Sociologia ca știință - stadopedie

1. Obiect, obiect și semnificație practică a sociologiei

2. Funcțiile sociologiei

3. Structura sociologică

4. Locul sociologiei în sistemul de științe

5. Metode de sociologie

Din cele mai vechi timpuri, omul interesat nu numai în mistere și fenomene ale naturii înconjurătoare (inundații, cutremure, erupții vulcanice, anotimpurile sau zi și noapte, etc), dar, de asemenea, probleme legate de propria sa existență, printre alte persoane. Într-adevăr, de ce oamenii caută să trăiască printre alți oameni și nu singuri? Ce le face să conducă granițele între ele, să se separe în state separate și să se certe între ele? De ce li se permite unora să se bucure de multe beneficii, în timp ce alții nu le iau totul?







Căutarea răspunsurilor la aceste și la alte întrebări a făcut oamenii de știință și gânditorii antichității să privească persoana și societatea în care există.

OBIECT, OBIECT ȘI SENZA PRACTICĂ A SOCIOLOGIEI

Termenul Sociologie vine de la „Societas“ Latină - societate și „logosul“ greacă - „știința societății“, „învățătură“, care înseamnă literal Într-o revoluție științifică vastă, acest termen a fost introdus la mijlocul secolului al XIX-lea. (1839) Filozoful francez Auguste Comte.

Societatea - comunitatea indivizilor și relațiile dintre ele.

Sub obiectul cercetării se înțelege, de obicei, o anumită parte a lumii materiale sau nemateriale din jurul nostru, realitate. Există, indiferent de cunoașterea noastră. Acestea pot fi organisme fizice care interacționează între ele, cu organisme vii sau cu oameni. Ceea ce este important este că toate aceste obiecte ale realității înconjurătoare au existat înainte de cunoașterea noastră și nu depind de ea.

Subiectul cercetării, dimpotrivă, există doar în conducerea cercetătorului; depinde complet de cunoaștere în sine și face parte din ea. Definind subiectul cercetării, identificăm în mod abstract unul sau mai multe aspecte ale obiectului și încercăm să le studiem, luând în considerare sau nu luând în considerare influența altor părți, neparticipate de noi.

Obiectul cunoașterii sociologice este societatea.

Sensul practic al sociologiei este participarea la îmbunătățirea societății, care, în principiu, se impune unei astfel de îmbunătățiri.

O caracteristică caracteristică a sociologiei este unitatea teoriei și practicii. O parte semnificativă a cercetărilor sociologice se concentrează pe rezolvarea problemelor practice. În acest plan, funcția aplicată a sociologiei este primul loc.

O mare importanță în viața societății este utilizarea cercetării sociologice pentru planificarea dezvoltării diferitelor sfere ale vieții sociale.

Sociologia ca știință - stadopedie

Sociologia ca știință - stadopedie






Fig. Structura cunoștințelor sociologice

ü cel mai înalt nivel - sociologie generală (sociologie teoretică, macrosociologie)

ü nivel mediu - teoria nivelului mediu (economie, politică, religie, artă, știință ...), mesosociologie)

ü cel mai mic nivel este sociologia empirică, aplicată (microsociologie, cercetare sociologică concretă).

LOCUL SOCIOLOGIEI ÎN SISTEMUL ȘTIINȚELOR

Set de științe care studiază același obiect, mai ales unul la fel de mare ca societate, suntem uniți prin relații logice, concepte și metode comune, și, prin urmare, reprezintă un anumit sistem, care poate fi numită o matrice multidisciplinară.

În cadrul matricei interdisciplinare a cunoașterii sociologice se înțelege totalitatea sociologiei conexe a disciplinelor, relațiile dintre ele, influența exercitată asupra ei și integrarea.

Sociologia ca știință - stadopedie

Fig. Trei științe care studiază comportamentul oamenilor

Sociologia se ocupă de mase largi de oameni, a căror opinie este studiată prin chestionare. Datele pe care le primește sunt numite statistice și sunt potrivite doar pentru orice medie posibilă. Prin urmare, în contrast cu psihologul, sociologul nu face cu betonul, și cu omul mediu - un fel de portrete generalizate care se potrivește dintr-o dată, și nimeni, în special.

Matricea intradisciplinară a sociologiei este un set de ramuri (direcții) care acoperă întregul domeniu tematic studiat de știința sociologică. Următoarele elemente inițiale alcătuiesc matricea intradisciplinară a sociologiei.

Sociologia ca știință - stadopedie

Fig. Fragmentul matricei intradisciplinare a sociologiei

Sociologia ca știință - stadopedie

Fig. Statutul dual al sociologiei

Metode de sociologie - un set de tehnici cognitive de bază, cu ajutorul cărora vin la adevăruri științifice. Sociologia folosește două grupe de metode:

Sociologia ca știință - stadopedie

Fig. Metode de sociologie

Analiza este procesul de descompunere a unui singur obiect sau a unui fenomen întreg în părțile constitutive ale acestuia, în scopul studierii mai amănunțite și aprofundate a acestuia.

Sinteza (din limba greacă. # 963; # 973; # 957; # 952; # 949; # 963; # 953; # 962; - Amestec compus, redactare) - compus din diferite elemente, partea obiectului în ansamblu (sistem), care se realizează în practică și în procesul cunoașterii.

Inducția (din latina inductio - orientare) este o formă de gândire în care are loc trecerea de la cunoașterea privată la cea mai generală.

Deducerea (deductio - deducția latină) este o metodă de gândire, în care o poziție particulară este logic derivată de la general.

Abordarea sistemică este direcția metodologiei cunoașterii științifice, care se bazează pe considerarea obiectului ca sistem: un complex integral de elemente interdependente.

Societatea este un set istoric de dezvoltare a relațiilor dintre oameni, care se dezvoltă în procesul activității lor de viață.

Statutul - o anumită poziție a unei persoane în societate și setul asociat de drepturi și responsabilități.

1) necesitatea reproducerii genului (instituția căsătoriei și a familiei);

2) cerințele de securitate și ordine (instituții politice (stat, partide, organizații publice, instanță, armată, parlament, poliție));

3) necesitatea obținerii mijloacelor de subzistență (instituții economice (proprietate, bani, reglementarea circulației monetare, organizarea și diviziunea muncii);

4) necesitatea transferului de cunoștințe, a socializării generației tinere (instituții de educație și cultură publică);

5) nevoia de rezolvare a problemelor spirituale (instituția religiei).







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: