ü a considerat căutarea primei cauze a ceea ce nu are sens;
ü a susținut ideea că conceptul central al filozofiei este conceptul de experiență, în jurul căruia este necesar să se construiască toate studiile filosofice;
ü Din experiență, el a înțeles tot ce este în conștiința umană (atât congenital cât și dobândită);
ü un rol special atribuit conștiinței umane ca purtător al experienței;
ü îmbunătățirea relațiilor de proprietate (acordarea dreptului de proprietate asupra cât mai multor persoane), împărțirea proprietății între proprietari (proprietate);
ü prin corporatizare - abordarea unei persoane asupra rezultatelor lucrării sale, reducerea stratului parazitar;
ü repartizarea echitabilă a bunurilor materiale produse;
ü lupta împotriva sărăciei;
ü asigurarea drepturilor omului;
ü aducerea ordinii în societate;
ü ameliorarea conflictelor interne și internaționale.
Un alt mijloc cheie de îmbunătățire a experienței lui Dewey este aplicarea la experiența metodelor științifice profund dezvoltate de "tehnologie avansată". Experiența poate fi transformată folosind tehnologii științifice avansate și este necesar să se introducă aceste metode și tehnologii, în primul rând în educație și educație. Cea de-a treia modalitate de reconstituire a experienței este îmbunătățirea gândirii.
Doctrina metodei ocupă un loc semnificativ în filosofia lui Dewey:
ü metodă - ordinea (procesul) dobândirii cunoștințelor și funcționarea în continuare a cunoștințelor în cursul experienței umane;
ü principala sarcină a științei și a metodei științifice este atingerea optimă de către om a obiectivelor sale;
ü metoda prin care obiectivul este atins este adevărat (adevărat), iar o metodă care nu duce la un scop sau complică realizarea sa este falsă;
ü metoda științifică este un instrument pentru o activitate umană reușită, realizarea obiectivelor.
Această abordare a metodei ca mijloc de atingere a scopului a fost numită instrumentalism. D. Dewey deduce doctrina situației problematice și modalitățile de rezolvare a acesteia, esența cărora este după cum urmează:
ü necesitatea metodei apare atunci când există o îndoială reală;
ü această îndoială dă naștere unei "situații problematice" - o situație concretă de viață care trebuie abordată prin măsuri concrete;
ü soluția sa este legată de alegerea alternativelor;
ü scopul metodei științifice este de a transforma situația problematică într-o situație rezolvată;
ü prin urmare, metoda științifică reprezintă etapele concrete de transformare a situației problematice într-o problemă rezolvată.
Luând în considerare problema cunoașterii. John Dewey prezintă, de asemenea, inovație filosofică. D. Dewey distinge diferite tipuri de cunoștințe:
ü "Episteme" - cunoaștere autentică, testată prin teorie și practică;
ü "Dox" - cunoștințe nesigure (presupuneri, opinii) a persoanelor care nu sunt în stare să se ridice la cunoștințe adevărate.
În urma lui Platon, Dewey crede că:
ü cunoașterea senzuală este caracteristică persoanelor angajate în muncă manuală și, de regulă, fără educație - muncitori, țărani, comercianți etc.
ü cele mai înalte activități spirituale (cunoașterea spirituală prin contemplarea ideilor pure) aparține oamenilor, special instruiți, cu studii superioare și angajate în muncă fizică.
Dewey face o altă descoperire filosofică. Deoarece cunoștințele fiabile și utilizarea corectă a metodei științifice conduc la transformarea situației problematice într-o soluție rezolvată, această situație dobândește o calitate diferită. În consecință, cunoașterea duce la o schimbare calitativă a obiectului cunoașterii. cunoașterea schimbă însăși existența obiectului cunoașterii.
ü există un pluralism de obiective și beneficii;
ü obiectivele și beneficiile sunt specifice;
ü principalele beneficii sunt sănătatea, bogăția, onoarea, numele bun, prietenia, aprecierea înaltă din comunitate, educația, moderarea, justiția, bunăvoința;
ü obținerea oricărui bun - o schimbare în calitatea experienței => creșterea în sine este principalul scop moral;
ü preceptele morale (nu ucideți, nu furați etc.) sunt doar (sau nedrepte) numai în fiecare caz specific;
ü democrația este forma cea mai optimă a comunității umane;
ü sloganul "sfârșitul justifică mijloacele" este greșit în esența sa și trebuie respins;
ü Democrația ar trebui să renunțe la violență, război și să folosească doar mijloace pașnice;
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: