Până de curând, medicii cu ușurință nejustificată au pus copiii mici diagnosticați cu CPD, numai prin respectarea unor norme de dezvoltare mentală care nu erau adecvate vârstei. Adesea chiar și părinții au fost convinși să aștepte, asigurându-i că, spun ei, copilul va "depăși". De fapt, un astfel de copil are într-adevăr nevoie de ajutorul părinților: numai ei, în primul rând, vor putea să inverseze situația și să ajusteze comportamentul și psihicul copilului. La urma urmei, fiecare abatere în dezvoltarea mentală este foarte condiționată și individuală, poate avea multe cauze și consecințe. Analizați ce a declanșat întârzierea dezvoltării mentale și eliminați-o, părinții vor ajuta neuropatologii și psihologii.
Deci, care este întârzierea dezvoltării mentale? Această abatere ușoară în dezvoltarea mentală este undeva între normă și patologie. Așa cum am spus deja, nu există niciun motiv pentru a echivala astfel de deviații cu retard mintal - cu diagnosticarea în timp util și luarea măsurilor necesare, CPD este corectat și eliminat. Întârzierea dezvoltării mintale se datorează maturizării lente și formării psihicului. Pentru fiecare copil individual, se poate manifesta în moduri diferite, diferă atât în timp, cât și în grad de manifestare.
Biologic se referă la un curs nefavorabil al sarcinii, de exemplu, bolile permanente ale unei femei aflate în situație; hobby pentru alcool sau droguri în timpul sarcinii; naștere patologică (cezariană, forță de muncă cu aplicarea forcepsului); incompatibilitatea sângelui mamei și copilului cu factorul Rh. De asemenea, în acest grup, puteți adăuga prezența rudelor de boli mentale sau neurologice, copiii transferați în copilărie, boli infecțioase.
Dar pentru a găsi cele mai potrivite metode de corecție cu DPR, nu este suficient doar să dezvăluiți cauza care a cauzat încălcările. Necesită nevoie de un diagnostic clinic și psihologic, care va determina în viitor modalitățile și metodele de lucru corectiv.
Astăzi, experții împart întârzierea mintală în 4 tipuri. Fiecare dintre ele are propriile particularități de imaturitate emoțională.
Primul tip este CRP de origine constituțională. Acesta este așa-numitul infantilism psihologic, în care sfera emoțional-voluntară a copilului este, într-un stadiu anterior de dezvoltare. Astfel de copii nu sunt adesea dependenți, se caracterizează prin neputință, cu un fond crescut de emoții, care se pot schimba în mod dramatic la contrariul. Este dificil pentru acești copii să ia decizii independente, sunt indecisi și depind de mamă. Este dificil de diagnosticat acest tip de RPD, copilul cu ea se poate comporta vesel și direct, dar atunci când este comparat cu colegii, devine clar că el se comportă mai tânăr decât vârsta lui.
Al doilea tip include copii cu STD de origine somatogenă. Întârzierea dezvoltării mentale în ele este cauzată de boli cronice sau infecțioase. Ca urmare a bolilor permanente, pe fondul oboselii generale, dezvoltarea psihicului suferă și nu se dezvoltă pe deplin. De asemenea, tipul somatogen de ZPD la un copil poate provoca părinți hyperopici. Consolidarea atenției părintești nu permite copilului să se dezvolte independent, tutela excesivă împiedică copilul să cunoască lumea din jurul lui. Și asta duce la ignoranță, incapacitate, lipsă de independență.
Cel de-al patrulea tip - CRP de origine organică cerebrală, - apare mai des decât altele. Pentru marele regret, deoarece prognoza acțiunilor sale este cea mai puțin favorabilă. Acest lucru se datorează faptului că acest tip de ZPR se datorează tulburărilor organice ale sistemului nervos. Și ele sunt exprimate în disfuncții cerebrale de diferite grade. Cauzele PPD de acest tip includ prematuritatea, traumatismele la naștere, diferitele patologii ale sarcinii și neuroinfecțiile. Acești copii se caracterizează prin slăbiciunea emoțiilor, imaginația slabă.
Prevenirea și diagnosticarea în timp util va fi cea mai importantă și mai eficientă modalitate de a preveni întârzierea dezvoltării mintale. Din păcate, diagnosticul este pus adesea numai la 5-6 ani - când copilul trebuie deja să meargă la școală: atunci există probleme cu învățarea. Diagnosticarea PPR în copilăria timpurie este într-adevăr problematică și, prin urmare, este necesară o monitorizare atentă a dezvoltării copilului. În plus față de faptul că un nou-născut ar trebui prezentat unui neuropatolog pentru a evita consecințele nedorite, nu este inutil pentru părinți să studieze personal toate regulile comportamentului copilului inerente în fiecare etapă ulterioară de dezvoltare. Principalul lucru este să acordăm copilului o atenție adecvată, să îl tratăm, să vorbim și să menținem un contact constant. Unul dintre principalele tipuri de contact va fi corporal-emoțional și vizual. Contactul fizic implică astfel de mângâieri necesare copilului, mângâindu-i capul, balandu-se pe mâini. Nu mai puțin important este contactul vizual: reduce anxietatea copilului, calmează și dă un sentiment de securitate.
În special formalutka.net - Olga Pavlova
Articole similare
-
Caracteristicile dezvoltării și educației copiilor cu dizabilități intelectuale
-
Dezvoltarea timpurie a copiilor - atelier - facem meserii cu copii
-
Utilizarea pictogramelor în lucrul cu copiii pentru a dezvolta vorbirea
Trimiteți-le prietenilor: