Antarctica Gradul 7
"Antarctica: partea 1"
Formare. Să se familiarizeze cu istoria descoperirii Polului Sud și dezvoltarea continentului, cu particularitățile poziției geografice, particularitățile componentelor naturii Antarcticii.
Dezvoltarea. Dezvoltați abilitățile pentru a lucra cu hărțile geografice, autocunoașterea.
Educaționale. Pentru a aduce un sentiment de patriotism, responsabilitatea pentru ceea ce se întâmplă în lume.
Echipamente. tablă interactivă, proiector multimedia, prezentare în format Smart Board, materiale informative suplimentare pentru studenți.
Alocarea pe casă: §48, completați / la (glisați 2)
- Vom continua să studieze noul continent - Antarctica, care a declarat Richard Byrd, „La marginea planetei noastre este ca o printesa de dormit, pe continent, îmbrăcat în albastru. Sinister și frumos, el se odihnește în somn lui geroasă, în cutele mantaua de zăpadă, ametistul strălucitori și gheață smaralde „(Slide 1). (Scrierea unei teme și tema lecției în notebook-uri).
- De asemenea, vreau să citez dintr-o melodie veche.
Vreau să vă spun, prietene,
Doar nu mă rănești.
Există multe locuri bune,
De ce te duci în Antarctica?
- Pentru două lecții, vom răspunde la întrebarea din cântec: "De ce oamenii merg în Antarctica?". Și pentru a ajunge pe acest continent trebuie să luăm cu noi lucruri de primă necesitate.
Pe masa profesorului se află: haine calde, ochelari, o frânghie, o busolă, un elicopter. umbrelă, cizme de cauciuc, mașină. Elevii trebuie să aleagă elementele pe care trebuie să le ia cu ei atunci când călătoresc în Antarctica, în timp ce elevul își explică alegerea.
1. Antarctica este cel mai rece continent, temperaturile medii anuale cele mai scăzute.
2. Cele mai puternice vânturi predomină în Antarctica.
3. Cel mai înzăpezit continent.
4. În Antarctica, cel mai înalt albedo.
- Despre ce vom vorbi despre studiul noului continent?
se deschide treptat pe diapozitivul 3. Planul de lecție:
1) Istoria descoperirii Polului Sud.
2) GP al Antarcticii.
3) Acoperire cu gheață.
4) Studii moderne ale Antarcticii.
5) Topografie sub gheață.
6) Sumar.
2. Studierea materialului nou.
1) Istoria descoperirii Polului Sud.
- Înainte de a ne cunoaște descoperirea Polului Sud. să ne amintim cine și când a fost descoperită Antarctica (diapozitivul 4).
Elevul îndeplinește sarcina pe tabla interactivă. În acest moment, alți studenți își amintesc că știu despre expediția rusă Bellingshausen și Lazarev.
- Mulți oameni au căutat să cucerească Polul Sudic. Vom încerca să ne ocupăm de acest moment istoric. (Mini-schița este redată.
- Sunt la sud! Și tu?
- Da, trebuie să argumentăm. Bineînțeles că sunt. Am cumpărat deja sanie de câini, am găsit cea mai bună coajă, am cumpărat provizii și haine. Mi-am găsit tovarășii.
- Ei bine, nu aveți astfel de fonduri.
- Am auzit că vei cuceri Polul.
- Și eu am fost gata. Și pentru ce?
- Și eu! Să facem un pariu rapid.
- Cuvintele tale par ridicol pentru mine! Câini și Antarctica! Așa că am cumpărat ponei și cai, sanie cu motor! Luați un exemplu de la mine!
- Contactați-vă societatea geografică, ei vă vor ajuta. Societatea noastră Regală din Londra a arătat cel mai interesat proiectul meu și chiar a alocat bani.
- Băieți, cum credeți, care dintre ei a fost primul care a ajuns la UP? (răspunsurile studenților)
- Care a fost greșeala fatală. (echipament, vehicule) (diapozitivul 5)
Student pregătit citește poezia "În memoria căpitanului Scott"
Un aisberg pătrat. Apă neagră.
Și în haine negre, pinguini albi.
Bastionul sumbru al gheții spumante.
Și până la moartea câmpiilor.
Iar miezurile de nave mi se par,
Acoperite cu o speranță pre-tentativă -
Treci prin viciile câmpurilor spumante
La pământ, acoperit cu armură,
Brațul osoasă se înfiletează,
Congelat deasupra statorniciei și a pupatorului,
Ultimul, prin cuvântul ei nenăscut
Ultima înregistrare a unui jurnal zgârcit.
Pamantul si oamenii, 1962.
2) Poziția geografică a Antarcticii (diapozitivul 6)
- Acum, când ne-am familiarizat cu istoria descoperirii Antarcticii și UP, ne întoarcem la GP continentală. Folosind planul de la pagina 311, descrie GP al Antarcticii.
Elevii răspund la întrebări, iar apoi profesorul rezumă (diapozitivul 7 se deschide):
1. Continentul este aproape în întregime situat în cercul polar sudic. în jurul Polului Sud. Este situat în emisfera vestică, estică și sudică.
2. Punctele extreme:
Peninsula nordică - Antarctica -63 0 S 58 0 W
Polul Sud - 90 0 S
Polul magnetic de sud - 65 0 S 139 0 E
3. Situat în zona climatică a Antarcticii.
4. Este spălat de apele a trei oceane: Atlanticul, Indianul și Pacificul - formează împreună Oceanul de Sud.
Seas: Weddell, Ross, Amundsen, Bellingshausen, Davis, Lazarev.
5. Pe alte continente, Antarctica separate de întinderi uriașe de ocean, dar cel mai aproape este America de Sud, Antarctica separat de cea mai mare strâmtoare pace - Pasajul Drake.
(lucrul cu hărți de contur, un student lucrează sau lanțuri în rânduri utilizând o tablă interactivă.) Slide 8)
Încălziți-vă.
- Ridică-te la birou. Imaginați-vă că sunteți cuceritorii UP. Întoarce-te.
- Ce ai făcut acum? (călătoriți în întreaga lume)
6. Zona continentală este de 14 milioane km 2 (aproape de două ori mai mare decât cea a Australiei și aproximativ egală cu America de Sud) - cel de-al cincilea continent.
Există mai multe tipuri de gheață:
Oamenii de știință care studiază gheața sunt glaciologi.
Structura gheții de pe țărm:
- firn - suprafața ghețarului,
ciuperci de zăpadă compacte.
- ghețar - corpul glaciar în sine.
Potrivit oamenilor de știință, topirea totală a foii de gheață din Antarctica ar fi dus la o creștere a nivelului oceanului de 60-65 de metri!
Sub influența gravitației sale, Antarctica se grăbește de la mai multe centre până la periferia capacului. În diferite părți această mișcare merge cu viteze diferite. În centrul Antarcticii, ca și în Groenlanda, gheața se mișcă încet, la marginea ghețarului viteza crește la multe zeci și sute de metri pe an. Și aici cele mai rapide fluxuri de gheață, descărcate în oceanul deschis. Vitezele lor ajung adesea la un kilometru pe an, iar ghețarul din Insula Pine "face" câțiva kilometri pe an. Acestea sunt fluxurile de gheață care ajung în ocean în formă de aisberguri.
După prezentarea elevului, diapozitivele 10-15
4) Studii moderne ale Antarcticii
(folosirea materialelor)
- Începutul studiului modern al "celui de-al șaselea continent" a fost stabilit în 1957-1958. în legătură cu-nativ Interna Anul Geofizic (IGY), atunci când 12 state ale lumii, dar oamenii de știință au fost din 60 de țări (viitori membri ai Tratatului asupra Antarcticii) au decis să exploreze în comun continent și împărtăși descoperirile științifice. Aici, în 1959 a fost adoptat „Tratatul asupra Antarcticii“, care reglementează regimul juridic al continentului (copiii citit de-a lungul lanțului).
Astfel, articolul 1 din tratat stabilește obligația de a folosi Antarctica exclusiv în scopuri pașnice. Acolo este interzisă construirea unor baze militare, conducerea unor manevre militare și testarea tuturor tipurilor de arme.
- De ce? (Deoarece gheața curge și toate substanțele cad în ocean).
Concluzie. Antarctica este folosită numai pentru scopuri pașnice.
O mare contribuție la studiul Antarcticii a fost făcută de expedițiile sovietice (slide 16, 17).
Baza principală a expedițiilor antarctice rusești este stația Molodezhnaya (fondată în 1962). Aici este centrul aerometeorologic al Antarcticii. Acesta este unul dintre cele mai mari orașe științifice, în care sunt mai multe zeci de case, o stație diesel electrică puternică, iar pe calculator într-un centru informatic special, sunt prelucrate datele observațiilor științifice venite la Molodezhnaya din toate stațiile antarctice rusești. La Molodezhnaya, luând în considerare experiența lui Mirny, au început să construiască primele case pe picior.
Cea mai mare așezare străină este stația americană McMurdo.
Antarctica nu aparține nici unui stat. Pe continent nu există o populație permanentă. Din cauza condițiilor naturale dure, cercetătorii lucrează de obicei nu mai mult de un an.
5) Relieful sub gheață
Antarctica, ca și alte continente sudice, face parte din Gondwana (diapozitivul 18). Metodele moderne de cercetare au făcut posibilă obținerea unei idei clare a reliefului subteran (lucrul la tabla interactivă a studentului, slide 19).
Antarctica de Est este compusa dintr-o platforma antica. iar partea sa vestică marginală se află în plierea Cenozoic. Aproximativ 1/3 din suprafața sa se află sub nivelul oceanelor.
În același timp, sub armura glaciară, s-au descoperit lanțurile și mesele montane (diapozitivul 20). În emisfera vestică, în zona Pacificului de pe continent, în perioada plină alpină, s-au format sisteme montane - continuarea Andelor Americii de Sud - Anzile Antarctice. Aici este cel mai înalt punct - masivul Vinson (5140 m). Cea mai adâncă depresiune este de 2555 m. Pe insulele din Marea Ross există un vulcan activ - Erebus - un martor al proceselor active de construcție montană din această regiune.
În gheață din Antarctica de Est sub acoperirea continuă egală zone de suprafață alternează cu lanțuri muntoase 3000-4000 m inaltime. Acestea sunt compuse din depozite de similare vechi de a reproduce alte continente au facut parte din vechiul continent. În unele zone, vârfurile cele mai înalte se ridică deasupra suprafeței ghețarului, formând nunataks (diapozitivul 21).
Trimiteți-le prietenilor: