Educația trebuie să se bazeze pe mecanismele interne psihologice și pedagogice de formare personală a studenților, să stimuleze dorința lor de a se dezvolta. Majoritatea copiilor au abilități și abilități naturale excelente. Profesorii ar trebui să identifice și să dezvolte aceste abilități, să ofere asistență efectivă celor care întâmpină anumite dificultăți în predare. În activitatea fiecărui profesor, capacitatea de a stimula în fiecare activitate student, o dorință interioară de auto-dezvoltare, îmbunătățirea activității de învățare și a comportamentului dobândește o importanță deosebită.
Direcțiile procesului educațional:
Educație fizică, educație mentală, educație morală, educație civică, educație religioasă, educație estetică, educație profesională și educație profesională.
Individ, grup (colectiv), masă.
Cu o creștere a numărului de elevi, calitatea educației este redusă.
Principiile de educație sunt puncte de plecare comune, în care sunt exprimate cerințele de bază ale conținutului, metodelor, organizării procesului educațional.
Orientarea publică a educației;
Principiul conectării educației cu viața;
Reliance pe pozitiv;
Unitatea influențelor educaționale.
Auto-educația apare atunci când copilul este pregătit pentru el, când începe să se gândească la viitorul său, să-și manifeste independența în viața practică. Se produce sub influența tuturor activităților educaționale din școală și din familie.
Autoeducație a copilului include posibilitatea de a stabili o anumită sarcină, să aibă dorința interioară de a îndeplini performanța campaniei pentru a realiza necesitatea executării sale, să fie conștienți de ceea ce se face și ce nu se face sau prost făcut, controlați-vă și evaluarea rezultatelor. Influențele externe (cerințele societății, colectivului, profesorului) și influențele interne (interese umane, nevoi materiale și spirituale) stimulează auto-educația elevului.
1. Obligații personale - o listă de sarcini pentru dvs.;
2. Auto-raport - crește responsabilitatea pentru afacerile lor;
3. Auto-analiză - meditația asupra calităților individuale ale personalității, în general asupra propriei persoane (ce pot să fac, ce fel de persoană sunt eu?)
4. Auto-control - înregistrarea comportamentului (jurnal etc.)
5. Autoevaluarea - ajută la evaluarea capacităților, la privirea din afară.
Este important ca copilul să se învețe corect să se evalueze, să nu supraestimeze și să subestimeze stima de sine!
Articole similare
-
Proces tehnologic de producere a camerelor de conducere - stadopedia
-
Procesele care apar în timpul tratamentului termic al legumelor - stadopedia
-
Necesitatea reglementării de către stat a proceselor de inovare - stadopedia
Trimiteți-le prietenilor: