Tipul proiectului: cognitiv-creativ
- elevii de diferite grupe de vârstă;
Termen de realizare: pe termen scurt (2 săptămâni)
Poate că părinții din diverse motive nu au suficiente informații pe această temă sau cred că în grădiniță copiii lor pot obține aceste cunoștințe și abilități.
În procesul de desfășurare a activității proiectului, copiii sunt introduși în felul în care natura este trezită, deoarece în natura vie totul este interconectat și aranjat în mod armonios.
Este important să atragem atenția copiilor asupra faptului că trebuie să iubim natura, să avem grijă de ea. Aceasta este, de asemenea, una dintre sarcinile importante ale acestui proiect.
Presupun că cunoștințele pe care copiii primesc ca urmare a proiectului, pentru a le permite accesibile pentru a extinde nivelul de idei despre lume, despre natura și fenomenele sale la momente diferite ale anului, va învăța pe copii să vadă frumusețea naturii și admira ea.
Acest lucru va contribui la dezvoltarea unei personalități pe deplin dezvoltate, cu o viziune pozitivă asupra vieții.
- dezvoltarea personalității creative libere a fiecărui copil;
- să promoveze interacțiunea activă a copiilor și a părinților într-o comună
activități de proiectare și cercetare.
- puneți întrebări și găsiți răspunsuri.
-pentru a promova dezvoltarea activității cognitive, curiozitatea, respectarea copiilor;
- ajuta la găsirea informațiilor de interes în literatură și în alte mijloace
- să participe la activități creative comune.
- pentru a forma interesul copiilor și dorința de a învăța și de a descoperi ceva nou pentru ei înșiși;
- dezvoltarea abilităților creative ale copiilor;
- capacitatea de a exprima în lucrarea creativă cunoștințele dobândite ca rezultat al proiectului.
- să dezvolte un interes cognitiv în proiect prin citirea poeziei, basmelor, poveștilor despre natură, prin activități practice și creative;
- să dezvolte un discurs coerent, să îmbogățească vocabularul copiilor, imaginația, imaginația, creativitatea;
- pentru a educa dorința de a observa lumea plantelor și a animalelor;
- pentru a aduce iubire naturii natale.
Creativitate colectivă finală
- pentru a învăța copiii să facă un colaj, să fixeze abilitatea de a selecta materialul pentru a crea o imagine vie;
- educa dorința de a se angaja în activități colective, bucură-te de rezultatul obținut în activitatea creativă comună.
Rezultatele așteptate ale proiectului
Copiii își vor extinde cunoștințele despre anotimpuri, schimbări sezoniere în natură.
Se formează o aspirație de a învăța noi, de a stabili relațiile cauzal-efect.
Dezvoltarea curiozității copiilor, a activității cognitive, a abilităților de comunicare.
Copiii vor avea grijă de natură.
Etape de implementare a proiectului
Stabilirea obiectivelor și obiectivelor.
Selecția materialului informativ pe această temă (poezii, ilustrații, ficțiune, crearea de prezentări multimedia, materiale pentru activități artistice și creative).
Dezvoltarea sinoptelor activității educaționale, conversații cognitive, plimbări țintă.
Activități comune ale copiilor și profesorilor
Educatorul. Ați observat cum este vremea acum? Dar este încă un sezon foarte rece. Cine va spune ce?
Educatorul. Băieți, e încă iarna! Dar cum este, avem iarna, dar e cald? Vrei să știi de ce este așa?
Educatorul. Îți spun eu. Ascultă!
Umplut albine și zbura în roiurile de aer din Simuliidae. Băieți, amintiți-vă, am urmărit, de asemenea, albinele care circulă deasupra florilor de păpădie, violete și biscuiți?
Pământul sa trezit,
cu un flux este de negociere,
și vrăbii zburau împreună,
începând litigii fără sens.
Natura deschide ferestrele
pentru o nouă viață și speranță,
schimbă totul într-o clipă,
a prezentat cu iubire un zăpadă.
Dar curând viscolul, furtunile de zăpadă ...
"Nu este timp pentru distracție! „-
Vântul puternic va striga la noi.
dar în mijlocul rece de iarnă
minunat șarpe solare
înghețate înghețate înghețate.
Educatorul. Copacii, înșelat căldura neașteptată, rinichii încep să apară peste tot înflorit flori sălbatice - cocoșului, păpădia, violete. Vă amintiți că am văzut aceste flori pe teritoriul grădiniței noastre?
Citirea ficțiunii
Cunoașterea artei populare orale
- provoacă un răspuns imediat și un interes emoțional în învățarea poemelor;
- să dezvolte discursul literar, atenția, memoria.
- a atrage atenția copiilor asupra modului în care natura reacționează la zilele deosebit de calde din ultima lună de iarnă;
- pentru a cultiva curiozitatea, interesul pentru acest fenomen natural.
Dezvoltați imaginația și gândirea asociativă, imaginația, memoria.
Pentru a spori observația și interesul în limba maternă, îmbogățiți discursul copiilor
- extinderea cunoștințelor copiilor despre floră și faună;
- să se dezvolte interesul pentru natura pământului nativ;
- aduc un sentiment de respect pentru natură.
Pentru a dezvolta memoria vizuală, abilitatea de a ghici și a numi primordiul în funcție de descrierea și caracteristicile sale caracteristice.
Pentru a dezvolta abilitățile motorii fine ale degetelor, un sentiment de ritm.
Jocuri pentru dezvoltarea coordonării cuvântului cu mișcarea
"Vom curata zona"
Formați o atitudine pozitivă a copilului la locul de muncă, dorința de a ajuta copiii mai mici.
Dezvoltare artistică estetică
Aplicație din ambalaje de bomboane "Prima floare"
Dezvoltați abilități vizuale, imaginație, abilități motorii fine.
Design artistic de hârtie
"Flori într-o curățenie"
- dezvoltarea imaginației la copii;
- pentru a consolida capacitatea de a lucra corect cu hârtia.
- asistență acordată părinților elevilor pentru colectarea de materiale fotografice pentru o prezentare multimedia pe tema proiectului.
- dorința de a învăța lucruri noi pentru sine;
- o mare oportunitate pentru părinți să petreacă timp împreună cu copilul în natură și să se bucure de comunicare și activități comune pentru a găsi fotografii frumoase ale naturii lor natale.
Organizarea unei expoziții de lucrări de creație pentru copii
Rezumând, concluzii
Ca urmare a proiectului, copiii au concluzionat:
- După aceste zile, frigul se oprește din nou, iar iarna se mai întâmplă.
Copiii prezintă curiozitate și interes în acest fenomen natural din această iarnă.
Reflectă impresiile în activitatea creativă.
În cursul proiectului, am ajuns la concluzia că astfel de activități unesc copiii cu impresii comune, îi îmbogățesc cu noi cunoștințe.
Proiect cognitiv-creativ "Lumea toamnei" Scurtă adnotare a proiectului: Rolul naturii în viața spirituală a societății este mare. Natura este întregul Univers cu organic (viu) în el.
Cognitive și creativ proiect „picior stramb“ de stat preșcolar Municipal instituție de învățământ Grădinița „Dandelion“ cognitiv - creativ proiect „picior stramb“.
Proiectul „Culorile toamnei“ cognitive și creative (Mentor prezinta slide-uri despre toamna) Obiectiv: Dezvoltarea abilităților de cercetare la seniori copiilor preșcolari prin incluziune.
Cognitive și creativ proiect „misterios spațiu“ cognitiv - proiect creativ „Space misterios“ „Omenirea nu va rămâne pentru totdeauna pe pământ, ci în căutarea de lumină și spațiu.
Proiectul Cognitive și creativ „Iernare proiect cognitiv și creativ păsări“ Iernare păsări »etapa I a proiectului Pașaportul Varsta copiilor: vârstă preșcolară de învățământ superior și intermediar.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: