Sinopsisul "inimii grupului" de masterat

Daria Șevcenco
Sinopsisul clasei de master "Inima grupului"

Municipiul de învățământ preuniversitar municipal de învățământ preuniversitar nr. 4 "Topolek" tip general de dezvoltare cu implementarea prioritară a dezvoltării socio-culturale a copiilor







Șevcenko Darya Alexandrovna

Forma de conducere. jocul psihologic "Dă-i o petală de flori". muzicale de warm-up "Pentru a dansa pentru a deveni". aplicație "Inima grupului". reflecție.

Durata. 20 de minute.

Scop. crearea condițiilor pentru dezvoltarea abilităților creative ale copiilor și părinților în activități comune.

1. Crearea unui mediu emoțional pozitiv pentru comunicarea dintre copii, părinți și educatori;

2. Învățați părinților tehnologia creării unui produs creativ comun;

3. Creșterea saturației emoționale și a conținutului informativ al contactelor părinților cu copiii și DOW.

Materiale și echipamente. Whatman cu o imagine a inimii mari. foarfece, lipici, imagini mici cu imaginea inimii. fluturi, flori, bug-uri; servetele.

Suntem de multe ori se confruntă cu poziția de dezangajare de la mulți părinți, adresarea de părinți. O anumită parte a părinților, activitățile anxietati zilnice ale vieții, percepe perioada preșcolară ca un timp pe care nu le cere să eforturi educaționale specifice, iar acești părinți schimbare educația de afaceri la instituția de învățământ preșcolar și acasă să subcontracteze TV pentru copii, jucării, monștri, calculator. Răspundeți în acest fel. "Orice ar fi gustat copilul, dacă ar fi fost ocupat." Pe de altă parte, de către personalul instituțiilor preșcolare au grija de toate preocupările legate de educația copiilor, amintindu-și că părinții ar trebui să aibă un interes în dialog cu personalul didactic al instituției.

Ocupația - activitatea productivă - cea mai convenabilă formă de activitate comună a părinților cu copii. Vă permite să continuați să lucrați acasă cu părinții, frații și surorile, elevii, bunicii.

Curs de clasă de master

1. Crearea unei situații de joc. jocul psihologic "Dă-i o petală de flori".

Profesorul invită să participe la clasa de masterat la un număr egal de copii și părinți (în cazul nostru, profesorii joacă rolul părinților). Fiecare copil alege un adult. Pentru a crea un mediu favorabil, prietenos, cald, educatorul oferă să joace un joc psihologic. "Dați floarei o petală".

Uită-te la o floare magică interesantă. Știi, pentru a avea grijă de ea, nu ai nevoie de apă și de o oală specială. Pentru a-l păstra frumos și petalele îl împodobesc întotdeauna, el trebuie să audă cuvinte amabile și amabile. Vedeți, toate petalele au căzut din el, așa că nu a auzit astfel de cuvinte de multă vreme, să-l ajutăm? Să spunem cuvinte bune unul altuia. Trebuie să luăm o petală, să o introducem și să vorbim despre ceea ce suntem minunați, despre o dispoziție veselă pe care o avem, sau vă puteți întreba ceva.







Pentru a menține și menține un mediu prietenos și primitor, efectuați un mic sondaj în rândul copiilor:

Și cum încerci să păstrezi în familia ta dragoste, relație caldă și puternică.

De exemplu, îi ajutăm pe părinți, le spunem multe cuvinte plăcute, le îmbrățișăm, le sărutăm etc.

3. Încălzire muzicală.

Știți că toate florile sunt foarte îndrăgite de muzică? Pentru muzică, ele cresc mai bine și înfloreau mai mult. Să dansăm toți pentru dansul nostru de flori.

"Dansul devine." Ascultă cuvintele și repetă după mine. Trebuie să stați unul față de celălalt.

Familia este o inimă mare. care conține dragostea tuturor inimilor membrilor familiei. Grupul nostru este, de asemenea, o familie mare și toată lumea are o dragoste pentru grupul nostru în inimă. Când suntem în grădiniță, atunci grupul este plin de iubirea noastră, dar când ne întoarcem acasă, ne lipsește fără noi. Vă sugerez să faceți o inimă pentru grupul nostru. în care va trăi o parte din fiecare dintre noi. Înainte de tine e inima. este gol, nu este nimic în ea, trebuie să-l umplem cu dragostea noastră. Tabelele au tot ce aveți nevoie pentru acest lucru. Trebuie să vă tăiați inima și să o lipiți în cea mai mare. Să-și exprime atitudinea față de grupul nostru. în fiecare dintre inimile voastre este necesar să scrieți cuvinte bune despre el și, poate, cuvinte-dorințe

(În timpul aplicației sună o muzică plăcută, calmă, în funcție de subiecți).

Uită-te la inima noastră. Trebuie să o umplem cu dragostea noastră, dacă da, cum, ce a devenit? Credeți că merită să adăugați ceva? Dacă au făcut-o, atunci ce? Ce lucruri noi ați învățat pentru voi înșivă?

A fost această întâlnire utilă pentru dvs.? Unde credeți că puteți aplica cunoștințele și aptitudinile obținute în clasa de astăzi? (pentru producerea de ziare familiale pentru datele aniversare ale membrilor familiei etc.) Vă sugerez să faceți un ziar de familie acasă și să îi spuneți copiilor despre acest lucru în grup.

Sinopsisul
Fotografii de la master-class „Atelierul lui Moș Crăciun“, împreună cu părinții și copii ale raportului senior fotografie de grup cu privire la comportamentul de master-class“Atelierul lui Moș Crăciun, împreună cu părinții și copiii grupului senior Scopul nostru a fost de a fi interesat.

Rezumatul clasei de masterat pentru cadrele didactice "Tehnologii sănătoase în DOW" Scop: aplicarea tehnologiilor de salvare a sănătății în procesul educațional și educațional al instituției preșcolare. Obiective: 1. Formarea.

Rezumatul clasei de master pentru părinți și copii „Bird of Happiness“ Rezumat al clasei de master pentru părinți și copii „Bird of Happiness“, realizat în cadrul proiectului „Crăciun jucării“ pregătit profesor.

Un eseu de masterat cu privire la lucrul cu lut pentru educatori într-un district MO Scopul unei clase de masterat pentru profesori pe o asociere metodică este de a arăta tehnici practice și moduri de a lucra cu lut, pentru a ajuta la formare.

Rezumatul clasei de master cu părinții pe tema "Timp liber pentru petrecerea timpului liber" Tehnologie aplicată: clasa de master. Scop: stabilirea și dezvoltarea de parteneriate și cooperare între părinți și copil; de dezvoltare.

Rezumatul clasei de maestru. Rag papusa "Bell" Scop: o păpușă pentru un copil, un farmec, un cadou cu mâinile tale, decorarea unui colț preferat în casă. Scop: introducerea părinților și a copiilor.

Descrierea activității extra-curriculare "Cum funcționează inima unei persoane" pentru elevii de clasa a IV-a cu HIA Tema: "Cum funcționează inima unei persoane" Scop: Introducerea copiilor la numirea și munca inimii. Obiective: Să dea cunoștință că inima este principalul lucru.

Un rezumat de clasă de master pentru copiii cu HH "Crăciun îngerii" Clasa masterat pentru copiii cu HIA: "Îngerii de Crăciun". Lider: Alla Porunova, profesor - defectolog. Descriere: master class.

Scenariul turului de vizitare cu elemente ale clasei de maestru pentru copiii din grupul pregătitor Instituția de învățământ preșcolar municipal autonom "Grădinița nr. 60" Scenariul turului obiectivelor turistice.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: