adevărat nevoie, și studenți. Să presupunem că o viziune diferită a obiectivelor și clasificările lor diferite pot fi oarecum similar cu deschiderea unui nou nivel de activitate - și, prin urmare, un nou interes și noi oportunități.
Din clasificări, cu toate acestea, este necesar să se refuze din când în când, și se apropie - să se reconsidere 🙂
Trebuie să vorbesc despre obiectivele elevilor? Să spunem că da, și cu cât elevii sunt mai în vârstă, cu atât mai mult vor fi interesați de ei înșiși. Dar abordările pentru prezentarea obiectivelor pot fi complet diferite, exemple pot fi găsite aici.
Cu această referință vom începe examinarea materialelor pentru citirea suplimentară:
Deci educatorii acord cu faptul că stabilirea unor obiective clare necesare - și ne-am uitat la modalitati de scriere, clasificare și foarte pe scurt aici și în detaliu, folosind materiale suplimentare - cursanții care prezintă. Sperăm că aceste informații vor fi utile și va ajuta să facă lecții mai eficiente și mai interesant.
Centrarea asupra profesorului - accentul nu ar trebui să fie pus pe ceea ce va face profesorul
Utilizați verbe de acțiune, de exemplu, elevii vor putea să descrie, să învețe, să spună, etc.
Nu utilizați verbele obscure - de exemplu, să cunoască, să înțeleagă, să se familiarizeze - cu ajutorul lor este dificil să evalueze schimbările
Nu uitați contextul: în ce situații va fi folosit vocabularul sau abilitățile?
Nu separați limba și abilitățile - totul are un scop
Explicați obiectivele în mod clar și concis
Nu utilizați propoziții prea complexe și lungi - un verb de acțiune pe o propoziție este suficient
Este mai bine să spuneți acest lucru: elevii pot folosi Present Simple pentru a vorbi despre activitățile lor zilnice
Nu scrieți goluri în acest fel: explicați utilizarea Present Simple cu circumstanțele de timp
Atingerea obiectivelor trebuie să fie măsurabilă: cum înțelegeți că elevii au ajuns la ele?
Nu contează la sfârșitul unui semestru, la un sfert sau la un curs pentru a verifica ce au învățat elevii
Obiectivele a ceea ce fac ei ar trebui să fie clare pentru studenți.
Nu forțați elevii să facă nimic doar de dragul acțiunii
Țineți cont de timpul pe care trebuie să-l îndepliniți
Nu fiți în afara timpului
Și o sarcină mică - care dintre următoarele obiective sunt formulate cu succes și care nu sunt? Și de ce?
1. Elevii vor studia utilizarea lui Past Simple cu circumstanțele de timp
2. Tema pasivă va fi inclusă în capitolul 8 al manualului
3. Elevii vor putea descrie o fotografie sau o fotografie utilizând funcția Present Continuous
4. Dezvolta abilitatea elevilor de a vorbi despre ei înșiși
5. Dezvoltarea abilităților de scriere și citire la studenți
6. Studenții vor putea să identifice și să folosească cuvinte și expresii care să indice o schimbare sau aprofundare a subiectului în conversația mai multor persoane.
7. Elevii vor putea identifica, discuta, planifica și scrie texte narative și descriptive. Ei vor putea determina situațiile în care utilizarea textelor de acest tip este necesară.
Distribuiți acest lucru
Articole similare
-
Traducerea planificării stochastice din rusă în engleză, traducerea rusă în engleză
-
Target Planning Traducere din rusă în engleză, traducere rusă în engleză
-
Unele comentarii utile despre mediul de afaceri în limba engleză
Trimiteți-le prietenilor: