Prima dată în clasa întâi toți copiii merg cu plăcere, dar după prima vacanță dorința de a învăța de la mulți dispare pur și simplu.
Speranțele de a cunoaște lumea și de a câștiga noi cunoștințe fascinante se pot prăbuși pur și simplu într-un moment. Pot exista mai multe motive, dar există modalități de a le elimina. Este suficient doar să înțelegem și să nu fim leneși să dedicăm suficient timp acestui proces.
Există școli în care elevii de liceu tind să răspundă la fel ca în clasa întâi. Și acest lucru se întâmplă atunci când profesorii talentați lucrează. În cazul în care școala copilului dvs. are o astfel de tulpină, va trebui să încercați singur.
De ce încetează să existe dorința de a învăța?
De-a lungul timpului, atât la școală, cât și la domiciliu, "pedagogia obligatorie" funcționează. Prin urmare, în loc de bucuria de a învăța noi cunoștințe, auzim de la studenții juniori că le este frică de câini iepurași, cutremure și ... ratinguri proaste. Iată modul în care copiii noștri percep învățarea: cum ar fi cutremurele în cazul unui răspuns incorect în lecție!
Sarcina părinților și a cadrelor didactice nu este aceea de a încuraja teama de a primi semne rele, ci de a dezvolta abilitățile elevului, de ai învăța să gândească și să învețe. Și un cutremur sau un câine nebun nu-și poate dezvolta capacitatea, nu-i așa?
Noi înșine ucidem copilul dorința de a învăța. Cine vrea să iubească matematica, dacă pentru o lecție neînvățată trebuie să stați acasă, să faceți lecții, în loc să jucați hochei cu prietenii dvs.? Deci, ne dezvoltăm în dezgustul elevilor pentru învățare.
Părinții își apasă de multe ori pe urmașii lor, spunând că ei înșiși învățau doar "buni" și "excelenți". Înțelegeți că sarcina copilului dvs. este de nenumărate ori mai mare decât a fost odată cu noi! Veți vedea cu cine vă duceți la școală un rucsac uriaș și căci cât timp își ia temele.
Adulții au venit cu un sistem de valori. dacă copilul studiază bine, atunci el este un om bun, dacă el este în rândurile celor întârziate, înseamnă că este rău. Deci, nu numai că nu-i înveți pe copil să-i iubească școala, ci și să dezvolte un complex de inferioritate în el care să nu-i permită să devină fericit la vârsta adultă.
Denis Filonenko, doctor în științe pedagogice. "Școlile bune - cele în care copiii doresc să meargă, au tendința de a obține cunoștințe noi și de a-și atrage mâinile în clasă chiar și în liceu. Secretul succesului acestor școli este lipsa pedagogiei obligatorii. Dacă copilul nu se teme să obțină o evaluare rea sau profesori indignați, acest lucru îl va face liber, relaxat, încrezător în abilitățile și abilitățile sale de către persoană. Un astfel de copil va crește un adult cu drepturi depline și serioase. "
Pentru a citi articolul următor, accesați pagina următoare făcând clic pe numărul de mai jos.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: