Dezvoltarea metodică pe tema florilor din vitralii - dezvoltare metodică

Instituția educațională municipală de educație suplimentară pentru copii

Centrul de Educație Continuă a Copiilor

Festivalul Pedagogic Regional

"Educație suplimentară: o privire în viitor"







Nominalizare: "Secretele maestrilor - de la tradiție la inovare"

"Tehnologii moderne în practica pedagogică"

Master-clasa pe tema:

Flori colorate din vitralii

Dezvoltarea și implementarea:

Zhurkina Irina Nikolaevna

profesor de educație suplimentară

Obiectivele clasei de maestru pentru profesori:

  • distribuirea de noi tehnologii de prelucrare artistică a materialelor;
  • crearea condițiilor pentru manifestarea și dezvoltarea deprinderilor participanților săi pe baza organizării spațiului pentru comunicarea profesională pe schimbul de experiență de lucru.

Sarcinile clasei de masterat pentru profesori:

Obiectivele clasei de master pentru elevi:

  • Educațional - să familiarizeze studenții cu noile metode de utilizare a vopsitelor vitrate.
  • Educațional - îi interesează pe elevi cu un nou tip de lucrare de mână, pentru a insufla respectul față de tradițiile populare;
  • Dezvoltarea - pentru a dezvolta abilitățile creative ale studenților.

Pentru a lua o clasă de masterat pentru elevi:

  • să înțeleagă tehnica de lucru cu vopsele de vitralii;
  • să ia în considerare instrumentele și materialele necesare pentru implementarea culorilor vrac și a siguranței la locul de muncă;
  • predau executarea de culori voluminoase de formă simplă;
  • să dezvolte forme non-standard de comunicare și înțelegere reciprocă;
  • oferirea satisfacției emoționale;
  • educa interesul în creativitate și încurajează activitatea.

Actualitate: răspândirea unei noi tehnologii de prelucrare artistică a materialelor, execuția culorilor volumetrice din vopselele vitrate.

Noutate: pentru o lecție, stagiarii (profesorii) sunt familiarizați pe deplin și stăpânesc succesiunea tehnologică a realizării unei flori tridimensionale.

Organizarea lucrărilor de masterat:

  • Numărul de participanți la clasa de masterat - 10 profesori - profesori de tehnologie
  • Durata clasei de master este de 90 de minute
  • Lucrări de planificare
  • Folosirea diferitelor metode de lucru: lucrare verbală, vizuală și practică
  • Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor.
  • Prevederea a trei condiții:
  • motivația și nevoile cognitive,
  • stimularea interesului cognitiv,
  • abordare individuală a fiecărui participant la clasa de master.

După terminarea clasei de master, efectuați o reflecție asupra rezultatelor sale.

Tehnologie, Informatică, Arte Plastice, Fizică, Literatură.

Proiector multimedia, vopsele colorate, sârmă, fișiere, hârtie autocolantă.

Formă: o lecție practică.

Expoziție de flori realizate în diferite tehnologii din țesături, hârtie, fire, vitralii, cărți de instrucțiuni, prezentare "Flori volumetrice din vopsele de vitraliu"

Recomandări pentru perioada de pregătire pentru clasa de master.

Stăpânul trebuie să facă petale de flori în cantități suficiente, precum și materiale. Prin urmare, este foarte important să cunoaștem numărul estimat de participanți la clasa master.







Când lucrează cu copii, floarea are loc în două sesiuni, ținute în zile diferite. În prima lecție se desfășoară lucrări pregătitoare. În a doua lecție, floarea sau buchetul este asamblat.

Planul de master-clasa "Flori volumetrice din vitralii"

  1. Introducere în subiect
  2. Partea teoretică
  3. Instruirea în metodele tehnice de lucru
  4. Parte practică (lucrare creativă individuală).
  5. Partea finală.

Curs de lucru al unei clase de master

În lumea artelor și meșteșugurilor, apar noi tehnologii. Uneori printre noile tehnologii există și cele vechi uitate, acestea fiind ușor actualizate și îmbunătățite. Oamenii care sunt interesați de arte și meserii, vor să stăpânească totul și să țină pasul cu vremurile. Și, de asemenea, să creeze ceva propriu, contribuind la arta contemporană. Masterat, această sau acea tehnologie a creativității artelor și meseriilor, fiecare stăpân are particularitatea sa, abordarea sa în afaceri. Și astăzi vreau să vă împărtășesc noi cunoștințe pe care le-am descoperit recent pentru mine.

Gestionarea anumitor abilități și abilități în prelucrarea materialelor, dezvoltă o personalitate creativă și întreprinzătoare, capabilă să-și realizeze scopul, pentru a obține un anumit rezultat. Pentru dezvoltarea personalității elevilor, am aplicat noi tehnologii în prelucrarea artistică a materialelor - astăzi aceasta este o lucrare cu vopsele de vitralii.

Poate, și vei aplica noi cunoștințe în munca ta cu copiii

Leading (master): Din experiența mea știu cum îi place copiilor să facă flori din diferite materiale și tehnici diferite. La expoziția noastră puteți vedea unele dintre aceste culori.

O casă confortabilă este o bucurie, o dispoziție bună, o atmosferă caldă, creând pace și confort pentru dvs. și pentru cei dragi. Faceți-vă acasă confortabil cu lucrurile făcute de dvs. Interiorul camerei dvs. va fi transformat de culorile realizate cu ajutorul vitraliilor (în tehnica unei ferestre tridimensionale cu vitralii).

III. Instruirea în metodele tehnice de lucru

Crearea de culori tridimensionale în tehnica vitraliului.

Procesul de realizare a culorilor este construit în următoarea ordine:

1. Tăiați firul cu lungimile necesare

2. Din fiecare segment se formează conturul petalei

3. Extindeți conturul petalei din fișier (film), astfel încât firul să se potrivească perfect cu fișierul

4. Atașați fiecare lob în punctul răsucirii cu bandă adezivă sau hârtie autocolantă

5. Umpleți conturul petalei cu vopsea din vitralii, încercând să nu depășiți conturul

6. Lăsați petalele umplute cu petale timp de 8-10 ore

7. Scoateți din fișă banda de scotch de petale sau hârtia autocolantă și petalele în sine

8. Efectuați în orice fel miezul florii

9. Strângeți inflorescența floarei, atașând petalul în spatele petalei până la miezul florii

10. Rulați frunzele pentru floare

11. Strângeți complet floarea, atașați tulpina la inflorescență, apoi atașați broșurile la tulpină

12. Pentru o singură floare, trebuie să efectuați cel puțin două frunze. Dacă buchetul este executat, atunci este suficient să efectuați câte o coală.

IV. Partea practică (lucrare creativă individuală)

La efectuarea lucrărilor la fiecare participant la o clasă de master există materiale necesare pentru executarea unei flori

V. Partea finală. Reflecție.

Ca urmare a muncii din clasa maestru, participanții scriu recenzii în "carnetul de recenzii".

Recomandări privind cursul de masterat.

Comandantul (master) trebuie să atragă atenția participanților la clasa de master în următoarele momente:

  • Pentru a tăia firul, puteți folosi foarfece, deoarece firul este suficient de subțire și moale, sau puteți folosi un tăietor de sârmă.
  • Facem măsurătorile din primul segment, formând o petală din acesta, apoi tăiem numărul necesar de segmente de-a lungul acestuia.
  • Dacă vopseaua nu este conectată la fir, atunci această zonă trebuie returnată în 1-2 minute, după care, potrivit legii fizicii "tensiunea superficială", vopseaua se va alătura.
  • Nu vă supărați dacă vopseaua "a ieșit" în spatele conturului petalei. Când vopseaua se usucă complet, ea poate fi tăiată simplu cu foarfece.
  • Trebuie remarcat faptul că atunci când se formează inflorescența, trebuie să se încerce o tranziție lină în grosime de la inflorescență la tulpină. Acest lucru se poate realiza dacă capetele firului în loc de răsucire pentru a lăsa diferite lungimi

Recomandări pentru timpul de rezumare a sesiunii.

Opțiunile pentru însumarea rezultatelor clasei de master pot fi diferite pentru profesori și pentru elevi.

Profesorii, întotdeauna vă sugerez să scrieți părerea dvs. în "recenziile notebook"







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: