Rezumat al GCD cu copii din HIA pe tema: "La Zoo"
(Un copil cu tutore intră în sală, se aude un cântec din desen animat "Pink Elephant", pe ecran apare o imagine a unui elefant. Slide # 3)
Educator: Cine ne întâlnește? (Vițel Elephant)
Copilul: Care-i numele tău?
Elephant: Numele meu este Kid. Și care este numele tău? (Slide # 3)
Elefant: locuiesc în grădina zoologică. (Slide # 5). Vă invit să vizitați, vreau să vă prezint prietenilor mei. (Diapozitivul nr. 6)
O plimbare prin grădina zoologică.
Educator: Uite, e un papagal! (Slide # 7) Ce este? (Frumos, plin de culoare, luminos, uimitor)
Educator: Cred că papagalul este puțin trist. (Slide # 8) Se pare că și-a pierdut pene. Ce putem face pentru papagal? (Slide No. 9) (Pentru a desena un stilou pentru el).
(Copilul desenează un stilou)
Educator: Acum arată-mi ce arată un papagal cu un stilou pictat. (Diapozitivul nr. 10)
(Jocul este jucat „înfățișeze emoție“: copilul arată cum papagal fericit joaca complementar gimnastica deget „Repeat“ :. Emisiunile folosind degetele ca pene de flori de pe smocul pe capul unui papagal, pe coadă, pe aripi). (Diapozitivele # 11, 12, 13)
Educator: Să mergem la o plimbare în jurul grădinii zoologice!
Educator: Cine este acesta? (Diapozitivul nr. 14)
Copil: Crocodil.
Profesor: Așa este. Bine facut! (Aduce copilul la nisip)
Pentru a dezvolta abilitățile motorii fine, jocul "Desenează un piscină pentru un crocodil" are loc:
Pepinieră: Ce credeți, ce fel de piscină poate exista? (Diapozitivul nr. 15)
Copil: rotund (pătrat, oval, cret)
Educator: Pune palmele pe nisip. Ce nisip?
Copil: Răcoros, uscat, în vrac, plăcut.
Educator: Salută nisipul.
Educator: Și acum nisipul te va saluta.
(Educatorul ia nisipul, le stropeste pe mainile copilului)
Educator: Cum pot arăta că piscina este plină de apă? (Diapozitivul nr. 16)
Copil: Linii drepte, linii drepte, linii ondulate. (Desenează piscina).
Educator: Ce piscină frumoasă ați desenat pentru un crocodil! Priviți cum vă mulțumim și vă bucură crocodilul în noua noastră piscină. (Diapozitivul nr. 17)
(A avut loc „pentru a portretiza emotia de“ joc: copilul arată cât de fericit crocodil gimnastica deget „Repeat“ :. Pat arată cum să deschidă și să închidă fălcile crocodil). (Diapozitivul nr. 18)
Educator: Sunt fericit pentru tine că o faci. Bine facut!
Tutor: Ai auzit! Un sunet! (Ш-ш-ш) (Diapozitiv №19)
Educator: Unde am ajuns?
Copil: în vizită la șarpe.
(Gimnastica articulară cu sunet [w] este efectuată: copilul repetă sunetul de mai multe ori [w]).
Educator: Știi cum se ciurulează un șarpe?
(Jocul "Formează mișcarea șarpelui": copilul își arată mâinile, ce șarpe lungă, întinzându-și mâna). (Slide # 20)
Educator: Desenați o cale prin care șarpele se strecoară (imaginea mișcării șarpelui pe șevalet).
Educator: Sh-sh-sh! Șarpele vrea să spună ceva din nou! (Slide # 21) Și știi ce am auzit, șarpele ți-a permis să te plimbi în spate. Te voi ajuta!
(Există un joc care are ca scop împiedicarea piciorului plat: copilul merge pe modulul moale "Șarpe")
Educator: Și la care mergem acum o vizită, trebuie să ghiciți. Ascultați cu atenție ghicitul:
Foarte încet fiori,
Ei spun că trăiesc mult timp.
Își înălța capul cu teamă,
Ascuns într-o coajă .... (Turtle)
Profesor: Bine pentru tine! Ai ghicit corect ghicitul! (Diapozitivul nr. 22)
(În scopul dezvoltării imaginației creative, a perseverenței și a atenției, educatorul îi oferă copilului să picteze tehnica neconvențională a țestoaselor - cartofi de imprimare).
Educator: În timp ce desenați, vă spun un basm (Slide # 23): "Odată, a existat o mamă de broască țestoasă. Ea a avut mici bug-uri pentru copii. Ii placea sa se incalzeasca pe nisipul cald. Fiecare dintre țestoase are o casă pe spate, este netedă și cu un model frumos. Turtle le place mama lor. Ce fel de familie au ei?
Copil: prietenos, mare, amabil.
Educator: De ce au o astfel de familie?
Copilul: Pentru că sunt împreună.
Tutor: Ați auzit, muzica se joacă. Și să vedem cine este? Animale veselice au venit să te viziteze. (Slide №24) Au adus cu ei diferite instrumente muzicale și doresc să se joace cu tine.
(Copilul numește animalele reprezentate pe o placă multimedia și pe ce instrument muzical joacă). (Diapozitivele nr. 25, 26, 27, 28)
Educator: Îți plac muzicienii? Și aici este elefantul nostru. (Slide # 29) Să-i mulțumim pentru o plimbare interesantă prin grădina zoologică!
Profesor: Ce ți-a plăcut? Care e starea ta de spirit? Spune-mi, te rog, nu ești obosit?
Profesor: Vă mulțumim pentru o călătorie plăcută! Vino din nou! (Diapozitivele # 30, 31)
Prezentare pe tema: În grădina zoologică
Articole similare
-
Schița lecției privind aplicarea, modelarea temei de masterat pentru copii și părinți,
-
Rezumatul terapiei de vorbire frontală la un grup de copii cu o deficiență de vorbire generală (onr)
-
Sinopsisul activității direct-educative pentru copiii de vârstă preșcolară senior
Trimiteți-le prietenilor: