Problemele învățării etichetei verbale a limbii uzbece a studenților de limbă academică din limba rusă

TOSHKENT DAVLAT IQTISODIYOT UNIVERSITETI

Deoarece cerințele Programului Național de formare a personalului și reforma învățământului superior din Uzbekistan sugerează schimbări calitative în procesul de predare ar trebui să compileze cele mai bune practici ale celor mai buni traineri, pentru a îmbunătăți manuale special concepute pentru învățare academice de limba uzbecă licee. În predarea de elevi vorbitori de limba rusă școlile trebuie să dezvolte abilitățile de comunicare liberă în limba țintă, care este de a consolida și dezvolta abilitățile și abilitățile în școală pe o mai complexă și noi la limba studenților și materiale informative, pe baza secolelor acumulate ale patrimoniului spiritual și cultural și istoric al popoarelor Din Uzbekistan. Sistemul de predare a celei de a doua limbi ar trebui să asigure integrarea activităților de formare cu activitățile de comunicare reală.

În predarea elevii de limba rusă de licee formule academice de eticheta de vorbire a limbii uzbecă, o atenție deosebită trebuie acordată la formarea unei comunicări adecvate în limba oficială în sfera educațională și internă, pentru care limba uzbecă este nerodnym.Kogda suntem înconjurați de oameni, comportamentul nostru verbal este însoțit de maniere, forme de tratament , pe care o putem folosi în această sau în această situație. Este aceste formula înrădăcinat comportament verbal numit eticheta de vorbire.

La nivel național limbaj cultural implică utilizarea de mijloace lingvistice specifice aparte de a învăța limba, adică, materialul de studii culturale. Studiile culturale materialul necesar pentru formarea și dezvoltarea competenței de comunicare, care să conducă la percepția adecvată a imaginii limba națională a lumii, formarea de cunoștințe generale despre oameni - mediul yazyka.Kultura de comunicare, după cum știm, se manifestă mai ales în respectul pentru alte persoane, prin amabilitatea și bunăvoința pe care o exprimată verbal în eticheta discursului. Cultura generală a discursului uzbecă în elevii de limba rusă liceelor ​​academice va fi îmbunătățită dacă dezvăluie formula eticheta vorbirii în uzbec și limbile rusă, identifică dificultăți în asimilarea lor, de a familiariza studenții cu identitatea culturală a folosind eticheta vorbirii limbii uzbecă prin utilizarea unui specială în învățarea limbii Uzbecă sistem de sarcini și exerciții care formează posesia formulelor de eticheta de vorbire a limbii uzbecă în procesul de predare și sfera domestică. Apoi, stăpânirea uzbecă a etichetei de vorbire elevilor vorbitori de limba rusă se vor îndeplini cerințele standardului educațional.

Limba uzbecă are unicitatea de a folosi nuanțele cele mai fine ale tonalei expresiei mijloacelor de etichetă a vorbirii. Descrierea reușită și înțelegerea corectă a culturii vorbirii, calitățile de exprimare bună se reflectă în creațiile oamenilor de știință din Asia Centrală, poeți. De exemplu, în lucrările sale "Cu privire la limbă și vorbire", "Decență", "Cultură de vorbire", Navoi reflectă asupra dezvoltării limbajului literar uzbec, consideră limba uzbecă una dintre cele mai bogate limbi. Limba literară uzbecă este, de asemenea, dedicată operei lui Imoniy "Badoe-ul Luiekat", opera lui Mirzo Meiekdihon "Sanglakh". Ei au strâns împreună un patrimoniu neobișnuit de bogat al popoarelor antice turc în sfera culturii de vorbire. De la bun început, este foarte important să se folosească materiale culturale în clasele de limbi uzbece, care ajută studenții să înțeleagă mai bine materialul pe care l-au acoperit. Aceasta, la rândul său, contribuie la stimularea interesului cognitiv al studenților, care, la rândul său, dezvoltă și aprofundează dorința de a învăța și de a învăța mai bine limba uzbecă. Este necesar ca elevii să înțeleagă importanța studierii, alături de limba uzbecă, a culturii poporului uzbec ca unul dintre factorii de îmbogățire a culturii proprii și realizarea necesității acestei cunoștințe în viitor.

În limba uzbecă lecții trebuie să învețe elevii nu numai că scrie și să vorbească limba uzbecă, dar, de asemenea, pentru a le da o anumită marjă de abilități de comunicare, pe care le-ar putea folosi în activitățile sale viitoare. Cunoașterea caracteristicilor specifice ale unei anumite culturi etnice vă mai aproape de o înțelegere a limbii sale naționale psihologii.V uzbecă există un sistem de cuvinte înrudite sunt folosite ca forme de a atrage atenția și face apel la prietenos - petele de politețe, modeste, neutre sau oficiale, multe forme de felicitări, cereri, mulțumesc și scuze pentru exprimarea vocabularului special folosit.

Astfel, în eticheta de vorbire a uzbecă și rusă formula funcție, caracteristică pentru ambele culturi de voce, și caracteristicile specifice doar pentru unul diferențele kultury.Vyyavlennye voce la nivel național a arătat că problemele psihologiei naționale sunt strâns legate de problemele de cultură și cultura comunicării. Stabilirea și menținerea contactului dorit va fi semnificativ mai eficace atunci când citesc elevii vorbitori de limba rusă cu normele naționale-culturale de comunicare în cultura uzbecă pe exemplul OM și va îmbunătăți nivelul de cultură generală.

Kamalova Malika Nizamovna Candidatul științelor pedagogice