2 Inovatii - Inovații (engl inovare -. Inovație) - introducerea de noi forme, metode și competențe în domeniul formării, educației și științei. TIC (Tehnologia Informatiei Communication) - sistem de telecomunicații construit pe suporturi informatice și reprezintă o resursă de informații și hardware-software de mijloace pentru stocarea, procesarea și transmiterea de informații pe o distanță. Concepte de bază
3 1.Organizatsionnye inovații asociate cu optimizarea condițiilor de învățământ. 2. Inovațiile metodate au vizat actualizarea conținutului educației și îmbunătățirea calității acesteia. 3. Inovații de management. Tipuri de inovare
4 1. Dezvoltarea capacității de motivare a acțiunilor. 2. Independent de a fi ghidat în informațiile primite. 3. Formarea gândirii creative neconvenționale. Dezvoltarea copiilor prin dezvăluirea maximă a abilităților lor naturale, utilizând cele mai recente realizări ale științei și practicii. Principalele obiective ale inovării
6 Tehnologiile multimedia sunt una dintre cele mai promițătoare și populare tehnologii informaționale. Apariția sistemelor multimedia a dus la schimbări revoluționare în educație. Cel mai comun mijloc de livrare a informațiilor este un proiector multimedia și un computer. Folosirea tehnologiilor multimedia face posibilă prezentarea materialului didactic nu numai într-o formă tradițională, ci și mai accesibilă pentru percepția formelor verbale vizuale ale elevilor. Tehnologii multimedia în educație
7 1. Inovație - modernizare - baza este o abordare tehnologică. Scopul principal este soluționarea sarcinilor didactice tradiționale ale educației reproductive cu rezultate bine definite, detaliate așteptate. 2.Inovații - transformări - baza este abordarea de căutare. Scopul principal este de a dezvolta oportunități pentru ca studenții să învețe independent experiențe noi; generarea de noi cunoștințe, moduri de acțiune, sensuri personale. Tipuri de abordări inovatoare în predare
8 Persoana centrată pe abordare a predării - să se concentreze asupra persoanei care a profesorului întreaga persoană, având grijă de dezvoltarea nu numai intelectul său, simțul civic al responsabilității, dar, de asemenea, o persoană spirituală cu emoțională, estetică, talentele creative și capacitățile de dezvoltare. Scopul educației orientate spre personalitate - crearea condițiilor pentru dezvoltarea deplină a următoarelor caracteristici individuale: capacitatea umană de alegere; capacitatea de a reflecta, evalua viața ta; căutarea semnificației vieții, a creativității; formarea sinelui; responsabilitate (în conformitate cu formularea căruia sunt responsabil pentru tot); autonomia individului (pe măsură ce se dezvoltă, este din ce în ce mai liberă de alți factori). Abordarea centrată pe persoană în procesul de predare
este extrem de important 9 cooperarea inovatoare în domeniul educației pentru inovare pentru a menține integritatea obiectului, se poate face în cazul în care obiectivul în sine, și obiectul acțiunii pentru punerea sa în aplicare sunt legate de obiectul sunt proporționale cu acesta. Criteriul obiectului în domeniul interacțiunii inovatoare este posibilitatea dezvoltării inovatoare.
Sistem Educațional 10 - interacțiunea diferitelor componente structurale interconectate, care sunt unite printr-o singură dezvoltare educațională scopul de individualitate și personalitate. Sistemul educațional este un set de programe educaționale la toate nivelurile de formare, construit în unitatea de abordări filosofice și metodologice, didactice, metodologice, psihologice, educaționale și informative, oferind propriile sale principii psiho-pedagogice, tehnologii, sistem de evaluare și diagnostic, precum și modalități de punere în aplicare a acestora în proces educațional. sisteme pedagogice și educative - concepte, diferențele
13 Sub influența acestor factori, există o schimbare de accent în formularea problemelor administrative (introducerea la noua ideologie educațională și crearea condițiilor pentru realizarea de inovare creatoare, etc.), precum și apariția unor noi funcții de management de examinare pur științifică, consiliere, organizarea de cercetare, etc. .) Este necesară transformarea culturii manageriale ca un set de relații de management și activități de management. Concluzie ...
15 1.Alekseeva L.N. Tehnologii inovatoare ca resursă experimentală. 2. Deberdeeva, T. Kh. Noi valori ale educației în condițiile societății informaționale / T. Kh. Deberdeeva // Inovațiile în educație Managementul dezvoltării școlare. / Ed. Potashnik M.M 4. Shchedrovitsky P. Orizonturi ale mișcării de inovare în educația internă modernă // Miscarea inovatoare. 5. Yakimanskaya IS Învățarea orientată pe persoană într-o școală modernă. Literatura utilizată
Articole similare
-
Curs de instruire în limba engleză ca o tehnologie inovatoare, platformă de conținut
-
Tehnologii inovatoare în predarea limbii engleze ", engleză amuzantă pentru dvs.
Trimiteți-le prietenilor: