Psihologia sportului (psihologia sportului) este larg se ocupă cu probleme de motivare a activităților sportive, precum și în curs de dezvoltare metode speciale, tehnici și practici pentru dezvoltarea, creșterea motivației și menținerea la un nivel constant ridicat, pentru că există o motivație puternică - una dintre condițiile necesare pentru a obține rezultate bune și victorii .
Începând discuția despre această problemă, ar fi mai corect să înțelegem esența titlului în părți. Sport activitatea umană ar putea fi numite activități legate de umane, în special cu sportul in sine - ca un atlet și antrenor, psiholog sportiv, medic, maseur, echipamente (în formele tehnice și, după caz, nu numai capacitățile umane), etc. etc. Psihologia sportului distinge un număr de specialiști care antrenează sportivii pentru competiții.
În acest articol ar trebui să se concentreze asupra activităților sportive ale unei persoane implicate în sport ca sportiv și nu în perioada de ontogenie, ci într-o anumită perioadă de viață. Ar fi mai corect să alegeți o anumită perioadă în viața unui atlet care are o pregătire specifică, într-un anumit sport și obiective sportive specifice. Apoi, diferența de abordări motivaționale față de aceeași problemă a diferitor persoane de același nivel devine mai clară. Dar, aparent, este necesar să se depășească cadrul, având în vedere concepte mai largi care sunt tipice pentru psihologia sportului în general și pentru motivarea activităților sportive - în special.
Termenul de "motivație" în acest caz va fi înțeles ca un complex de stimulente psihologice, emoționale, morale, materiale, a căror combinație este flexibilă și care servește scopurilor mai înalte. Prin urmare, îngustarea conceptul de motivație la nivelul de motivare a activității sportive (ceea ce este studiat și direcția de „Psihologie Sport“), trebuie să fie privită în contextul link-uri posibile pentru a obține o performanță mai mare atletice.
Fără a intra în detalii cu privire la diferitele clasificări ale motivației, inclusiv activități sportive, vom lua în considerare această expresie în ceea ce privește motivația joacă de sport și de a lua măsuri pentru a îmbunătăți acest lucru foarte motivație (sportivii de consiliere psihologică).
Căutați un program în psihologia sportivă (cursuri de psihologie sportivă)? Vino la pagina de la Facultatea de Psihologie sportivă!
Psihologie sportivă: tipuri, funcții și sarcini ale motivației atletului
În timpul existenței "psihologiei sportive", problema motivației a fost studiată destul de mult, au fost dezvoltate abordări ale clasificării motivației atletului și au fost identificate funcțiile și sarcinile de motivare sportivă.
Înainte de a începe să lucrați cu motivația atletului, psihologul sportului determină tipul de motivație. Este necesar să se distingă motivația activităților sportive pentru perioadele de sport:
- inițial, atunci când este necesar să se facă primii (uneori - cei mai dificili) pași;
- ciclic, atunci când pentru a realiza fiecare rezultat, fiecare vârf în procesul de activități sportive trebuie să facă un efort pe ei înșiși;
- atunci când pentru realizarea obiectivului principal este necesar să facem un efort superior și să ne depășim pentru a câștiga trofeul principal al vieții.
Se poate presupune că, având în vedere părțile componente ale motivației, și anume: nevoile sportive, motivele ca factori de reglementare și obiectivele care nu trebuie doar să fie puse, dar și realizate, este necesar să enumerăm principalele funcții ale motivației. Acestea includ:
- funcții de lansare a activităților sportive;
- funcții pentru a menține tonul activității;
- funcții de reglementare;
Sarcinile de motivare pot fi:
- satisfacerea nevoilor și dorințelor;
- identificarea motivelor ca regulatori de conducere;
- realizarea obiectivelor etapizate.
Psihologie sportivă: relația dintre conceptele "scopuri", "motive" și "motivație"
Într-o astfel de industrie, cum ar fi "psihologia sportivă", termenii "obiectiv", "motiv" și "motivație" sună foarte des. Cum se raportează reciproc?
Să încercăm să punem accentul pe conceptele din lanțul "motive - scopuri - motivație" prin exemplul unui exemplu figurativ. Să presupunem că o persoană aflată pe punctul A, el știe că el trebuie să se mute la nord, busola determină direcția aceasta se întâmplă într-un ritm normal și cu scopul de a ajunge la punctul B. Cu un anumit grad de încredere putem spune că, atunci când este vorba de primul pas al viteza de mișcare, economisirea energiei (să fie suficient de puternică), accelerarea la ultimii pași înainte de obiectiv - puteți să vă amintiți motivația. Dacă vorbim despre alegerea direcției, definind o cale de traiectorie, lungimea pasului, hrănire suplimentară pe ruta, bonusul de intermediar, este necesar să se înțeleagă motivele complexe. Dar când a trebuit să răspundă la întrebarea de cât de departe pentru a muta, cât de mare pentru a urca și în cazul în care este limita de dorințe și vise - putem spune că există un scop.
Astfel, atunci când pronunŃăm cuvântul "scop" în cadrul direcŃiei "psihologie sportivă", trebuie să ne amintim întrebările: ce, ce, la ce distanŃă; cuvântul „motivul“ - unde, cum, în cazul în care, nu ia că, pentru ca acesta să fie, cum, când, așa cum mă uit la această victorie - nu pentru a câștiga, dar nu este mai bine pentru a evita înfrângerea? În timp ce cuvântul „motivația“ este asociat cu întrebarea: cum să înceapă, cum să ajungi acolo în timp, dacă aveți timp, dacă este suficientă energie pentru a păstra de la care se încadrează, de ce, de ce, ce și cum pot aplica pentru a avea timp?
Primitivismul acestor probleme nu reflectă adevărata gama de caracteristici de personalitate umane, dar aceasta nu înseamnă că motivația presupune mobilizarea forțelor și a capacităților vitale pentru a atinge obiectivul (sau scopurile) și să mențină o dorință durabilă și în creștere pentru a le realiza cu ajutorul unor motive sau conducătorului auto, și - anumite mod.
Psihologia sportivă: observații practice ale caracteristicilor motivației sportivilor
Urmărind diferite grupuri de sportivi timp de aproape 40 de ani (atât în echipe, cât și în mod individual) și, de asemenea, vorbind cu ei, am reușit să fac o imagine destul de completă a combinațiilor motivante ale atleților. Dar, inițial, aș vrea să împart fundalul motivațional prin următoarele semne:
- prezența fricii și lupta împotriva acesteia (specii extreme, specii tehnice, de mare viteză etc.);
- prezența partenerului direct și lupta împotriva acestuia (lupte, comenzi, tipuri de jocuri);
- lipsa partenerului direct și absența circumstanțelor amenințătoare, dar lupta numai cu sine (gimnastica sportivă și artistică, înotul sincronizat etc.).
În plus, a existat o înțelegere că consecințele manifestărilor motivaționale la sportivi pot fi diferite:
- obținerea satisfacției de a se depăși pe ei înșiși în cursuri și cursuri;
- bucuria de auto-transcendență;
- depășindu-se într-un mod deliberat fără nici o satisfacție și fără plăcere;
Aș dori să-și exprime presupunerea că alegerea de sport a persoanelor cu privire la fel de motivați (teoretic), cel mai probabil din cauza manifestarea calităților individuale și, prin urmare, comportamentul care ne permite să se facă distincția între „individualist“ și „colectivist“. Prin urmare, aici se observă o combinație diferită de motive cu predominanță corespunzătoare numelui.
Dacă vă străduiți să învățați cum să efectuați în mod eficient consiliere psihologică pentru sportivi și căutați un program educațional adecvat (cursuri de psihologie sportivă), atunci programul profesional de reconversie "Consiliere psihologică în sport". prezentat la Institutul de Tehnologii și Consultanță Pozitive, este ceea ce aveți nevoie pentru o creștere profesională de succes.
Având în vedere problemele motivelor și motivația activității sportive în cadrul direcției "psihologia sportului", se dezvăluie funcțiile motivației: lansarea, menținerea tonului, reglementarea. De asemenea, sunt definite următoarele sarcini: - satisfacerea nevoilor; - identificarea motivelor de reglementare; - realizarea obiectivelor.
Este luată în considerare o reprezentare figurativă a lanțului "motive - scopuri - motivație". Sunt prezentate exemple de clasificare a fundamentelor motivaționale ale atleților din punct de vedere al extremismului, din punctul de vedere al plăcerilor, din punctul de vedere al originii motivațiilor (din interior - din exterior). Sunt enumerate diferențele dintre abordarea motivațională și accentul orientat spre persoană.
Sintetizând idei despre motivele problemelor și motivarea sportivilor, trebuie remarcat faptul că motivația - nu este numai forța motrice care permite atlet pentru a câștiga o victorie, dar, de asemenea, permite de a găsi puterea de a instrui la limita capacității și a capacității lor de a face aceste victorii neconcludente, stabilite și atinge scopurile , să descopere și să transforme incitări, pentru a reglementa starea lor (inclusiv prelansare), monitorizează forma vârfuri ciclice de preparare și. Motivația este un instrument pentru activarea tuturor posibilităților unui atlet.
Taxe de școlarizare
Pentru intrare
Bine ați venit pe pagina de comunicare cu comisia de admitere și solicitați admiterea!
Nu sunteți sigur care program este mai bine de ales decât programele diferă între ele, doriți să clarificați condițiile de admitere și modul în care este organizat procesul de învățământ la distanță - comandați un apel gratuit și managerul nostru vă va contacta pentru sfaturi detaliate
Cerere de formare
Dacă ați ales deja programul de antrenament, puteți aplica imediat
Articole similare
-
Nu avem nevoie de un astfel de fotbal! Cum de a rezolva problemele sportului rusesc
-
Problemele actuale ale culturii fizice și ale sportului din societatea modernă - stadopedia
Trimiteți-le prietenilor: