Profesor: Baranova Elena Pavlovna.
Subiect: "La o vizită la bătrânul Lesovichk."
Tipuri de activitate: joc, comunicare, cognitiv-cercetare, constructiv, motor, vorbire.
Obiectiv: Îmbunătățirea abilităților și abilităților constructive, aplicarea acestora în propria activitate constructivă grafică; continuă să dezvolte abilitățile artistice și creative ale copiilor. Consolidarea capacității de a compara obiectele în lungime și lățime; Exercitați în cont la 5.
- Să promoveze dezvoltarea interesului copiilor pentru regulile comportamentului de sănătate.
- Continuați să vă îmbunătățiți abilitățile și abilitățile constructive: îmbinarea pieselor cu plastilină și completarea imaginii cu detalii;
- Învață să selectezi singur mijloacele de exprimare (detalii despre arborele forestier);
- Continuați să cunoașteți soiurile de material natural;
- Pentru a stabili metoda de comparare a obiectelor în lățime și lungime;
- Activează vocabularul, denotând numele obiectelor, acțiunilor, semnelor;
- Continuați să lucrați la expresivitatea intonațională a cuvântului (în felicitări Lesovička).
- Încurajați copiii să se alăture împreună cu adulții în situația jocului;
-Îmbogățirea prezentării copiilor despre mediu, cu ajutorul acțiunilor jocului;
-Dezvoltați capacitatea de reacție emoțională, bunăvoința;
-Atașați-vă la metode de lucru sigure cu materiale naturale și stive;
-Repetați numele formelor geometrice, cu ajutorul ghicitorilor;
- Dezvoltați imaginația, atenția, asiduitatea, corectați abilitățile motorii fine ale mâinilor;
- Dezvoltați gândirea logică;
- Continuarea dezvoltării abilităților artistice și creative ale copiilor;
- Să promoveze dezvoltarea activă și îmbogățirea experienței motorii copiilor (momentul organizatoric, jucând cu un fluture);
- Pentru a aduce iubire pentru natură, atitudine atentă la lumea plantelor;
-Să aducă relații de prietenie.
Metode și tehnici: verbale, practice, jocuri, demo-uri, folosiți momentul TCO surpriză, încurajare, explicația, exprimarea artistică, munca independentă, crearea de situații de joc (jucat cu fluture), o conversație, o acțiune comună a cadrelor didactice și a copilului,
Materiale și echipamente:
- Natural (conuri de molid, crengi, pene, coji de nuc);
- vizuale (copaci aspect, pietre in forma de forme geometrice, flori de hârtie pentru decorare „compensare“ - la locul de muncă față de masă verde, albastru tesatura „râu“); șirag de mărgele; carte; Coșul de cumpărături; un personaj de poveste - un bătrân - Lesovichok (jucărie), un magnetofon.
Acompaniament muzical: o coloană sonoră cu sunete de păsări cântând, o înregistrare audio a piesei "Birthday" (versurile lui A. Timofeevsky, muzica lui Shainsky).
1. Moment organizatoric "Bună dimineața", începutul lecției
Scop: stabilirea de contacte, crearea unei motivații pozitive pentru activitățile comune.
- Implicarea copiilor în activități comune;
- Activarea activității de gândire a copiilor;
- Să susțină interesul pentru activități comune.
Băieți, astăzi, oaspeții au venit la clasă. Să salutăm.
Inventat de cineva pur și simplu
La o întâlnire, salută: "Bună dimineața!"
Bună dimineața la soare și la păsări!
Bună dimineața, fețele zâmbitoare!
- Și acum zâmbiți unul altuia și dați zâmbetele dvs. oaspeților.
- Oh, pentru noi, de asemenea, mingea a sosit! Da, nu este simplu! Să vedem ce ne-a adus. Aceasta este o carte poștală, o vom citi?
Educator (citește cartea): "Dragi băieți și fete, vă invit la o petrecere de aniversare și foarte, foarte mult înainte. Bătrânul tău - Lesovichok.
Stabilirea contactului emoțional.
2. Partea principală a activității.
Scop: îmbunătățirea abilităților și abilităților constructive; să dezvolte abilitățile artistice și creative ale copiilor.
- Îmbunătățirea abilităților și abilităților constructive;
- Să învețe să selectezi mijloacele de expresivitate;
- Arătați copiilor cum să comparați obiectele în lățime și lungime;
- Dezvoltați capacitatea de a distinge între formele geometrice;
-Atașați-vă la metode de lucru sigure cu materiale naturale și stive;
- Dezvoltați imaginația, atenția, asiduitatea, corectă abilitățile motorii fine
Îți pun întrebarea: Băieți, reamintiți-mi, vă rog, ce oră a anului este?
Și vreau să te invit la vară! Vrei să intri în pădurea de vară? Chiar acum?
Ce vă place cel mai mult vara în pădure? Ce culoare sunt frunzele în copaci în timpul verii? Și iarba ...? Și cine este distractiv și sună în pădure? Și unde fluturele și albinele colectează nectarul?
Ajută-mă, vă rog, amintiți-vă ce nu se poate face în pădure?
Ce ai făcut bine, știi toate regulile!
Și acum mergem pe drum. Luați un coș mare, va fi util în pădure. Călătoria pentru a ne aduce bucurie, iar noi nu suntem pierduți, trebuie să fim foarte prietenoși.
Cu totii trebuie sa fim foarte amicabili sa spunem cuvintele magice care ne vor ajuta sa mergem in calatoria noastra magica. Ascultați și faceți cum fac eu:
Bateți-vă mâinile.
Împreună luăm mâinile.
Ne închidem ochii, să spunem: "Ah!"
De asemenea, vom apărea în vizită.
Ce este asta? În cazul în care este atât de înot de pește prietenos.
Și cât de mulți sunt aici! Putem conta pe toți peștii?
Cum ne mutăm de cealaltă parte? Cum să nu umezi picioarele tale?
Corect, prin râu trebuie să construiți poduri.
Ce culoare este acest pod? (Galben)
Putem traversa râul prin ea?
Poate vom alege mai întâi cele mai lungi și mai largi poduri? Bine facut! Cu ce pod trebuie să traversăm râul? Gone!
Asta e pădurea! Și ce frumoasă poiana de flori! Băieți, dar am uitat ceva! Noi căutăm o vizită? Și ce sărbătorește astăzi ... de ce ne-a invitat?
Și ce dau pentru o zi de naștere?
Și noi nu am luat cadouri. Ai-ya-ya-yayay! Cum sa fii?
Să ne uităm în jur, poate în curățenie, vom găsi ceva pentru a da Lesovichchka.
Uite, câte interesante sunt sub copaci.
Uite ce e sub cel mai elegant pom de Crăciun?
Ce se află sub cel mai mare copac?
Și ce e cu pomul de Crăciun?
Poate, toate acestea sunt utile pentru un cadou?
Să colectăm totul în coș și să mergem mai departe.
Băieți, ajutați-mă să îmi dau seama ce putem face din acest material natural?
Odată ce mergem la bătrânul Lesovichk, atunci vom face un cadou ca el. Vrei să te învăț?
Ce vom face din corpul nostru? (să luăm o bătaie)
Îi vom pune o pălărie pe cap. (coajă de nuci)
Mânere și picioare avem crenguțe, o barbă - o pene, și ne vom conecta cu ajutorul plastilinei. Faceți ochii și nasul.
Cadourile noastre sunt gata!
Uite, pe măsură ce făceam cadouri, un fluture ne-a zburat. Să ne jucăm cu ea.
Fluturele nostru a fost zdruncinat,
A spălat curată.
Două - au înconjurat cu grație.
Trei - îndoiți în jos și ghemuit,
Și a mâncat nectar.
M-am așezat pe floare,
În pădure, magia a zburat.
Și din nou m-am dus la curățenie.
Puneți cadouri în coș și continuați.
Ce fel de pietre suntem pe drum? Uite, nu sunt simple. Dacă ghicim ghicitorii despre ele, ele vor deveni ușoare și le vom putea îndepărta de pe șosea.
Această cifră este similară cu un cerc alungit.
Mulțumesc foarte mult, ai scos toate pietrele de pe șosea. Calea este liberă. Așa că am venit la Lesovichk.
Băieți, să salutăm.
Și știi, Leskovhok, de unde ți-am primit invitația?
De unde știm că Lesovich ne-a invitat să vizităm?
Unde ne-am umezit? Cum am trecut râul?
Cu cine ne-am jucat?
Vrem să vă oferim daruri pe care copiii le-au făcut cu mâinile lor.
Băieți, când vă felicită ziua de naștere, ce doresc pentru un băiat de naștere?
Îmi propun să fac o fotografie pentru memorie și să țin mâinile, să cântă un cântec "Birthday" (A. Timofeevsky, muzică de V. Shainsky).
Lesothic: Mulțumesc pentru cadouri și cântec. De asemenea, vreau să vă tratez - oaspeții sunt tratați.
Mulțumesc pentru tratamentul! Este timpul să ne întoarcem la grădiniță.
Vom spune cuvinte magice.
Bateți-vă mâinile.
Împreună luăm mâinile.
Ne închidem ochii, să spunem: "Pa!"
În grădiniță toți trebuie să ne întoarcem.
Ei și-au deschis ochii și s-au găsit în grădină. Îți pun întrebarea: "Băieți, unde am plecat, ce au văzut pe drum?" Ți-a plăcut să vizitezi Lesovichka, ce i-ai dat?
Și acum, băieți, luați dulciurile, mergeți la grupul dvs. și asigurați-vă că vă tratați prietenii.
Să spunem la revedere - să zicem la revedere!
5. Fonograma cu sunete de păsări cântând, înregistrarea audio a piesei "Birthday" (colecția lui A. Timofeevsky, muzica lui Shainsky).
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Sinopsisul cursului integrat de formare fizică "Călătorie spre stele"
Un rezumat al activității educaționale directe în domeniul "Sănătății" "Călătorie spre stele".
Rezumatul claselor integrate de cultură fizică și literatură pentru copii de vârstă preșcolară „“ Povestea unei vizite am primit un „rezumat al claselor integrate fizic.
Sinopsis al clasei integrate privind pregătirea copiilor pentru alfabetizare "Călătorie spre Zlatoustia".
Articolul prezintă un rezumat al OOD privind pregătirea copiilor pentru pregătirea de alfabetizare pentru grupul pregătitor pentru școală; a fost oferită integrarea organizațiilor publice "Cognition", "Cultura fizică", "Muzică", "Socializare".
Un rezumat al sesiunii integrate privind pregătirea copiilor pentru școală. "Școala de pădure"
Dezvoltarea clasei de alfabetizare, integrată cu orientarea în spațiu.
Rezumatul ocupației integrate (vârsta preșcolară senioră) "Misterele bătrânului - pădurător"
Lucrări integrate în domeniile educaționale ale GEF DO.
Rezumat al activității educaționale continue integrate privind dezvoltarea discursului și familiarizarea copiilor vârstnici prescolari cu natura "Într-o vizită la vechea cronică".
Rezumatul activității educaționale integrate continue privind dezvoltarea discursului și familiarizarea copiilor vârstnici preșcolari cu natura "O vizită la bătrânul bărbat" este destinată educatorului.
"Echipăm racheta pe o planetă îndepărtată" rezumat al unei lecții integrate despre pregătirea fizică a grupului școlar
Sinopsis de sport de divertisment în grupul de vârstă grădiniță „am dota o rachetă pe o planetă îndepărtată ...“ în câmpul „cultura fizică“ de învățământ. Integrarea ariilor educaționale: "Fi.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: