Articol pe tema timidității la copiii preșcolari, descărcare gratuită, socială

Problema timidității la copiii preșcolari

Problema timidității și dificultățile de comunicare generate de ea reprezintă o problemă psihologică reală pentru oamenii secolului XXI. Din ce în ce mai mulți oameni trăiesc în orașe mari, unde oamenii de la fiecare pas sunt nevoiți să vină în contact cu străinii. Extinderea domeniului de aplicare a serviciilor, angajații care sunt obligați să comunice. Oamenii au început să fie de acord mai mult unul cu celălalt.







Astfel, pentru a reuși în lumea modernă, o persoană trebuie să stăpânească practic arta comunicării. Succesul este puțin probabil în absența unui astfel de factor de dezvoltare personală, ca și activitatea personală a individului. Este dificil să comunice timid, dar este chiar mai dificil să-ți arăți activitatea și inițiativa.

Copiii cu adaptabilitate ridicată învață rapid repede modelele de comportament adoptate în societate. Dar nu fiecare copil are calitățile înnăscute corespunzătoare și se poate adapta condițiilor psihologice dificile ale unei metropole moderne.

Prin urmare, este foarte important să se identifice și să se corecteze timiditatea și dificultățile asociate de comunicare tocmai în epoca preșcolară, când are loc dezvoltarea unor trăsături importante ale personalității copilului.

Ce este timiditatea?

În știința modernă, timiditatea este înțeleasă ca o trăsătură de caracter care se exprimă într-o teamă morbidă pentru a atrage atenția altora, sentiment nemotivat de rușine, generând sentimente complexe de stangacie, confuzie, teama, prevenind comunicarea normală.

Manifestațiile de timiditate pot fi diferite: de la a trăi din când în când stânga sau disconfort în prezența altor oameni, la anxietate și la o frică inexplicabilă față de oameni.

Un copil timid se confruntă cu stresul intern mare, și se poate manifesta în exterior: foia în scaunul său, lăsă capul în jos, încovoie umerii, uita-te la podea, în lateral și aproape niciodată în ochii celeilalte persoane, recursul frica adulților, pentru a arăta dorința lor, dificultăți în a răspunde la cele mai simple întrebări.







Uneori, un copil timid poate fi numit închis, considerând aceleași concepte, dar există o diferență între ele.

Închis copilul nu are nici un motiv de a comunica, el nu are nici o dorință (motiv) pentru a comunica cu oameni care nu au abilități de comunicare.

Un copil timid are, cel mai adesea, un motiv, o dorință de a comunica, dar nici nu are mijloace și abilități de comunicare, fie nu poate dintr-un anumit motiv (stima de sine scăzută, teama de pedeapsă etc.).

O caracteristică caracteristică a comunicării unui copil timid este discontinuitatea, ciclicitatea, adică dificultățile în comunicare pot fi depășite pentru un timp, atunci când copilul se simte liber, relaxat și se ridică din nou cu orice dificultate.

Timiditatea poate provoca:

  1. Oameni ciudați.
  2. Situații necunoscute.
  3. Inutil pentru copii.
  4. Situații foarte importante.
  5. Toți factorii combinați sau în combinații diferite.

Orice persoană se poate simți timidă în anumite situații, dar persoana cu adevărat timidă se caracterizează prin frecvența și forța complexului de senzații pe care le simt.

Importanța corectării timidității în epoca preșcolară

Vârsta preșcolară - o perioadă de dezvoltare mentală intensă, manifestări ale neoplasmelor mentale, apariția unor trăsături de personalitate importante ale copilului. Aceasta este perioada de formare inițială a acelor calități care sunt necesare unei persoane în întreaga viață ulterioară.

Pentru a ajuta copilul să depășească timiditatea, să-și formeze în el dorința de a comunica este sarcina obișnuită a profesorilor și a părinților. Această sarcină este rezolvabilă, dar este necesar să faceți acest lucru în timp ce copilul este încă mic. În epoca preșcolară nu se formează doar acele trăsături ale psihicului copiilor care determină natura generală a comportamentului copilului, atitudinea sa față de tot ce îl înconjoară, dar și cele care reprezintă o "rezervă" pentru viitor.

Mai în vârstă copilul este timid, mai puternic se dezvoltă un anumit stil de comportament, el începe să fie conștient în această lui „lipsă“. Conștientizarea timidity nu numai că nu ajută, ci previne depășirea ei. Copilul nu este suficient de puternic pentru a învinge timiditatea lor, pentru că el nu crede în puterea lor, și că aceasta fixează atenția asupra caracteristicilor de caracterul și comportamentul său, chiar mai mult cătușele, împiedică să-l depășească grijile și dificultățile sale.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: