Metoda lui Zankov, dezvoltarea timpurie a copiilor - "educația navigatorului"

Metoda lui Zankov, dezvoltarea timpurie a copiilor -

Experții susțin că, la o vârstă fragedă, copilul învață anumite abilități și cunoștințe mult mai rapid și mai ușor decât atunci când devine puțin mai în vârstă. De aceea astăzi sunt foarte populare diferite metode de dezvoltare timpurie. care vizează dezvoltarea completă și completă a copilului, literal, din primele zile ale vieții sale. O astfel de tehnică este sistemul lui Leonid Vladimirovich Zankov, care este foarte popular în pedagogia rusă.







Doar rețineți că metoda Zankova diferă puțin de cea mai mare parte a dezvoltării timpurii a sistemelor utilizate în prezent (cum ar fi Montessori, sistemul Waldorf sau metodologia Cecile Lupan), deoarece accentul nu este pe dezvoltarea atenției în memoria și imaginația ei, precum și dezvoltarea totală a persoanei - sentimentele, voința și mintea copilului. Poate de aceea atitudinea părinților acestui sistem în două moduri: cineva o cearta, iar cineva consideră că unul dintre cele mai bune practici de dezvoltare.

Câteva cuvinte despre Zankov

De-a lungul întregii vieți, Leonid Vladimirovici sa dedicat problemelor legate de psihologia copiilor rămași în urma dezvoltării mentale și a problemelor educației și educației lor. În numeroase lucrări sale Zankov convingător că copilul retardat mintal nu este atât de mult cu întârziere de mai mulți ani în dezvoltare, în mod normal, in comparatie cu copiii in curs de dezvoltare, deoarece în caz contrar se dezvoltă ca maturitatea sa. El a dovedit, de asemenea, că, în timpul sesiunilor cu copii cu retard mintal ar trebui să fie luate ca bază pentru impact corective și de învățământ, ținând cont de particularitățile fiecărui copil în parte și în funcție de potențialul său compensatorie.

Caracteristicile metodei Zankov

Metoda lui Zankov, dezvoltarea timpurie a copiilor -
Scopul principal al metodei lui Zankov este de a educa copilul despre sine însuși ca persoană autosuficientă, care are dreptul la propria sa părere, capabilă să-l apere cu siguranță și să știe să raționeze cu rațiunea. Acesta este motivul pentru care întregul sistem de ocupații se bazează pe independența copilului, atunci când profesorul nu "conduce" cunoștințele în capul copiilor, ci îi obligă pe fiecare să se "separe" în mod independent. Principiile didactice ale sistemului Zankov sunt:







  • un nivel ridicat al dificultăților de învățare (totuși, cu respectarea obligatorie a măsurii de dificultate, adică fără forțarea dezvoltării);
  • stăpânirea rapidă a materialului, care se realizează, printre altele, prin îmbogățirea constantă a disciplinei academice din partea profesorului;
  • conștientizarea copilului asupra procesului de învățare, în care toate cunoștințele sunt un întreg (de aceea noile cunoștințe, legate de materialul deja studiat, sunt ușor de asimilat);
  • rolul de conducere al cunoașterii teoretice (cu alte cuvinte, întrebările în fața copilului sunt puse într-un mod general, pentru a-l induce într-un proces de gândire independent);
  • lucrează la dezvoltarea fiecărui copil, indiferent de nivelul său de dezvoltare.

Potrivit sistemului didactic al lui Zankov, interesul cognitiv ar trebui să devină principala motivație pentru activitatea educațională a copilului. Prin urmare, metodologia implică implicarea studenților în discuții, diverse activități, jocuri didactice și utilizarea diferitelor metode de predare menite să îmbogățească gândirea, imaginația, vorbirea și memoria.

Cum sunt lecțiile despre metoda lui Zankov

Metoda lui Zankov, dezvoltarea timpurie a copiilor -
Construcția de clase în conformitate cu sistemul Zankov are o serie de caracteristici distincte care nu sunt acceptate în pedagogia rusă modernă. Și, în primul rând, se manifestă în construirea unei relații de încredere între studenți și profesor. În același timp, profesorul nu renunță la rolul principal și răspunde în mod adecvat la greșelile și greșelile copilului. Expresia celebră a lui Zankov descrie cel mai bine atmosfera din clasa Zankov: "Un copil este și o persoană, doar o mică."

Direct procesul de învățare este construit în așa fel încât copilul a căutat să dobândească cunoștințe pe cont propriu - pentru că această lecție se desfășoară sub formă de discuții, în care studentul poate argumenta, nu numai cu colegii lor, dar, de asemenea, cu profesorul. Activitatea în clasă este încurajată, chiar dacă copilul a făcut o judecată eronată.

Pentru a se asigura că copilul se dezvoltă pe deplin și pe deplin, sistemul Zankov oferă o mare varietate de forme de educație: în același timp se practică cursuri, excursii la teatre, muzee, natură, concerte, diverse întreprinderi etc. Cu alte cuvinte, acest sistem acoperă nu numai procesul de învățare, ci și munca extracurriculară.

Dezavantaje ale metodei Zankov

Un dezavantaj mai puțin important al acestei metode de dezvoltare timpurie este lipsa unui program dezvoltat pentru predarea în medii și licee. Ca urmare a Zankovsky clase baieti transforma în clase în care au avut loc de formare în cadrul programului tradițional, și să înceapă sincer plictisit, deoarece cea mai mare parte a materialului care le-au învățat în clasele inferioare ale tutorial Zankova.

Și cel mai important, eficacitatea metodei de formare Zankova depinde în întregime de profesor și de capacitatea sa de a „muta departe“ de metodele tradiționale de predare și de a crea o atmosferă clasă de prietenie și încredere. Din păcate, practica demonstrează că astăzi foarte puțini profesori, recunoscând că copilul poate avea propria lor viziune de o problemă, și permite copiilor să conteste propria judecată în țara noastră.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: