Pentru a forma o idee a cărții în viața omului modern, apariția scrisului (pe bază figurativ-ilustrativă), cultura circulației cu cartea
Cognitiv: educație generală - construirea conștientă și arbitrară a cuvântărilor verbale în formă orală atunci când se formulează răspunsuri la întrebări; logic - construirea raționamentului asupra problemei indicate; staționarea și rezolvarea problemelor - o revendicare independentă și crearea unor modalități de a rezolva probleme de natură creativă.
Regulament: să accepte și să păstreze sarcina educațională; planificați acțiunea în funcție de sarcină; Adecvat să acceptați evaluarea unui profesor sau prieten; Controlați acțiunile pentru orientarea corectă și operațională în manual.
Comunicativ: să poată: să-și formuleze propria opinie și poziție; să participe la discuțiile colective ale problemelor; să interacționeze productiv cu colegii
Scrisoare prealabilă, scriere nodulară, sculpturi în roci, hieroglife, reguli de manipulare a cărților
Scopul este de a introduce informații despre originea scrisului
1. Beseda. Apariția scrisului
(diapozitiv 8.9) 2.Znakomochestvo cu o scrisoare nodulară. Citirea dialogului Ani și Vani.
Pentru scrierea nodulară, au fost necesare o coardă groasă și șireturi subțiri multicolore de diferite lungimi. Cel care voia să-și exprime gândurile, trebuia să o desemneze cu un cordon și să-l legătească într-un anumit loc în frânghii. Culoarea albă a nodului rezultat a denotat lumea, galben - aur, verde - pâine etc.
(diapozitivul 10, 11) 3. Cunoașterea literei nodulare.
4. Citirea textului la p.10-12
5. Lucrul pe probleme cu. 12
Examinarea semnelor picturale.
Citirea studenților bine citiți.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: