Planificați abstracte clasa de clasă clasa obiectivul master comandă sarcini de echipă planul de planificare

copie

2 Punerea la dispoziție a locurilor de muncă. Numirea datoriei. Rezumatul sesiunii 1. Moment organizatoric Bună ziua, băieți! Astăzi avem o ocupație neobișnuită. Oaspeții au venit la noi (transfer de oaspeți). Și împreună vom atinge lumea magică a sculpturii plastice decorative din aluatul sărat. La inceput ne vom aminti de traditiile maestrilor rusi, iar apoi vom coborî la munca practica prin realizarea panoului "Cockerel Golden Scallop". 2. Pregătirea locului de muncă. Tot ceea ce va fi necesar pentru fiecare etapă de lucru este în zonele de lucru. Prima zonă de lucru este pentru formarea produsului (aluat sărat, folie, stive, perii, apă în recipient). A doua zonă de lucru este locul (cuptorul) pentru coacerea copiilor. A treia zonă de lucru este locul pentru pictura articolelor reci. A patra zonă de lucru este un loc pentru lacuri. 3. Afirmația temei și scopului lecției. Discutați despre modelarea decorativă a aluatului sărat. Publicul nostru este un atelier de creație și cum, în fiecare atelier, rezultatele lucrării noastre sunt prezentate în lucrările de expoziție ale studenților. Ele sunt executate în diferite tehnici, dar este urmărit un fir comun de plastic folcloric decorativ. Acest lucru se datorează materialului din care sunt făcute aceste lucrări. Ce este asta? Bineînțeles, acest aluat sărat este un material viu și docil. Cine ne va spune de la ce componente am făcut-o? Stiati ca in oameni vechi Rus serile reci de iarnă pentru decorarea casa ta, amulete, jucării pentru copii disponibile pentru a le material de aluat de sare. Desigur, ei au reprezentat imagini care erau aproape de ele. Acestea sunt animalele lor de companie: foci, câini, vaci, cai, găini și masculi. În amulete, fiecare element este înzestrat cu un înțeles special, magic, ajutându-se să reziste dificultăților grele de viață ale unei persoane rusești. De exemplu: Soare cap de flori de floarea-soarelui slavă talisman, copii slavii de soare ou procreare simbol de familie Casa succesul de monede în afaceri de usturoi și piper expulza spiritele rele Cock de zahăr la casa sunat râs copii de bucurie lui. Astfel de produse, pur și simplu coapte sau vopsite cu coloranți naturali, au făcut obiectul artei populare. Ele au fost date copiilor, rudelor, prietenilor, punând un înțeles special în dar.







3 4. Planificarea preliminară a viitoarelor acțiuni de muncă. Pentru a produce panoul trebuie să utilizați mai multe activități. Să pregătim un plan cu dvs. secvența de lucru. Etape de lucru 1. Dezvoltarea unei schițe a produsului. 2. Turnarea piesei de prelucrat. 3. Coacerea, răcirea ambarcațiunii. 4. Pictura cu vopsele de guașă. 5. Design de fundal și cadru cu șervețele. 6. Asamblarea produsului finit. 7. Lacuri. Să repetăm ​​regulile de funcționare în siguranță. 1. Începeți și terminați lucrarea cu permisiunea profesorului. Observați ordinea și disciplina în birou. 2. Manipulați cu grijă unelte care au muchii ascuțite și de tăiere (foarfece, stive). 3. Utilizați cuptorul numai sub supravegherea profesorului. 4. Când lucrați cu vopsele de guașă, nu contaminați vopseaua. Pentru amestecare, utilizați paleta. 6. După terminarea lucrului, îndepărtați locul de muncă. A trebuit 45 de minute de antrenamentul nostru, tot ce plecăm pentru o pauză de 15 minute, aerul în cameră. 5. Lucrări practice. Astăzi, la lecție, vom începe producția unui astfel de panou (demonstrație demonstrativă). Produsul pe care îl propun astăzi este o simbioză a fuziunii mai multor culturi. Pentru înregistrarea muncii am folosit tehnica "decupajului", această decorare cu ajutorul șervețelelor. Această tehnică a venit la noi din Franța și a luat locul ei în arte și meserii. Modul de decorare este ușor și accesibil pentru toată lumea, aducând luminozitate și originalitate la lucru. Întâlnire individuală. Implementarea lucrărilor practice pe harta tehnologică. Efectuarea unei activități fizice (în funcție de vârsta studenților). 1. Folosind harta tehnologică, începem să facem personajele principale. Vă reamintesc că fiecare element începe cu a face o minge. Pentru a face părul am tăiat banda de la teapa de aluat.







dacă ($ this-> show_pages_images $ page_num doc ['images_node_id']) // $ snip = Bibliotecă :: get_smart_snippet ($ text, DocShare_Docs :: CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $ snips = Bibliotecă :: get_text_chunks ($ text, 4); ?>

4 2. După ce facem partea principală a picioarelor, dăm locația de care avem nevoie. Pentru a face riduri, utilizați stiva. 3. Aici au adăugat o pălărie, pantofi liberi și partea principală a protagonistului cocoșului, formând o "pere" din minge. 4. Aici, pene sunt tăiate prin foarfece mici.

5 5. Adăugat un scallop și o coadă, picioarele tăiate prin stivă. 6. Un alt tip de pene pe care le facem cu ajutorul unui tub.

6. Faceți palmele turtei rotunde cu ajutorul unui teanc. 8. E timpul sa faci un purcel: un tort plat plat si o minge de cap. 9. Urechile, picăturile, obrajii și purceluțele purceii au apărut în purcei și i-au strâns gura.

7 10. Un mic porc se face pe același principiu. Petalele de floarea-soarelui sunt făcute dintr-o panglică de aluat tăiat de un teanc. 11. În continuare, lucrăm la elemente suplimentare: găini, dovleci etc.

8 12. Produse de panificație (la o temperatură de 150 g). După răcire acoperim cu vopsele de guașă.

9 13. Acum, procedați la decorarea cu șervețele, folosind fragmentele de care avem nevoie. Vom lipi servetelele cu ajutorul adezivului PVA.

14. Designul meșteșugurilor de fundal folosește și tehnica "decoupage". 15. Partea finală a lucrării este asamblarea tuturor părților într-una. După cadru și fundalul lipiciului, lipim mai întâi figurile principale.

11 16. După montajul final, panoul este acoperit cu un lac de mobilier incolor. 6. Rezultatul clasei. Rezultatul muncii efectuate. Pentru astăzi, partea practică este terminată. Să vedem ce avem. Vreau să remarcăm că toată lumea are propria sa scriere individuală. Folosind aceleași metode de modelare a tuturor meșteșugurilor pentru starea de spirit și culoarea lor, ei lucrează și cu elementele lor suplimentare. Băieții au arătat imaginația și artefacte există alte personaje cu gospodăriile din mediul rural: care au adăugat apoi lor pisoi animale preferate, în cazul în care câinele de pază apărut, gâște vesele blajin. Și este foarte bine că ne-am amintit care animale au trăit întotdeauna de la secole la secol, cu un bărbat în sate și sate. 7. Temele. 8. Curățarea locului de muncă. Lecția de astăzi sa terminat. Ne-am pus în ordine locurile de muncă.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: