-dorința de a avea grijă de păsări, despre natură.
-Sarcina de corecție și educație: să consolideze cunoștințele copiilor cu privire la semnele toamnei, să sistematizeze părerile copiilor cu privire la trăsăturile caracteristice ale toamnei,
să promoveze consolidarea competențelor, să stabilească o legătură între caracteristicile în natură, să folosească obiecte de natură animată și neînsuflețită, să-și formuleze propriul punct de vedere, să tragă concluzii, concluzii.
pentru a promova dezvoltarea memoriei, a atenției, a imaginației, a gândirii logice, a îmbogăți vocabularul, a exercita în abilitățile de definire. stânga, dreapta, în colțul din stânga sus, în colțul din dreapta jos, în mijloc, etc.
- Sarcina de corecție și educație:
-Pentru a educa patriotismul prin tratamentul uman al naturii natale.
Echipamente: coșuri decorative cu fructe de cenușă de munte, herbar (lucrări pentru copii), clopot, placă (plastic).
Plan de mers pe jos:
1. Colectarea copiilor pe treptele unei internate.
2. Instrucțiuni privind măsurile de siguranță.
3. Lumea din jurul nostru.
4. Varietate uimitoare.
5. Ghicitori.
6. Joc corector "Ride grecul peste râu"
7. Joc mobil didactic "Ursul în pădure".
8. Mândria școlii este o grădină de flori.
9. Cadouri de natură (lucrare lexicală asociată)
10.Diakticheskaya corectional joc "Cine va aminti mai mult."
11. A venit toamna.
12.Dictic joc "Breeze".
13. Joc didactic Listopad.
14. Jocul Diakticheskaya "Găsește un copac pe un prospect"
15. Colectarea frunzelor pentru herbar.
16. Rezumând. Curățarea locului de joc din frunze (OPT).
1. Colectarea copiilor pe treptele unei internate.
- Pentru a auzi și pentru a vedea totul, voi, copii, aliniați unul câte unul și în timpul opririi închidem cercul.
2. Instrucțiuni privind măsurile de siguranță.
- Care este numele locului unde suntem acum? (Curte School).
- Aici vom face un tur de studiu. Un tur de studiu nu este o plimbare obișnuită, ci o lecție pe stradă. În timpul plimbării, toți copiii trebuie să asculte cu atenție profesorul, astfel încât să poată răspunde corect la întrebări. Vom trece de-a lungul "lanțului", nu ne putem depăși și ne împingem unul pe celălalt. Dacă doriți să adăugați ceva, trebuie să ridicați mâna, la fel ca în clasă. Și asistentul meu, un clopot magic, mă va ajuta să merg.
(clopotul este folosit pentru a atrage atenția copiilor)
Ajutor: - Ding-dong, ding-dong ...
Ai auzit un chime sever?
Cine nu ne asculta,
Lasă-l să rateze tot anul.
Copiii închid lanțul - formează un cerc, profesorul stă în centru.
3. Lumea din jurul nostru.
- Uită-te în jur, te uiți în jur și spune:
- Ce ne înconjoară? (cer, case, copaci, tufișuri, mașini, etc.).
-Chiar lângă noi sunt acele lucruri făcute de mâna omului, precum și de multe și de cele pe care natura însăși le-a creat, fără ajutorul omului. Ceea ce aparține naturii a existat pe pământ timp de mulți, mulți ani și nu încetează să mai placă oamenilor.
- Acum, dați alternativ exemplele a ceea ce înconjoară o persoană pe stradă. Fetele vorbesc despre natură și băieții vorbesc despre ceea ce a făcut un om.
Profesorul încearcă să audă răspunsurile și să le corecteze corectitudinea.
4. Varietate uimitoare.
- Lumea înconjurătoare este surprinzător de diversă, iar dacă sunteți foarte atenți și atenți, veți învăța multe lucruri interesante despre natură.
5. Ghicitori.
Și acum ghicitorile:
1. Într-o haină de blană în vară, iar iarna dezbrăcată. (Wood)
2. Nu focul, dar arde. (Urzică)
3. În timpul iernii și verii într-o singură culoare. (molid, pin)
4. Șaptezeci de haine și toate fără dispozitive de fixare. (Varză)
5. Oricine îl strivește, aruncă lacrimi. (Ceapa)
6. Fata cu părul roșu stă în temniță, iar panglica din stradă (morcovi)
7. Fără ferestre, fără uși pline de camera oamenilor. (Castraveți)
8. Și patul verde și arbuștii dense au crescut pe pat. Săturați puțin: sub tufiș ... (cartofi).
(puzzle-urile sunt ușoare pentru toți copiii, ca urmare, copiii își cunosc succesul, menținând astfel o stare emoțională pozitivă)
- Unele puzzle-uri aparțin lumii plantelor.
De exemplu: despre pădure, despre pin, despre varză, despre urzici);
În alte ghicitori se spune despre lumea animală. Am pentru dvs. și pentru acestea:
1. Vara este gri, iarna - alb. (Hare)
2.De ce se plimba la rece, e foame? (Wolf)
3. Cine este vag și adormit într-o fântână în timpul iernii? (Ursul)
4. Omul deranjant trăiește în pădurea pădurii. Acele sunt foarte multe, iar firul nu este unul. (Arici)
- Și lumea este și lumea subacvatică, dar, din păcate, nu-l putem vedea acum, există un regat subacvatic. Știm asemenea ghicitori? (opțiunea pentru temă).
6. Joc corectiv "Grecul călătorea peste râu".
Copiii stau într-un cerc, mâinile lor sunt ținute în spatele lor. Prezentatorul umblă în exteriorul cercului și spune cu copiii: "Grecul călătorea peste râu, vede un grec în râu, și-a pus mâna în râu. Rac de mâna grecilor ... ". Atunci când cuvântul "tsap!" Este pronunțat, copiii își ia repede mâinile, liderul trebuie să aibă timp să ia mâinile unui copil care devine ghid.
7. Joc mobil didactic "Ursul în pădure". (jocul are loc pe teren)
"Ursul" (copilul care conduce) este ghemuit în mijlocul cercului, ochii lui sunt acoperiti cu labe. Copiii se strecoară în tăcere până la urs cu cuvintele:
- Ursul în pădure
Ciuperci, fructe de padure pe care le iau.
Și ursul stă
Și mârâie la noi!
"Ursul" îi sperie pe copii, copiii fug. Cine va fi prins, că și următorul "Urs"
8. Mândria școlii noastre este o grădină de flori.
- Copii, profesori, educatori ai școlii noastre, precum și un portar care iubesc natura foarte mult și încearcă să-ți decoreze școala preferată. Uite, ce fel de mâini de îngrijire a Natalia Stefanovna-portar.
- Știți numele acestor culori?
- Ce se va întâmpla cu ei după primii înghețuri?
- Foarte curând, noaptea, temperatura va scădea, iar dimineața vom vedea căpeteniile căzute de flori. Natalia Stefanovna va scoate flori, pământul din patul de flori se va odihni până în primăvară sub o pătură de zăpadă caldă.
9. Cadouri de natură. (lucrare lexicală asociată)
Copiii stau într-un cerc
-Toamna ... Toată grădina noastră săracă cădea ...
Frunze îngălbenite în zbura vântului.
Doar în depărtare sunt împodobite
Acolo, la fundul văilor ...
Perii roșii strălucitoare roșu.
(A. Tolstoi).
- Despre ce copac vorbim?
În mâinile educatorului, un coș decorativ cu fructe de cenușă de munte.
-Am darurile naturii, le gust. Nu puteți arunca fructe de padure dacă nu vă place. Le vom colecta pe o farfurie - acesta va fi un alimentator de pasari. Vom trata păsările cu o pungă, iar ei vor fi recunoscători pentru această delicatețe.
-Ce fel de păsări putem vedea la această masă? (Păsările sălbatice)
-Ce este necesar pentru hrana pasarilor?
-Denumiți păsările care zboară în timpul iernii în locuri mai calde.
-De ce pleacă?
Două persoane clasifică o placă ca un copac.
10.Didakticheskaya joc „Cine va aminti.“ (Profesorul se bazează pe piața instanța de judecată. Se împarte-l în celule, fiecare cu copiii lor pune frunze, fructe. Semințe de diferite copaci și flori. Se propune copiilor să vadă și să-și amintească. Acesta se află în celule, și apoi Răspundeți și copilul poate verifica corectitudinea răspunsului său.) Întrebările pentru fiecare copil pot fi diferite, ținând cont de caracteristicile individuale.
Copiii numesc obiectul care se află (în colțul din stânga, în dreapta jos, în mijloc, etc.).
- Trecem la locul unde se afla majoritatea copacilor.
-Și acum voi citi poeziile pentru tine, copii, și cu siguranță vei încerca să-ți amintești de ce luni vorbim.
Mulți oameni se distrează după toată munca grea.
Ploaie frecventă în curte.
Iarba este moartă în pajiști,
-Uite, copii, e toamna. Întregul pământ era acoperit cu frunze, în patul de flori există multe flori. Copacii galbeni, frunzele galbene sunt galbene. Prin urmare, toamna este numită galben, auriu.
Să mergem, în liniște vom rătăci pe frunze (frunze sub picioare rufele). Ai auzit cum se freacă? Vedeți, atunci o frunză zboară la pământ, cealaltă se rotește și se rotește și se așează încet pe pământ. Vântul a suflat, iar multe frunze au zburat la pământ cu un fluier. Această frunză cădea.
- Toamna frunze, frunze toamna, frunze galbene zboara. (repetați copiii pentru educator). El clarifică: frunze ușoare, de aceea zboară încet la sol. Ei zboară și se rotesc în aer.
12. Joc didactic "The Breeze"
Profesorul pune o frunză uscată pe o masă, oferă oricui: trage-o! Fruntea zboară de pe masă, toată lumea este de acord: o frunză ușoară. Oamenii suflă. Sami scoate foaia preferată și suflă.
13. Joc didactic Listopad.
cor:
Frunze toamna! Frunze toamna!
Frunzele zboară de vânt ...
Frunzele zboară de vânt ... (arată de mâini cum zboară frunzele)
Ziua de toamnă este atât de bună!
Atât de multe frunze veți colecta! (colectează buchete de frunze de arțar)
Clopotul sună, copiii se adună într-un cerc.
Buchet de aur mare -
Pentru noi de la salutul de toamnă! (aruncați buchetele lor).
- Treci prin vântul frunzelor
Lumină și jucăușă
Și ascultător urmează vântul
Frunzele zboară.
Prin urmare, vara nu mai este -
Toamna vine ...
14. Jocul Diakticheskaya "Găsește un copac pe un prospect"
Copiii ridică o varietate de frunze, turnate în prealabil de tutore și găsesc arborele corespunzător pe teritoriu.
15. Colectarea frunzelor pentru herbar.
16. Rezultatele mele. Curățarea locului de joc (OPT).
- Ți-a plăcut plimbarea?
- Ce-a fost amintit?
Plimbarea noastră de astăzi se termină, dar am lăsat pentru dvs. ceva interesant.
Pedagogul demonstrează munca copiilor mai mari - cererile de frunze.
- Aceste meșteșuguri au fost făcute de fete mai mari. Acum te uiți foarte atent la picioarele tale și ridică-ți cea mai frumoasă.
Instrucțiunea "Cum se usucă prospectul".
- Într-o săptămână. când frunzele sunt uscate, vom face aceeași lucrare.
-Și acum să ne curățăm locurile de joacă, vom ajuta portarul să strângă frunzele căzute.
Copiii cu un profesor se întorc într-un mod organizat la internat.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: